柒號論
指定是不一樣的。我們經常是使用同一個詞彙，但對同一個詞彙都有自己的理解。我們經常使用讀書這個詞，但具體到每個人身上，我們對讀書這個詞彙的理解都是不同的。
不過這跟城市和農村沒有關係，跟每個人的文化層次，知識積澱有關係。
我就以我爸我媽，還有我，來舉例子說明吧！
我媽對讀書的理解就是上學，上學就是去讀書，讀書目的就是要賺錢。如果一個人做一件事情和賺錢沒有關係，那在她眼中，就是浪費時間，沒有意義。
所以她特別不能理解:我現在都已經畢業這麼多年了，都已經參加工作好多年了，還讀書幹嘛呢？有那時間，看會兒電視放鬆一下，不好嗎？讀書又累眼睛又耗時間的，還不賺錢，做那事兒幹嘛？
我爸又好一點。他對我讀書的態度比較認同。總覺得喜歡讀書是一件好事情，多讀書可以多明白一些道理，做一個通曉人情世故的人。他本人比較愛面子，能說會道的，做事滴水不漏，所以他希望他的兒子多讀一點書，學會做人。
所以我在家裡看課外書的時候，他並不反對，只要不影響正常工作，不影響學業就可以了。
我是一個特別喜歡讀書的人，因為這麼多年的讀書習慣，我也有了自己作家夢，這是對自己的人生規劃。所以讀書之於我，早就不是僅僅為了完成學業這麼簡單了，這是我的一種生活方式，一種習慣。每天不讀一會兒書，總覺得少了一點什麼。
因為每天都讀書，我養成了愛思考的習慣；因為每天都思考，我對人對事兒都看得比較深刻，內心變得更加篤定，對自己，對世界都有自己的認識。這一切都可以讓我的人生過得更加得清醒和自覺。
有苦難不慌張，有成績不驕傲，做事嚴謹，做人放鬆的一個狀態穩定的人！
當然，我也是一個現實的人，不是在這裡誇誇其談，不幹實事；只追求內心的成就感，而不追求現世的功德。經濟基礎決定上層建築，任何不建立在現實基礎上的空談，都是行之不遠的！
我希望每個人都能養成讀書的好習慣，多讀書，讀好書，讓人生更加得美好，活得更加得精彩！不管別人對讀書怎麼理解，這都不重要，重要的是你的理解！
楊文華61
不一樣吧！
據我所知，這還是有信息偏差和不對稱的差別的。
曾經我也是從小縣城走出來的孩子，在我的記憶裡，農村的孩子接觸上學都已經是一件很幸福的事情了，大多數普通家庭的孩子，如果能上學，接觸文化知識的渠道一個就是老師的引導，一個就是課堂上的基礎文化課知識。只有及其少數的家庭條件優越的孩子，才能通過讀課外書的渠道接觸到更豐富的知識。很多孩子一生也只過著坐井觀天的生活，幸運的孩子通過自己的努力學習，用知識改變了命運，但是來到大城市，面臨的不僅僅是學習這樣一件事，還有很多人生課堂的考驗嚴峻的等著他們。這種差距很多人追了一輩子，也不一定能追上。
而生活在城市中的孩子就不一樣了，他們擁有相對優越的生活條件和很多機會，教育資源傾向城市孩子也更多一點，普通的家庭一般都能做到給孩子接觸良好的文化教育和相應的興趣班學習，節假日基本都會出去旅行，或者參加學校組織的社會大課堂的實踐活動，用這種實際的方式來滿足和豐富自己，這樣的孩子一般到社會適應能力就相對快一點，也能更迅速的融入到大集體裡。因為開闊的眼界和相對豐富的社會活動體驗，變得越來越越自信大方，善於表達交談，在知識上的運用也會很靈活，走的更高更遠。
當然，現在農村孩子的學習條件也改善了很多，國家也在大力扶持貧困地區和家庭教育。但是書籍的廣度和深度，家長自身的教育層次和家庭環境的影響，也還是會在很大程度上影響到孩子們的發展。
就比如看書這件事，大城市不僅學校統一普及，很多家長也會有意識的指導孩子看書。農村的孩子因為家長接觸少，自身生活忙碌或者根本沒有意識，就會做的相對少一些，我過年回家有好幾個親戚家的孩子，就是因為大人沒有那種讀書的意識，孩子也沒有讀書的習慣，僅限於在學校學習的課本，這種讀書跟死讀書也並無區別。
所以從這點上說，環境對一個人的影響會很大，也會很長久。古時候孟母三遷的故事，也說明了環境對一個人的影響的重要性。
想要改變這種城鄉差距，不僅要加快農村的經濟發展，還要從大人的身上多做提升，才能慢慢的縮小差距。
遇見安苒
農村讀書人就是識文斷字，城市讀書人就是有文化！
媒體人作家閆建文
一個是出路，一個是露出類撥翠咯。但我關心的是面貌無關體格氣質，當你走出農村踏進城市，繁華，不光是車，店，滿目，大氣層應該在比例上調節，護膚品不應在昂貴中選擇，書讀到一定層度都在理解的範圍內了，影響一個人發展的應該是他的生活，這個東西很難去說清楚，但科學肯定是建立在科技之上的
戟霸隨刃掌
基礎受教育在學生時代是一樣，走向:社會後實際應用，則根據自己所從事的行業特點有選擇的讀一些實用工具書，經驗介紹等。
三農領域創作者V
應該是一樣的吧，讀書就是去上學，上了學是要讀書的。
hanxiang58
不太一樣，城市裡的讀書面要廣很多，農村裡的讀書就是上學。
向民勝悅寫邦
有什麼不一樣的？天下學問是一家
