清華大學是莘莘學子魂牽夢縈的學術殿堂，每年都有無數人為之奮鬥，但最終能夠成功拿到那把“金鑰匙”的人卻少之又少。今天，小編就為大家介紹幾位來自

湖北師範大學、並成功考研清華的學霸，來看一看他們敲開頂級學府大門的“秘籍”是什麼~

1.彭運梅

彭運梅，女，清華大學生命科學學院生物學專業2015級碩士研究生，本科畢業於湖北師範大學生命科學學院生物技術專業。在校期間曾獲3次學習一等獎學金、1次活動獎學金和校三好學生榮譽稱號。在彭運梅看來，學習是學生的天職，而嚴於律已的學習習慣、踏實認真的學習精神則是學習成功的法寶。她十分注意合理安排學習時間，課上認真領悟老師講授的知識點，課後通過閱讀教材和輔導資料複習鞏固，同時積極動手培養自己的實驗技能。

同學的幫助和老師的教導對她也影響至深，濃厚的學習氛圍是她成功考研清華的一大因素。“這不僅僅是我個人努力的結果，更多的是生命科學學院學長學姐樹立的榜樣引領著我學習，還有生命科學學院一套獨特的教學管理方法。”考研是一個漫長而難熬的過程，但只要堅持過去了，總會收穫希望。“業精於勤荒於嬉，只有通過

不斷的努力和鑽研，辛勤地耕耘，成功才離你不遠！”

2.鍾夢嬌

鍾夢嬌，女，湖北師範大學生命科學學院2010級學生，2014年考入清華大學攻讀碩士研究生，現於清華大學生命學院研究青蒿素抗瘧機理。當年大一剛入校時，或許是因為還沒有完全適應大學生活，鍾夢嬌的成績非常差，基本上是班級裡的倒數。那年暑假，她突然意識到自己的大學時光不應該就這樣被渾渾噩噩地浪費掉。當時正好遇到了帶他們生化課的潘繼承老師，在潘老師的指引下，鍾夢嬌開始努力學習，奮發圖強，不斷提高自己的專業成績。功夫不負有心人，在經過一個學期的刻苦鑽研後，她的成績終於名列前茅。

“在學習時，要做到專心，心無旁騖，要有破釜沉舟的魄力，要根據自己的實際情況，總結出屬於自己的一套學習方法。”後來，她進入了潘繼承老師的實驗室，從此，在湖北師範大學

的時光，除了上課，鍾夢嬌基本上都泡在實驗室，一遇到問題就跑去向老師或者學長學姐請教，這也為她後來考上清華打下了堅實的基礎。同時，這個經歷也讓她明白，只要踏實努力，全身心投入做一件事，就會有回報。正所謂：“一分耕耘，一分收穫。”

3.李劍

李劍，男，湖北師範大學生命科學學院2012級學生，2016年考入清華大學攻讀碩士研究生。現為清華大學碩士三年級學生，報名參加了湖北的四川選調生，準備去基層鍛鍊自己。畢業已久，但每每想起在湖師生科院學習的時光，他依舊會感到無比的親切與懷念。老師們的平易近人、學長學姐的和藹可親、同學們的親密無間，都是他在生科院留下的美好記憶。生科院獨特的“傳幫帶”模式，讓他接受了很多學長學姐的指導，受益匪淺。

他將自己在湖北師範大學的學習生活分為了四個階段：大一做了班長，認真負責，兢兢業業；大二參加挑戰杯和科研立項，督促隊員天天早起背英語；大三每天泡實驗室，被學弟學妹們稱作“怪脾氣學長”；大四忙著考研和升學，最終不負眾望考入清華。大學期間，他有著非常規律的作息時間

，每天早上6點堅持起床，晚上10點準時睡覺。他用“初生牛犢不怕虎”來形容在湖北師大求學期間的自己，覺得別人行的他能行，別人不行的他也能行。後來來到清華後，發現很多考上清華的人都有一種捨我其誰的魄力和非清華不上的氣概，他覺得這是不斷自我超越的前提。

用奮鬥追逐夢想，用汗水收穫希望。生命科學學院作為湖北師範大學學風建設特色基地，“讀研深造”已成為一張名片，每年都有大批學子通過努力進入國內一流學府繼續深造。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，願同學們始終銘記“誠、毅、勤、敏”的校訓，在湖師這個大家庭不斷開拓創新，拼搏奮進，努力創造屬於自己的美好未來。

注：文章部分素材來自湖北師範大學官微