前幾天，青田一個11歲的女孩小陳在玩遊戲時，給網絡主播打賞近18萬元，再一次引起大家對孩子心理的關注。

有網友留言說：孩子賞的不是錢，她是在尋愛呀。

沒錯，在孩子瘋狂打賞的背後，並不僅僅是行為的放縱，更重要的是內心歸屬感的缺失。

什麼是歸屬感？

歸屬感是指孩子在心理上對父母高度的信任，和深深眷戀的情感。

心理學家馬斯洛曾經在“需求層次理論”中提出：歸屬的需要，是一個人的重要心理需求，只有滿足了這個需求，才有可能做到“自我實現”。

我們每一個人，特別是孩子，都渴望得到家人的關注和愛，當得不到時，就會嘗試向外求索，在陌生人的關心與問候中，寄放自己孤獨的情感。

孩子迷戀主播的背後，是父母親情的缺失

在這個事件中，小陳的父母都在國外工作，她一直跟著奶奶生活，平時喜歡用手機玩遊戲和小視頻。

近段時間，她迷戀上了直播間的帥哥美女，他們溫柔的一句“麼麼噠”，讓她深陷其中不能自拔。

為了得到主播的持續關注，小陳將奶奶的銀行卡綁定手機，在10天的時間內，送給主播13.9萬元的禮物，其中最貴的禮物“嘉年華”一個就要3000元，她豪氣地送出去16個。

讓我們心酸的是，這樣離譜的事件在生活中並不是個例。

8歲的女孩小妍，父母離婚後，就開始關注一個長相酷似媽媽的主播，從幾元到幾十元，一共打賞出去8.8萬元。

14歲的男孩小彭，父母離家去外地打工，他迷戀上看遊戲直播，兩個月打賞主播16.6萬元；

11歲的女孩小云，父母忙於生意，她在孤獨之中，七個月打賞給主播11萬元。

在這些事件中，都有一個共同點，就是父母因為各種原因，離開了孩子身邊。

這種未被父母耐心陪伴的親情缺失，逐漸變成一種心理上的“坑”，以至於在潛意識中，想要用一切東西，去埋掉這個空虛的“坑”，這在心理學上稱之為“代償機制”。

所以一旦有人靠近，對他們說出溫柔的話語，就容易瞬間被吸引。

這也就是這些孩子，為什麼如此重視和主播的關係，寧願花掉父母所有的金錢，來換取主播的關注，因為他們對歸屬感是如此的渴求。

由於判斷力的不足與理解信息的不準確，孩子會在行為中產生一些“偏差目標”。

所謂“偏差目標”，就是孩子會偏離正常尋求關注的渠道，在極度渴求關愛的心理中，做出一些偏差行為。

因為孩子對歸屬感的情感需求，一直沒有得到滿足，所以心裡是空蕩蕩的，而會關心人的主播就剛好鑽了這個空子。

孩子的心思最簡單，誰陪自己時間多，就和誰親，主播對他們噓寒問暖，他們就不停花錢來買一份關愛。

所以說，當孩子出現這些偏差行為時，最需要反省的是父母，我們對孩子透支親情，孩子便會透支金錢來填補內心親情的缺失。

缺失歸屬感的孩子，一生都在尋找心理補償

在生活中，容易受到主播誘惑的孩子，大多缺乏父母的溫暖與關愛。

英國著名的心理學家哈洛曾做過這樣一個實驗：

他把一群剛出生不久的小猴子，關進鐵籠進行隔離，再用鐵絲和絨布分別做一個形象媽媽，在短短几天內，小猴子就把對媽媽的依戀，全部轉移到那個絨布代母身上。

這是因為，被剝奪了母親溫暖懷抱的小猴子，由於先天的動物本能，會條件反射地去尋找跟媽媽最相似的物品，來彌補對親情的缺失。

小猴子尚且如此，那些沒有得到溫暖陪伴的孩子，更加會極力尋找親情的替代品。

心理學中，把這種將自己內心的情感，遷移到與其相關的人或物身上的現象，稱之為“移情效應”。

這些盲目花錢的孩子，其實對金錢沒有什麼概念，在他們的眼裡，錢就是用來買東西的，對於錢的真實價值並不一定了解。

主播的一句“麼麼噠”，讓孩子如此認同，是因為在家庭中很少能聽見這樣的聲音，而這樣缺愛的孩子還有很多。

據婦聯的統計，全國缺少父母陪伴的孩子至少有6102.55萬人，超過兒童總數的五分之一，數字高得驚人。

這其中，有一部份孩子的父母，為了工作將孩子交給老人撫養；也有一部分父母，其實就在孩子的身邊，卻沉迷於手機或麻將，對孩子不管不問。

在兒童時期被父母忽視的孩子，將會用一生尋找心理補償。

作家張愛玲在年幼時期，因為父母離異，就成為了極度缺愛的孩子。

長大後的她，在遇到胡蘭成的關懷時，一下子就被擊中，卻又對愛極度缺乏安全感和自信，就如她所說：“遇見他，變得很低很低，一直低到塵埃裡去……”

兒童心理學家專家曾指出：成人的心理核心是安全感，而這樣的心理，來自於兒童時期歸屬感的建立。

在幼年時期缺乏歸屬感的孩子，長大後也容易變得不自信，逐漸形成“討好型人格”，他們不敢發表自己的想法，習慣用卑微的愛，來換取別人對自己的關注。

善用親子三角形理論和撩撥效應，幫孩子提高歸屬感，建立自信和自尊

哈佛心理學教授吉爾伯特說：“十年以後，你不會因為少做一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪伴孩子一個小時而遺憾。”

與孩子共同成長的親密時光就那麼幾年，錯過了就不再回來了，高質量的陪伴，才是給孩子最好的愛。那麼，在生活中我們該如何做呢？

1、善用親子三角理論，建立孩子心理歸屬感

親子關係之所以出現問題，一個很重要的原因，是父母與孩子之間距離不平衡，有時離得太遠，有時又離得太近。

到底什麼樣的距離是合適的呢？

家庭倫理創始人Bowen給出了答案：好的家庭關係，就像一個“等邊三角形”，彼此距離相等，缺一不可。

譬如爸爸要出遠門，媽媽就要多陪伴在孩子身邊，鼓勵孩子的信心，臨時替代爸爸的位置，保持親子三角形的穩定，孩子就會感受到安全感。

父母之間有很好的聯繫，父母跟孩子之間也有很好的聯繫，明白這個理論，父母就可以在生活中，靈活調節好與孩子的距離。

2、巧用“撩撥效應”，保持兩天一次的深度溝通

在《小王子》書中，狐狸對小王子說：“如果你能在下午四點鐘來，那麼我在三點鐘就會開始有一種幸福的感覺……”

這就是一種“撩撥效應”，在孩子的心裡，父母在固定的時間跟自己深度溝通，會讓他們產生積極向上的心理期待。

如果父母因為有事，必須要離開孩子一段時間，該如何有效溝通呢？

四川有位媽媽的作法，就很值得我們借鑑。

因為工作關係，這位媽媽需要經常出差，但她一直堅持給孩子寫信，在四年多的時間裡，她給孩子寫了100多封信。

如果你不擅長寫信，也沒關係，你可以兩天一次跟孩子電話或視頻溝通，對孩子來說，父母固定時間的聯繫，會給他們帶來心理的期待，從而建立緊密的情感聯繫。

3、加強正向的親子聯結，讓孩子遠離虛擬世界

《正面管教》這本書中，有一個“特別時光”的親子活動，首先要切斷電話，然後選擇一個共同喜歡的遊戲，陪孩子一起玩耍。

並且讓孩子知道，這段時間裡，你是完全屬於他的，你的心和他是在一起的。

當孩子習慣與父母互動遊戲，建立正向親子聯結時，就不會去虛擬世界尋找心理安慰。

知乎上有人問：父母對孩子的愛是如何體現的？

其中，有個高贊回答說：

• 第一層的父母給孩子花錢；
• 第二層的父母給孩子花時間；
• 第三層的父母陪伴孩子學習；
• 第四層的父母願意改變自己。

父母是孩子的根，孩子是父母的果，我們的言行，會直接影響孩子的成長。

當父母願意改變自己的思維，對孩子多一份陪伴和鼓勵，孩子就會回饋體貼與懂事。

幫孩子提高歸屬感，建立起自尊和自信，才是給予他們最好的溫暖與關愛。教育孩子，實際上也是教育自己，成長路上充滿各種未知，願每個孩子都能快樂成長！