沙爍345
現在的教材文字比較簡潔，練習比較多。拿小學數學來說，基本上是一個例一節課，講完一個例題內容後，就是考練習來鞏固了，可能一個例題講10～15分鐘，通常都不會超過20分鐘，講完後就讓學生做對應練習，通過練習看學生的掌握程度，再進行查漏補缺，課後也會佈置相應練習讓學生完成，從批改情況就能大致發現學生容易錯在什麼地方，下節課上課前一定要對上節課內容進行簡單的複習，使學生不斷加深印象。語文的話，相對低年級的學生來說有點難，通過教學可以發現，很多學生在一年級的時候沒有掌握拼音，到後面高年級基本上也不會，但是拼音在語文中又有著舉足輕重的作用，我現在有教一年級的學生，拼音不會，導致課本不會讀，組詞不會寫，造句就更不用說了，閱讀也基本不會寫，看圖寫話中有說不會的字可以用拼音代替，不會拼音就意味著看圖寫話能說出來，但是寫不出來。語文就是一環緊扣一環，數學的邏輯思維再強，也會敗在讀不懂題目上。
great
現在學的快有好多原因的。就比如這學期本來才19個星期正式上課時間，那麼這樣一來起碼第14-15周左右就要結束新課，加上清明節，五一節，六一節，端午節這幾個節日上課時間久更少了。所以老師必須要抓緊趕課要不然時間怎麼來得及。
還有學生不止是上語數英課，還有其它好多的課外活動要進行，這些也要花費好多上課時間去舉行。加上老師除了教學。學校還有好多雜七雜八的事要處理，很多時候老師傅覺得自己的大部分時間不是在教學，而是做其它的事情去了。比如，做資料，應付上級檢查，家校聯繫，等等都可以忙的暈頭轉向了。而且，本身還有繼續教育學習，每個學期都有學習。不是外出去別的學習聽課學習就是在電腦上網絡培訓……
不說了說多了都是累，覺得自己的時間不是自己的是別人的。那些吐槽老師每週雙休還有暑假兩個月寒假一個月的假期，當你進來教師行業後你就知道了到底是怎麼回事了。
