開學已經快兩個月，不知不覺已經到了學期中，有的人不知時間之珍貴，蹉跎青春；但一定有人在爭分奪秒，珍視每天一點點的進步，等待時間的饋贈。
今天我們要講的是一名叫洪昊宇的皖智學子，從暑假開始就在皖智培訓學校學習；如今，他的成績已經“搭上了飛馳的列車”。
從上週各學校陸續進行了第一次段考，當我們在統計學生成績時驚喜的發現學生成績突飛猛進，功夫不負有心人。接到學生爸爸的電話，說洪昊宇數學成績出來了，數學全班第一，年級第三！隔著電話也能感受到他的喜悅。這樣的成績，也讓我們做老師的感到欣慰。
這個學生從暑假開始就在皖智培訓學校補習數理化英四個學科。起初他並沒有給老師們留下多深的印象。在整個暑期，他每天早上他都是第一個進校區、進班級的學生——沒有“幾乎”，每天如此。無論早晚也不用父母接送，自己騎車上課。獨立，自覺，有很強時間觀念和良好的自律性！
秋季他仍然選擇在我們的大通路校區輔導，而對自己的要求更高了，時間安排也更加緊密，任課老師都反饋他上課很認真，下課也很積極地找老師問。
上個週六，他的課在下午4:00就結束了，但他依然很自覺地留下來完成作業，直到校區下班鎖門才離開。他的作業做得很用心，薄薄作本上每頁都是有紅、黑、藍三色筆標記；每次都會把在學校留下的易錯題用錯題本記錄下來，然後帶過來找老師輔導。
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然而每節課2小時，上課2小時遠遠不夠給他解決學校的易錯題，每次都會主動跑到老師辦公區請求幫忙。鑑於學生認真求學的態度，校區在課後也會給他安排老師上課解決難題。他的父母也會經常來校區瞭解情況，對我們的教學和服務很滿意。他父母有一天跟我說，“洪昊宇現在特別願意聽你們這裡老師的話，你們這邊老師叫他幹什麼他就幹什麼，從不拒絕。讓我們父母省了很多心，真的特別感謝。”
簡單直白的話語中包含了家長對我們的信任以及對孩子進步的肯定。
相信如此自覺自律的學生定會給我們帶來更多的驚喜!
|文字：趙何飛
|編排：朱 雨
|審稿：饒雄傑
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