時下關於熊孩子的新聞有很多，張姐覺得孩子可以不優秀，但是一定要有教養。於是對孩子應該嚴格教育，生怕自己一時的溺愛會毀了孩子。因此孩子哭鬧著要抱抱的時候，張姐會果斷的拒絕，孩子想要禮物的時候，張姐通常不會滿足。每次遇到孩子犯錯的時候，張姐就會反思自己是不是對孩子太過溺愛了。
在張姐的教育下，孩子很獨立，可是卻常常悶悶不樂，孩子會在晚上睡覺前，輕輕的問張姐“媽媽你愛我嗎？”得到確定的回答後，孩子才會安心的去睡覺。每次張姐聽到孩子這麼問的時候，心裡也很糾結，自己害怕溺愛孩子就小心翼翼的把控著愛的劑量，這對孩子來說真的是好的教育方式嗎？
溺愛是不對的，這是很多家長們認同的理念，為了避免溺愛孩子，有些家長會刻意的去打擊批評孩子，為孩子“挖坑”讓孩子吃點苦頭。家長們認為溺愛是愛得太滿，所以再少一點愛就是正確的做法呢？但是這樣真的是對的嗎？給予孩子滿滿的愛到底好不好呢？其實家長們對溺愛存在著極大的誤解。
一、中國式父母對“溺愛”的誤解很深
前段時間看了武志紅參加的一期圓桌派，在節目中他說根本就沒有溺愛這回事，溺愛是父母的懶惰和不負責任。因為當孩子犯錯後，父母們不會反思自己的教育錯誤，而是覺得自己沒有錯，錯就錯在太愛孩子了，孩子這麼糟糕，與父母沒有半點責任。所以溺愛是父母的謊言，因為孩子擁有滿滿的愛是不會墮落的。
1、溺愛和真正的愛無關
很多家長認為溺愛就是給予了孩子過多的愛，但是事實上，溺愛並不是愛的一種。溺愛會讓孩子受到傷害，而真正的愛卻是會讓孩子變得更好。溺愛是和真正意義上的愛無關。
2、溺愛是枷鎖是束縛
真正的愛是給予孩子自由。心理學家弗洛姆說：只要是我愛的人，我就應該接受他本來的面目，而不是要求他成為我希望的樣子，以便我能把他當作使用的對象。所以真正的愛是尊重孩子作為獨立個體的存在。而溺愛則是完全不同的養育方式。溺愛把孩子當成了可以掌控的寵物。
3、溺愛是教育的懶惰
很多父母覺得自己對孩子好而造成的溺愛是可以被原諒的，因為自己在這個過程中只有付出沒有索取，所以自己仍然是無私的合格的父母。但是事實上並不盡然，溺愛是父母們沒有認真的思考教育方式的結果，這是一種教育的懶惰。
人們對於溺愛的認知過於片面，以為少愛一點就不是溺愛了，自己對孩子的掌控是為了讓孩子變得更好。事實上溺愛根本不是愛，是掌控和不負責。那麼造成父母們溺愛孩子的原因是什麼呢？
二、造成父母“溺愛”的原因是什麼
1、家長的心智不成熟
家長們在幼年的時候沒有得到足夠的愛，父母們就會處於一種補償自己的心理，而把自己內心那個沒有得到滿足的小人投射到孩子身上，希望可以在孩子身上被滿足。這種補償心理會使父母模糊了滿足的底線。
2、家長的焦慮
時下孩子們間的競爭也很激烈，家長們為了讓孩子更優秀，會更加的恐懼孩子犯錯，似乎走錯一步路就會讓孩子掉入深淵。所以家長們為孩子代勞，防止孩子走彎路，家長們替孩子做選擇，為孩子規劃好軌跡。
3、過分的縱容
家長們對於教育的方式缺乏思考，在發現縱容孩子可以減輕教育的負擔後，縱容孩子的行為成了家長的無奈之舉。“他不聽話我只能順著他！”說出這些話的父母似乎很無奈、很委屈，但是過分的縱容是會讓孩子缺少行為邊界感的。
家長溺愛孩子的原因有很多，處於補償自己的心理、掌控欲以及過分縱容。這些原因歸根結底還是父母把孩子當做是自我的私產，沒有把孩子當成是一個獨立的個體來看待和愛護。
三、父母正確的“愛”，再多也不會寵壞孩子
1、不同階段，給予符合孩子成長規律的愛
愛孩子也要講究方法，孩子在不同的階段所需要的愛是不同的，在孩子2歲之前，最需要的是無條件的愛，所以這個時候父母不要擔心抱抱孩子會寵壞孩子，孩子這個階段就是要被寵的，他們內心的安全感才能被滿足。
2、以愛為基礎的管教
不可否認的是，愛是父母教育的基礎，有愛孩子才能更好的聽從父母的管教。否則孩子只能是對父母感到疏離，對於父母的管教服從但是並不理解和尊重，屈服於父母並不等同於認同父母的想法。
3、愛孩子先要愛自己
上一輩父母習慣於先愛孩子，把自己的生活與孩子完全的綁在一起。給予孩子各種優先權與優越感，不懂得愛自己的父母很難撫養出懂得愛他人的孩子。
4、給予孩子愛的能力
海清經常在微博上曬孩子，可以說這是典型的別人家的孩子。孩子不用督促就胡做作業，而且還會安撫海清的情緒，“等一下就好，我馬上寫完作業！”孩子自律的令海清都覺得驚訝，孩子也常會叮囑媽媽要照顧身體。給予孩子愛的能力，孩子生活的更加快樂。
5、讓孩子感受到被愛
當孩子感受到自己是被愛著的時候，才更加能夠做到獨立。當孩子確定媽媽會在自己的身邊不會離開自己時，孩子會更加認真的投入到所要進行的事情中，而不是時不時的張望，擔心媽媽會離開。
溺愛之所以會讓孩子受到傷害，是因為溺愛本身就是一種錯誤的表達，是一種過度的保護，而真正的愛並非如此。
今日互動話題：大家對於溺愛是怎樣認知的呢？對於對孩子表達愛的方式有哪些見解呢？歡迎在評論區和我們一起分享。讓我們在育兒的道路上共同提高！
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