以下是我在實際工作項目中做過的的一個項目案例，我負責的是立體庫倉儲與AGV搬運部分，從電氣選型，繪製電氣原理圖，再到程序編寫，設備安裝，現場設備調試，以及到設備驗收等整套流程的完成，用三個伺服電機分別控制堆垛機行走、提升、存放，用步進電機控制AGV行走，以上都是通過PLC控制，讓我順利做完這個項目。
1、左側是入庫倍速鏈，操作員會搬料盤到倍速鏈上，RFID讀寫是電機軸、前端蓋、後端蓋3種物料，倍速鏈轉到上料位置，堆垛機收到總控發來的指令，入相應庫位。
2、右側是出庫倍速鏈，堆垛機接收到總控發來的指令，去相應庫位取加工完成的料盤，到出庫倍速鏈線體。
3、中間中轉檯，分別有自動中轉檯出庫，和自動中轉檯入庫兩部分，中轉檯出庫，接受到總控的出庫命令，去相應庫位取料到中轉檯，AGV收到呼叫信號，過來拉料到線體中轉檯，機械手抓走到產線加工。加工完成料盤，會以相反的過程入庫，同樣通過總控分配入庫庫位號入庫。
4、中轉檯出庫時，加了相機，判斷出庫物料，與RFID讀寫的物料是否匹配，OK按照上述流程正常出庫，NG立刻等待總控命令，進行中轉檯入庫動作，不出庫，NG料盤可以用總控發命令進行倍速鏈出庫動作。
讀大學時，學校側重於基本原理知識學習，剛出學校的我，那時只是一個維修車間設備的低壓電工，後來我學習了很多自動化知識，過去的5年時間裡，我累計學習了三菱PLC FX-2N、FX-3U通訊、模擬量、運動控制，三菱Q系列，以及現在關注學習的FX-5U課程，歐姆龍PLC CP1E課程，西門子S7-200、S7-300、以及現在的SMARTS7-200通訊、模擬量、運動控制，博圖S7-1200，還有變頻器，伺服控制，以及SQL數據庫、VB計算機編程語言等課程，只要是我感興趣的自動化內容，我就會利用業餘時間去學，不要以為只有在學校裡才能學習，在社會中，更要學習進步，因為它直接影響著你的收入和地位。
通過一系列學習，我從一個維修車間設備的低壓電工，到非標自動化設備公司配盤的電氣助理，再到非標自動化設備公司電氣工程師，到現在軟件開發公司的軟件工程師，我實現了一個飛躍的轉變。
為了適應社會的高速發展，以及我國提出的工業4.0、智能製造2025，我努力尋找在未來工作崗位中的生存空間，生產車間有MES、ERP、DCS生產管理調度系統，有六軸機械手，全自動化生產線，高精密數控車床，以及代替人工搬運的AGV小車，還有RFID、CCD等智能輔助元件，都將逐漸地替代生產工人的工作。
我對我現在的定位是通過軟件，用計算機語言編寫通訊接口來讀寫PLC、機械手、數控車床、CCD、RFID等設備數據，以界面的形式展現出來，同時供上位機對數據進行分析，實現設備預警、設備運行參數優化等工作。
工控知識不僅要學，而且要學好、學精，可以為我們學習其它新鮮事物奠定基礎，未來的路，其實還很長，每天都可能會有新知識，新技術來衝擊我們，只有學習好工控知識，未來才會有更多的方向去發展。我現在能做的是，在時刻努力學習，讓自己不掉隊，爭取走在隊伍的最前列。
這5年的學習平臺就是技成，可能有的人覺得我是託，但這麼多專業話術和項目不是隨意就能寫出來的，只有真的經歷了，才有話可說，每個人的選擇和付出不同，得到的收穫也不同。
技成側重於聯繫社會、工廠，教授理論與實戰經驗，我在技成通過成人專升本的方式獲得本科學歷，讓我在工作中不斷提升自己的技術水平。工作能力提升，學歷程度提升兩不誤，為我的個人成長節省了更多寶貴的時間。技成就好比是我的社會工業大學，哪裡不懂不會的知識補哪裡。
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