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孩子的玩具最好是能夠動手又動腦的，2歲孩子的玩具也不例外。 最常見而且價格一般的玩具就是積木或者磁力片。兒子在很小的時候就擺弄各種積木，後來，又買了磁力片。每次，他自己玩起這些玩具來都能玩上很長時間。這些玩具既可以鍛鍊孩子的動手能力，也可以讓鍛鍊其專注力，對孩子的成長非常有好處。需要注意的是，剛開始的時候，家長儘量能陪著孩子玩，讓孩子先對這些玩具產生興趣。否則，孩子很可能不感興趣，連玩也不玩。
其次就是切切樂類型的玩具。這類玩具主要是鍛鍊孩子的手部協調能力和抓握能力。這種蔬菜、水果類型的玩具也比較多，而且不貴，能夠給孩子帶來很多樂趣。
再次就是可以講故事或者聽歌的小玩具。這類玩具要進行精心挑選，選擇那種內容比較簡單，2歲的孩子能夠聽得明白並且易於學習的故事或者歌曲。
最後是那種可以挖土的小鏟子或者小桶之類的玩具。現在很多家長總怕孩子弄髒了衣服，或者不衛生，不讓孩子玩沙子或土。實際上，只要做好後期清潔，孩子多玩玩這些東西反而能夠提升感知大自然的能力和適應能力。所以，不妨給孩子買上一套這種玩具，讓孩子到沙坑裡和小朋友們玩一玩。
本頭條號擁有30餘位教育學、心理學、社會學、傳播學背景的專家學者，將與活動號（微信公眾號：親子溝通如何說）一起，致力於推動有品質的親子溝通，“你問我答”功能已經開啟。歡迎關注！
親子溝通如何說
我家兩歲寶寶是女孩，說一下她最喜歡的玩具吧。
一是切切樂，每次都是在爬行墊上坐著切來切去，能玩半個多小時，喜歡家裡人陪著她切。
二是積木屋，不同形狀的積木房子不同的地方，每次玩得很高興。就是積木塊有點少，玩的時間有點短。
三是大塊積木，喜歡搭房子，搭好了還要送給媽媽做禮物。鍛鍊動手和思考能力，很不錯的玩具。
四是嬰兒推車，十個月的時候買的，最物有所值的玩具。現在只用它的一個功能了，播放兒歌。每天都要打開幾次，調到她最喜歡的兒歌，翩翩起舞一番。
五是各種毛絨玩具，女孩就喜歡這個，每天都要在沙發上整整齊齊的擺好。
小寧大遠
導語：“父母之愛子，則為之計深遠。”意思是父母如果真心愛自己的孩子，就應該為孩子做長遠的考慮。
2歲的孩子正是體力和智力發育的關鍵期，這時候，一些優質的玩具能夠幫助父母，鍛鍊孩子的各項能力，比如動手能力、思考能力、溝通能力、聯想能力。
適合2歲孩子的玩具推薦：
1、切水果
“切水果”玩具可以鍛鍊孩子的動手能力。“切水果”玩具的設計非常簡單，造型浮誇的各種蔬菜、水果，外加一把木質小刀，這些就是它的全部。但是，這套小玩具居然可以鍛鍊孩子的三種動手能力：握住刀把可以鍛鍊單手抓握能力；向下切水果增強了孩子的腕部力量，把水果黏在一起可以培養孩子的協調能力。現在，經過反覆的“磨練”，我家孩子的“刀工”已經越來越好了。
2、磁力片
“磁力片”可以鍛鍊孩子的思考能力。“磁力片”是一種靠磁性連接的“積木”。相比於傳統積木，磁力片造型多樣，類型豐富。如果再配上一些小道具，比如車輪、轉軸等等，可以打造出非常漂亮的造型。而且，磁力片比普通積木更能促進孩子的立體思維。我女兒剛剛拿到磁力片時幾乎沒什麼興趣，但是很快就可以在平面上擺出“一條線”，然後她開始思考如何才能向上擺一個“房子”呢？現在，她已經可以在我的幫助下組裝一輛小汽車，然後滴滴滴的推著跑了。
3、繪本
親子共讀可以鍛鍊孩子的溝通能力。大量的語言信息輸入到孩子的腦海裡，才能讓孩子逐漸理解各個詞語的含義，然後從一個字開始，擴展到一個詞組、再擴展到一個短句……最後能夠準確地表達自己的意思。而且，一個繪本往往代表著作者的價值觀。比如，《好餓的毛毛蟲》講述了一個生命出生、成長、蛻變的曲折歷程；《大衛，不可以》系列，講述了孩子頑皮的天性和父母的包容和疼愛；《鴨子騎車記》教育孩子不要在意他人的眼光，要不斷突破自己的侷限；《猜猜我有多愛你》用空間上有限的距離來衡量親子間無限的愛……
4、拼圖
拼圖可以鍛鍊孩子的聯想能力。從成長的意義上來講，聯想是孩子四大能力中最重要的一種能力。孩子會生活中的真人真事和圖書、動畫裡的故事融合在一起，這些就是孩子最初的聯想能力。等孩子長大了，聯想能力就變成了他們的創造力和創新力。小拼圖裡也有大學問。比如我家孩子常常會拿著一塊動物拼圖想一會，仔細回憶之前的圖案，尋找這塊拼圖的位置。一邊拼，一邊嘴裡還振振有詞，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵……
希望我的回答能夠對你有所幫助！
我是“滿爸育兒經”，育兒路上有你有我，期待您的點贊和關注！
今日討論：上面介紹的玩具，有你用過的嗎？
滿爸育兒經
我們常說，孩子越玩越聰明。很多爸爸媽媽都會給孩子購買一些益智類的玩具。
的確，玩具和遊戲對孩子各方面能力的發展有很好的促進作用。不過前提是，玩具要適合孩子的年齡和發展特點。
所以我們先來看看，2歲的孩子在大動作、精細動作、認知能力等方面有什麼樣的特點，再來給大家推薦適齡的玩具。
2歲孩子的能力發展特點
2歲的孩子在運動能力上有明顯的發展。他們能夠跑、跳、攀爬，會自己上下樓梯，會踢球，還會騎三輪車。
在精細動作方面，他們會用蠟筆畫直線，用積木壘高，一頁頁地翻書，還會穿珠子。
在認知能力上，他們會玩配對的遊戲，也就是把同樣的物品或圖片挑出來放在一起。能夠辨認顏色，完成3~4塊的拼圖，並且開始對數字有概念，能明白“一個”是什麼意思。
此外，他們還會玩角色扮演遊戲，比如假裝是醫生，給小熊看病。這說明他們的符號表徵功能已經開始出現了。
根據以上這些發展特點，我們可以給2歲的孩子引入下面這些玩具。
1、球類遊戲
2歲的孩子都很喜歡活動身體。運動時，大腦中被激活的區域在很大程度上和認知活動的腦區重合，因此能夠促進身體和大腦的發育。
我們可以經常和孩子玩追逐打鬧的遊戲。如果要買玩具的話，皮球、足球會是很不錯的選擇，可以和孩子玩扔球、撿球、踢球的遊戲。
2、促進精細動作發展的玩具
我們可以利用家裡的一些常用物品，來幫孩子訓練手部動作。
比如準備一些大小不同的杯子、碗，再給孩子一把勺子，讓他把豆子、大米等舀進容器裡。
如果要買玩具的話，可以選擇切水果類的玩具、帶按鈕的玩具，還有練習穿洞的玩具。
此外，積木和大塊樂高，在搭建和拼插的過程中，不僅能鍛鍊到手部動作，還能促進空間感的培養。
我們小時候常玩的橡皮泥，不僅能促進孩子創造力的發展，另外在玩的過程中，孩子可以練習捏、按、戳、揉等動作，橡皮泥的形狀會不斷改變，所以對精細動作和認知能力的發展也很有好處。
3、促進認知能力發展的玩具
我們可以給孩子購買簡單的拼圖。從單片帶手柄的拼圖，到3~4片的拼圖，我們可以根據孩子的興趣和能力，給他選擇適合的種類。
玩配對遊戲時，既可以在家裡找同樣的物品，比如鑰匙、勺子、碗、玩具車等，放在一起請孩子一一配對。也可以購買2套一樣的認知卡片，讓孩子玩配對遊戲。
玩角色扮演遊戲（假裝遊戲）時，我們可以用家裡現成的物品，或者給孩子買一些仿真玩具，像是玩偶、水果、茶具、商店或醫生道具等。
角色扮演遊戲能夠訓練孩子的語言表達能力，練習溝通，學習處理問題，培養情商等，可以一直玩到幼兒園階段。
我們還可以藉助玩具來教孩子分辨大小、顏色、形狀等。比如木質的形狀積木。有一種積木是帶孔的，通過把積木穿進木棍裡，可以訓練孩子的手眼協調能力。
4、繪本
最後一個要推薦的玩具就是繪本了。給孩子讀繪本有非常多的好處。
在繪本的選擇上，我們可以根據孩子的年齡和興趣，有意地引入一些概念。
如認識食物、植物、動物，學習排隊、分享等社交規則，培養“自己的事情自己做”的觀念等。
堅持每天陪孩子讀繪本，不僅能培養他對閱讀的興趣，還能加深親子關係，讓他從書中學習概念、儲備詞彙，從故事中學習解決問題的方法。
而且愛看書的孩子，對手機、動畫片的依賴性會更小，興趣也會更廣泛。
陪孩子玩玩具的注意點
孩子在玩玩具的時候，我們要給他自由探索的空間。不要干涉孩子，要求他必須按我們認為對的方式玩。也不要在孩子遇到困難時，馬上幫他解決。
孩子玩得很專注的時候，不要以各種理由去打擾他。
其實對孩子來說，最好的玩具永遠都是爸爸媽媽。所以陪玩很重要，陪孩子玩便宜的玩具，好過讓他孤孤單單地自己玩。
希望以上的回答，能讓爸爸媽媽在挑選玩具時更有方向。
我是小樣媽，專注分享育兒知識和早教遊戲，喜歡就關注我吧。媽媽沒時間
2歲小孩玩什麼玩具好？
現在的小孩子不缺玩具，但是缺少合適的玩具。對孩子來說，並不是玩具越多越好，而是要讓孩子擁有真正喜歡，又是適齡的玩具。
我們給孩子選擇玩具的時候首先要遵循以下幾個大原則：
1、選擇適齡的玩具。
給2歲的孩子買了6歲+孩子才能玩的玩具，就是太超齡了。不僅孩子不會玩，而且也玩不出樂趣。
2、選擇安全性高的玩具。
玩具的材質要安全，最好選擇正規玩具品牌的玩具，畢竟2歲左右的孩子，玩玩具的時候也會有啃咬玩具的情況。
3、玩具數量要控制好。
我學習蒙臺梭利早教課程的時候，老師建議2歲的孩子，只要提供給他們2-3件玩具就可以了，玩具一多反而破壞孩子的專注力。
推薦幾款適合2歲孩子的玩具：
1、皮球。
一個皮球可以有很多玩法，有時候，越是簡單的玩具，反而越能開發孩子更多的創造力。
皮球不僅適合孩子自己玩，也非常適合家庭親子活動的時候玩。投球、踢球、傳球、接球、拍皮球等等，各種花式玩法都能讓孩子玩得不亦樂乎。
2、拼圖。
幾乎沒有一個孩子會不喜歡玩拼圖吧，我家小萌寶就是在2歲左右，特別喜歡玩拼圖。重點是能自己琢磨好久，如果我不去打擾他，他可以自己玩上1個小時。拼圖，真是鍛鍊孩子專注力的好玩具。
3、積木。
現在的積木品類也有很多，比如樂高積木、木質積木、梳子積木、磁力片等等。我們也不必太糾結選擇哪種積木更好，對於2歲的孩子來說，以上這些積木都適合，記住選擇其中的1-2款積木就足夠了。
因為一款積木就有幾百種玩法啊，我最初給小萌寶選擇的是木質積木，這個可以很好地鍛鍊孩子的手部精細動作。
用木質積木搭高高，搭橋，搭城堡，搭鐵路，搭出多種多樣說不出名字的造型，只要孩子喜歡玩，就是最好的玩具。
總之，對於2歲的孩子來說，玩具並不在於有多少，也不在於有多貴，重點在於怎麼玩。
希望我的回答對你有所幫助。
我是萌媽，家有一枚3歲的小暖男，日常模式：左手帶娃+右手寫文。頭條號萌媽百寶箱專注於分享0-3歲嬰幼兒的科學養育、親子教育和繪本閱讀知識。萌媽百寶箱
你好，分享一下我家小朋友兩歲左右比較喜歡玩的玩具吧！
真的不用買其他的玩具了，這些足夠了！多圖預警~
1.大顆粒樂高
發展能力：鍛鍊孩子的手指靈活性，讓小肌肉更靈活
2.簡單的拼圖
發展能力：促進孩子的手腦並用能力和視圖記憶能力
3.木質形狀盒
發展能力：鍛鍊孩子的形狀認知能力
4.積木
發展能力：促進孩子的空間想象力和構建能力
5.動物玩偶
發展能力：提高孩子的認知能力
6.串珠
發展能力：鍛鍊孩子的手眼協調能力
7.切切樂
發展能力：鍛鍊孩子的小肌肉和手眼協調能力
再推薦兩款蒙氏玩教具，很經典！
8.插座圓柱體
發展能力：幫助孩子認識粗細，長短等概念
9.粉紅塔
發展能力：幫助孩子認識大小高低等概念
10.沙灘玩具
發展能力：沙子是孩子最愛的天然玩具之一，能夠刺激孩子各種感官，還能鍛鍊孩子的構建和想象能力
11.泡泡
發展能力：追泡泡可以鍛鍊腿部大運動，吹泡泡鍛鍊口腔肌肉，用手指戳破泡泡鍛鍊手眼協調能力
最後推薦一個在戶外給孩子放電的玩具，也可以說是出行工具。
12.平衡車
發展能力：促進孩子大運動的發展，鍛鍊孩子的平衡能力
如今少兒平衡車競技比賽已經很普及了，感興趣的可以去附近的俱樂部瞭解一下，很多地方都能試聽，讓孩子去感受一下哦。
當然，對於2歲小孩還有一項必不可少的玩具，就是在家務中玩。讓孩子參與到家務中去更能鍛鍊孩子的各種能力。
雙手是人類智慧的工具。——蒙特梭利博士
豆小島
為兩歲的孩子挑選玩具其實不困難，這時的孩子對玩具的要求並不挑剔，一些簡單的玩具就能激發出他們很大興趣。
父母最好選擇那些開放式的和可塑的、安全係數高的玩具，這樣的玩具能激發孩子的好奇心、發展他們的想象力，同時也能讓孩子樂在其中。
一、兒童打掃玩具
孩子喜歡模仿大人，當看到你在打掃衛生，他們也想這樣做。這類玩具能夠激發孩子的活力，讓他成為你的小幫手。兩個孩子一起玩會更有樂趣，令參與的孩子更加積極，同時也會提升孩子的社交互動能力。
二、兒童做飯玩具
做飯玩具讓很多孩子愛不釋手。當孩子沉浸在這個角色扮演遊戲時，不知不覺之中他們的語言和表達能力就得到了提升。在你做飯時，讓孩子加入進來，給他一些任務，通過模仿和互動，會讓孩子感覺到無比快樂。
三、兒童籃球玩具
雖然看上去籃球玩具對於兩歲的孩子有點難度。但是，一旦父母給孩子演示瞭如何投球，孩子們會學習的很快。這個玩具能提升孩子的運動技能。
四、兒童發光彈力球
兩歲的孩子尤其是男孩，這時候特別喜歡用腳踢，所以球（不管大的還是小的）是非常適合他們的。這種球可以發光，在暗處也很易發現，同時孩子擠壓它能找到樂趣。
五、兒童可調節畫架
我們的孩子都是潛在的畫家，兒童畫架能讓這些初露鋒芒畫家一展才藝。另外，他們對於畫紙從不挑剔，報紙、廢紙、牛皮紙都可以。這個畫架是可以調節的，你不用因為孩子長高而丟棄它。
六、兒童蠟筆
蠟筆可以讓孩子更能隨時隨意的發揮才藝。也許他畫的很糟糕，但這些“塗鴉”是孩子認識字符能力的開始，同時也能發展孩子對色彩的敏感度。
七、兒童橡皮泥
孩子捏出來的東西也許很奇特，不過沒關係，他們享受其中的樂趣這才是重要的。玩橡皮可以鍛鍊孩子手部和手指的靈活性。
八、兒童形狀分類玩具
兩歲的孩子對顏色和形狀有濃厚的興趣。他們喜歡把東西推進洞裡，也喜歡把它們從洞裡拿出來。當他們的嘗試有結果後會非常的興奮。
九、兒童揹包
與兒童分類玩具相似，孩子喜歡把東西放進揹包裡面，然後再拿出來玩，有時他們可以這樣玩一兩個小時。他們也會用揹包模仿大人的行為。另外出門時，孩子也可以把他們的玩具裝進揹包裡面。
十、兒童軌道火車玩具
兒童都喜歡在軌道上開火車。也許他們在組裝軌道方面不是很熟練，但他們的玩法和創意卻很獨特。隨著年齡增長，他們的玩法也會有不同的編排。
十一、兒童冰箱磁玩具
孩子們喜歡往廚房跑。當你做飯時，這些冰箱碰玩具可以把孩子吸引過去，同時他們也可以從中找到很大的樂趣。
十二、兒童插板積木
雖然把積木插到圓環或插板裡，對於兩歲的孩子有小小的挑戰性，但這是建立孩子良好運動能力的機會。
十三、兒童手指木偶
手指木偶讓孩子覺得自己多出了很多朋友，他們會一起交流，扮演不同的角色。這可以進一步發展孩子的語言能力和想象力。
十四、兒童積木玩具
孩子們在玩積木玩具時，他們對形狀和空間有更好的理解——向上、向下、向內、向外。這些將為孩子以後數學學習打下良好的基礎。
提示：對於兩歲的孩子，積木要買大的，以防孩子吞嚥。
父母之道Parenting
玩具店裡琳琅滿目，爸媽們很容易就犯“選擇困難症”了。
不論各種新巧的玩具如何吸引人的目光，下面三種經典玩具，寶寶值得擁有。
它們就是：積木、球、疊疊杯。
哪怕是非常年幼的寶寶，在玩這幾種玩具的時候，已經悄悄開啟了數學和科學的大門。
積木：
孩子們玩積木，不僅僅是練習大運動和精細運動技能，他們正在學習從基礎數學概念，到解決問題的一切。
當孩子玩積木時，他會對分數，形狀和計數都有所瞭解。我們幾乎可以把玩積木，看成是小寶寶的“數學課”。
寶貝玩積木的三個階段：
1、“搬運工”階段
1、2歲的寶寶可能還不能像我們大人期待的那樣玩積木。
孩子們很難搭出像樣一些的“房子”、“城堡”什麼的。他們只會把小積木拿在手裡、大積木拖來拖去，時不時拿不穩，還掉一塊。
但正是在此過程中，孩子瞭解了重量、穩定性和平衡性。
孩子很快就會明白：太高的東西容易掉下來。
只要將一個積木堆疊在另塊積木之上，不穩定的東西會倒塌，而穩定的東西則不會。
而且，突然推倒積木，也是件很令人興奮的事情。
既然孩子當下的能力，還不足以堆疊起高高的積木，爸爸媽媽不妨幫幫孩子，一起堆起高高的積木，再數到3一起突然推到，孩子們一定玩的不亦樂乎。
2、堆疊和排列階段
當孩子3歲多了，就會嘗試把積木堆得高高的，或者是排列得長長的。
雖然孩子現在還沒有特定的目標，不知道要最終把積木搭成什麼樣，但已經開始嘗試“模式”了。
比如，孩子會把相同的形狀排列在一起；在正方形後放一個三角形，另一個正方形後也放一個三角形……
模式（Pattern）其實就是解決某一類問題的方法論，英國數學家懷特海(White Head)說過：“數學就是對模式的研究”。
玩積木，可不就是孩子探索模式的好機會嗎？
3、連接和造橋
等孩子更大一些，就能夠自己創造一些簡單的結構了。
比如，把自己建的兩棟“大樓”之間，用一座“橋”連接起來。
如何填補空白的空間、需要多少材料，這都是複雜的問題。孩子不緊要提前規劃，還要想辦法主動解決問題。
球
即便是幾個月大，連爬還沒學會的小寶寶，也會玩球。
小寶寶可以趴在墊子上，用眼睛追蹤著小球滾動。這種視覺跟蹤，有助於協調寶寶的眼球運動與身體的運動，在這個過程中，寶寶還會漸漸學會預測小球移動的方向。
當寶寶大一點兒，可以跟在小球后面爬行時，寶寶們開始發展空間意識：
我的身體在哪裡？
這個球離我有多遠？
空間意識是發展邏輯思維的基礎。
特別是隨著寶寶的成長，慢慢學會了投擲、抓握、捕捉，他們必須弄清楚投擲的方向，以及如何準確地抓住自己想要的物品。
換句話說，孩子們的小腦袋必須估計出自己可以投擲和捕獲的“參數”。
疊疊杯
當孩子們玩疊疊杯時，也正是在積累數學和科學技能的時候。
當寶寶1、2歲的時候，他們可以把一個杯子放在另一個杯子上面，只是還不能按任何順序來堆疊。
儘管堆得歪歪扭扭，大的“胡亂”放在小的上面，但這正是孩子理解大小關係的寶貴機會。
所以，我們大人不需要刻意教孩子用“正確”的方式去做。
隨著年齡的增長，孩子自然會意識到：如果我把小杯子放在大杯子裡面，那麼中等杯子就沒地方放了。
孩子開始理解系列化——這是把事情按照正確的順序排列的奇特用語。
積木、球、疊疊杯簡直算最普通、最常見的玩具了。可正是這樣普通的玩具，卻能引導孩子思考和採用多種方法，孩子也漸漸明白：一個問題有很多種解決方案。
這些普通的玩具可能永遠不起眼，但明天也不會被遺忘，快和孩子玩起來吧！
Carrie萌育兒研習社
0-3歲是智力發育的關鍵期。在這個階段，如何引導寶寶在玩耍中學習，在玩耍中發展各方面的能力，玩具的選擇至關重要。玩具可以幫助寶寶認識周圍事物，加強感官作用，促進智力發展，對培養觀察力、注意力、想象力，發展思維能力，激發好奇心，產生創造興趣等等，都起著積極的作用
首先挑選玩具最重要的是安全問題。
1、留意玩具的商標。通過質檢且合格的玩具會有安全檢驗合格證和“3C”標誌。
2、仔細查看玩具的質量問題，表面是否有缺口，零件是否有掉落，是否有銳利的角、尖、邊，是否有異味等。
3、對於電動類玩具，仔細檢查電池盒是否被安全固定。
4、對於毛絨類玩具，可能會引起寶寶過敏，如出現過敏症狀時，排查是否由這類玩具引起。
2歲到3歲
這個階段是寶寶器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期，這段時間寶寶的感覺更加精準化，這個階段也是寶寶學習第二語言的好時期。是性格培養的關鍵時期，也是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期。
戶外嬉戲
父母應該找機會多帶寶寶去接觸、感知世界，可以嘗試去動物園、兒童美術館、物館看展覽，使他們融入群體之中，為上幼兒園以及建立秩序鋪就道路和做過渡。
大畫板
樂器
如果家長想要培養孩子的藝術天分，家長平時就要多觀察，假如孩子對樂器畫畫或者跳舞比較感興趣，那麼家長這個時候可以適當嘗試讓孩子接觸，讓寶寶感受藝術的魔力也可以拓寬孩子的眼界。
黏土或橡皮泥
選擇安全無毒的五彩橡皮泥，教寶寶捏出不同的形狀，或任由寶寶自己創作。任憑寶寶去扭、搗、擠、拉，捏成他想象的形狀。培養孩子的想象力和動手能力。
樂高、積木
這個階段的寶寶從大塊積木開始過渡到玩這種小積木。用積木可以擺房子，擺車，擺各種造型，家長也可以參與其中，和寶寶一起，這是時候家長也可以適當引導。
兒科醫生鮑秀蘭
2歲到2歲半
從2歲起寶寶便喜歡模仿大人的世界。寶寶特別喜歡練習分類、裝配能力的玩具，並開始對控制物體和解決問題產生強烈的興趣。他們還對鼓、鋼琴、號等樂器感興趣。
另外，這個時期的爸爸媽媽可以開始為寶寶選擇第一輛車了，車子的大小事坐在車座上寶寶的腳尖可以碰到地面為準，寶寶在學會蹬踏板之前，知道腳尖發力能讓自己前進，而接觸地面可以讓她更好的控制住車。
我們在孩子兩歲時選擇的第一輛是滑板車，滑板車對大運動發展、平衡能力、腿部力量和手眼協調性有很大的好處。
兩歲半時給孩子買的第二輛是平衡車，平衡車是每個寶寶成長過程中不可缺少的玩伴！
衡車的最大特點就是：沒有腳蹬、輔輪和鏈條。寶寶需要用腳持續蹬地滑行來提供動力，當速度起來並找到平衡點之後，可以收起小腳丫，車子就會順利滑行，當速度慢下來時，可以再用小腳丫繼續蹬地來補充動力，騎平衡車的小孩在4-5歲的時候可以無縫對接自行車。
還可以給孩子準備黏土或橡皮泥
要選擇安全無毒的五彩橡皮泥，教寶寶捏出不同的形狀，或任由寶寶自己創作。
樂高創意拼插
這個階段的寶寶從大塊積木開始玩，用積木往高處擺，逐漸可以擺房子，擺車，擺各種造型等。
