深廣電第一現場5月8日報道，最近在深圳福田區南華實驗學校的家長群中，一份“重要通告”讓不少家長看了十分難受。
學校通告內容
引發家長質疑
日前，陳先生向記者爆料，福田區南華實驗學校在校園內公示了一段重要信息通告，在這份通告中，例如低層次家庭、最低水平的生源、行為與知識欠缺等字眼讓家長們看了十分憤怒。
“通告”稱，“我們不是看不起這些生源，而是這些原本的固定生源大多來自一低二多三無的低收入、多孩子、無房無固定職業無教育規劃的低層次家庭，嚴重缺乏前期基本行為和教養與基礎積澱，存在嚴重行為與知識缺陷。”
信息通告真實性存疑
為了探究這份信息通告的真實性
記者來到學校展開實地調查
當記者與學生家長談及這份信息公告，有家長表示不知情，也有家長表示確實看到過。
對於這份信息通告的內容，學生家長們普遍表示不能理解，甚至有些憤怒。有部分家長表示，他們在家長們的微信群內看到過，但是這樣一份信息通告的真實性，他們都表示需要證實。
被人改成通告形式
後經調查，此話系該校校長的微信聊天內容，後來被人做成了PPT，還加上校徽圖片，彷彿變成了校方官方公告。
負責學校對外事務的另一名秦副校長，受校長委託，對這件事作出了回應。
秦副校長告訴記者，校長是一名即將退休的老校長，為學校付出了很多心血，也一直深得老師、學生和家長的愛戴，這段話與學校的辦學方針是相違背的，也並非校長的本意。
這段欠妥的話，可能源自於他一時的情緒宣洩，而他後來也認識到錯誤，只是沒想到還是傳了出去，造成了不好的影響。接下來，他們會在教學工作中用實際行動消除事件帶來的影響。
媒體：“低層次家庭”言論有悖教育公平
針對此事，《瀟湘晨報》今天發表評論認為：
必須承認，家庭間存在的貧富差距，對孩子的教育有著一定的影響。儘管全面實施城鄉免費義務教育，可在收入偏低的家庭，孩子大多上不起各種收費昂貴的培訓班，對某些師資陣營強大、學費動輒數以萬計的私立學校，更是隻能望而卻步。但由此將生源劃為三六九等，並認定其中一些學生“存在嚴重行為與知識缺陷”，未免過於武斷、荒謬了一點。
蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是喚醒。”德國教育家雅斯貝爾斯認為：“教育是一棵樹撼動另一棵樹，一片雲推動另一片雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”而把學生家庭分為三六九等，通俗直白點說，叫嫌貧愛富，是教育過度市場化、功利化帶來的惡果，是對來自所謂“低層次家庭”學生人格的羞辱，更是對教育公平的無情踐踏。
所謂的“一低二多三無”家庭，在現實中確實有不少。這些家庭的孩子因缺乏經濟條件支撐，也的確可能面臨教育背景等方面的劣勢。
但越是這樣，作為公共教育資源提供者的學校，越是應該在對他們孩子的教育上予以傾斜、關照，而非嫌棄、歧視。憑著家庭條件等，對生源分出三六九等，將條件差的直接以“低層次家庭”概括，無疑是對教育公平的傷害，也背離了身為人師者應有的職業操守。
目前看，這位校長是止於口頭歧視，還是在學校決策中也有“看人下菜碟”式歧視做法，我們還不得而知。但無論如何，身為學校管理者都不該這樣，將歧視植入教育思維或教學決策中——作為教師本就在道德層面承受著更高的期許，身為校長更應“德足配位”，跟那種狹隘的教育觀絕緣，進而讓每個孩子都得到平等尊重，不論其家境如何，不論其成績怎樣。
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來源/中國婦女報綜合自深廣電第一現場、瀟湘晨報、新京報
美編/李凌霄
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