小潔
本人是某重點高校的臨床醫學八年制，並且曾為我們學校八年制醫學生協會主席。我們做過相關的調查，各大高校之間也曾經合作搞過臨床醫學八年制的教育現狀藍皮書。簡單給大家分享一下，希望對大家有用：
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八年制臨床醫學專業的辦學原則是“八年一貫，整體優化，加強基礎，注重臨床，培養能力，提高素質”，目標是培養具有醫學博士專業學位的高層次、高素質的臨床和科研人才。臨床醫學八年制專業的優秀畢業生將被授予醫學博士專業學位（M.D.），沒有PhD學位。
教育部發函批准開設臨床醫學（八年制）專業的學校有：
1917年開設：中國協和醫科大學（北京協和醫學院）
2001年開設：北京大學醫學部（北醫）
2004年開設：第三軍醫大學、復旦大學上海醫學院（上醫）、華中科技大學同濟醫學院（同濟）、中山大學中山醫學院（中山）、四川大學華西醫學中心（華西）、第一軍醫大學（現：南方醫科大學）、中南大學湘雅醫學院（湘雅）、 武漢大學醫學部 第二軍醫大學、第四軍醫大學
2005年開設：浙江大學醫學院（浙醫）
2006年開設：上海交通大學醫學院（上二醫）、山東大學醫學院（山醫）
這些是老牌的院校，也是最被大家所認可的，至於後來加入或者又冒出來各種鬼學制，值得商榷，這裡就不提了。
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學校八年制的培養過程均可分為通識教育、基礎教育、臨床課程及通科見習實習以及專科實習4個階段，各學校各階段的時間分配如下：<strong>
臨床醫學專業八年制學生（1）完成教學培養方案規定的修讀學分（2）達到平均績點（3）完成臨床醫學二級學科輪轉實習（4）通過臨床技能考核（5）畢業論文答辯合格（6）學術成果要求：
整體來看，臨床醫學八年制在通識教育和基礎醫學教育上花費了大量的時間，臨床醫學上的學習時間相對不足。這也是八年制後期最被詬病的一點：連看病都看不好，當初學那麼多數理化生的課程有什麼用，竟是浪費時間！當然，通識教育、人文教育確實也很重要，老師們都會說以後肯定會有用的，潛移默化的影響……究竟有用沒有誰又知道呢？
雖然有淘汰制，但現在的淘汰制已經形同虛設，只要你不太過分，畢業都不成問題，並且八年制的畢業要求遠松於其他博士學位。只要你能跟著跑，進了這個門就能畢業！
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以最早一批八年制畢業的為例：
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臨床醫學八年制，有優質的生源，配套先進的教學方法、優厚的教學資源，最終想培養出一個自然科學以及人文科學素養都極高的人才。並且，絕大部分八年制畢業生在獲得博士學位的時候，比同年畢業的統招博士年輕，比同年齡的醫學生較早獲得博士學位。因此，在畢業後的工作中，不論是學習精力方面，還是可塑性和思維的活躍程度均較好，且在職稱評選、晉升等方面均具備一定優勢。
但你要明白，一個新的專業，一個探索式的專業都會走很多坑的。說實話，教學體系不成熟是八年制培養過程中公認的不足。走了一大圈之後發現，八年制的學生畢業後臨床不行，科研也不行，不倫不類。
最早的時候，科室裡能招一個八年制，主任都兩眼放光。現在，我們醫院某些科室根本不要八年制，據說是之前的師兄師姐在那裡敗壞了名聲。所以，八年制整體的口碑有所下滑，但總有些人依然可以異軍突起，在醫院裡成為人中龍鳳。
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我覺得八年制的教學模式有問題，大家也都知道，但是怎麼改我不知道，所以我也不做評價。我只想說說我們自己能夠怎麼做：
八年制畢業的學生很優秀，這個沒得說，但是需要時間。剛畢業的時候真的不如人家正規5+3+3的臨床醫學博士，但是過個一兩年你就會發現自己也能做到。你的成長速度比他們要快！
要重視科研能力的培養，這是你向上走的重要支柱。30多歲評上副教授的師兄師姐無一不是在科研上卓有建樹。
學制延長是常態，比如我們醫院，八年制畢業後留院還要再讀3年博後，也就是11年後你才能上班。但是博後期間工資是18+3，共21萬/年。沿海城市待遇應該會更好一些。
八年制不是最初的香餑餑了，已經不是一個金字招牌了。完全看你個人實力！
省級三甲醫院絕對不是問題，如果還要往上走，那就要看你和你導師的能力有多大了。
