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小學英語的重點有很多

經驗分享，可以參考哦

如果忽視習慣和興趣的培養，就是本末倒置。如果逼著孩子去學習，這個效果是有的。如果用興趣去培養，效果就會好很多。

聽說讀寫是學習英語的基本技能，沒有這些技能，不能說學好英語。會讀也不行，要會寫才可以啊。

重點🏁如下

1，發音練習🍎 要以磁帶📼或者音頻為準，不能用中國式英語去讀。

2，習慣培養🍎 每天養成一個打卡的習慣。打卡的內容是什麼？單詞，課文，背誦，默寫。聽說讀寫要結合。可以由少到多，不能一下子學那麼多。特別是背誦的習慣一定要有。

3，小學英語的事情，在低年級是字母和自然拼讀的基礎紮實。字母書寫要規範。

4，四年級開始的時候，可以接觸48音標，通過自然拼讀和音標的結合再去學英語。

5，做習題，這個習題要和教材同步，不能貪快或者急於求成。

6，提前預習，特別是暑假和寒假的時候，必須當回事，開學減輕壓力哦。

7，上課記筆記的習慣，有的學生書上太乾淨了。

語法知識點大致如下，如果想衝刺名校，要多學一些知識哦，考初中是大事。

根深老師講英語

我認為小學生學習英語應該學以下的東西。

首先，他們要學習音標。儘管有很多人認為這是不可的，但是根據我的經驗，他們是應該學的。音標就是他們的一個讀音的指導老師，不管他們到哪裡，遇到什麼樣的單詞，怎樣能夠查出這個單詞的音標，他們都能夠讀出來。

現在每個學生都知道怎麼樣上網去找資料，他們要找到某一個單詞的音標，絕對不是難事。這就避免了沒有老師的陪伴之下，他們不能複習英語單詞和句子啦。

第二，這一點跟上面那點有關。他們必須學會用他們小頭的電子工具，比如電腦和手機，去查出某一個單詞以及他們的讀音。也要教會他們熟悉一些英語學習的軟件，今日頭條，有道詞典，金山詞霸，英語流利說，等等。

第三，我認為應該教會他們越多的單詞越好。而且他們必須學會怎麼樣背單詞，最簡單的，最實用的方法就是用卡片背單詞。就是在一張卡片的一面寫出英語的單詞，在另一面寫出漢語意思。小學的英語要幾百個單詞，那就要寫幾百張。實際上，這是很容易做到的。背單詞的時候有兩種方法，看著英語識別英語，如果認識了，把這張卡片放到左邊，不認識的放到右邊。背板一張卡片之後，就背那些不會的。兩個小時之後或者是明天覆習一遍。

也可以看著漢語把英語單子說出來。兩種方法結合起來背單詞會很有效。

第四，要教會他們怎麼樣用單詞造句。我們可以從最簡單的祈使句和主謂賓句開始。比如學到一個單詞，書本，我們就可以讓一個小學生學習，背誦下面的句子。

Open the book.

Close the book.

I like the book.

I read a book.

The book is good.

這些句子很簡單，但是他們是構成複雜句子紙基礎，而且這樣做也會讓我們的學習更加有趣，對他們繼續學習會有很大的動力。

第五，要學習一些簡單的語法。這些語法項目，我們跟著課本學就可以了。

最後祝你的孩子步步高昇！

逃出許願城英漢教學群

小學學生在學習英語的過程中最應該看重的是興趣和基礎。

為什麼說興趣很重要呢？反觀初中生和高中生，當你詢問他們英語成績從什麼時候開始下降不及格。大多數人的回答是小學五六年級，討厭英語，或者是討厭當時上課的老師。所以在小學時期剛接觸英語時，就要讓學生對英語感興趣。當對英語感興趣時，就會有一種驅動力驅動自己去主動的學習英語，想要了解更多和英語有關的知識。

為什麼說基礎很重要呢？這裡的基礎包括音標的學習，和單詞的記憶。自然拼讀法比直接學音標更合適。音標很枯燥，低年級在學音標時免不了要進入死記硬背的環節，加上內容無聊和心理特徵，無論是學多少次的音標，效果都不好。利用自然拼讀法學習發音和讀音，再而學習記憶單詞。從三年級就開始每天積累單詞，慢慢的積累。詞彙量多了，對後面的學習壓力也少了，提前學習。在成績上是一種直觀的體現，成績上去也獲得了自豪感。

看不見的冰山111

我認為，小學是一個培養學習興趣和學習習慣的重要時期，以後的學習是否能學好，全在於小時候如何培養孩子。而對於小學英語教學來說，重點我們應該放在如下幾點：\r

1.培養興趣\r

小學知識其實不是很難，而低年級時（一二年級）主要是培養孩子們學習英語的興趣，讓他們覺得學習英語不是一件很難的事情，俗話說，興趣是一切的老師，當學生對於學習有了興趣，那麼後續一切教學活動都會更加容易的進行。比如可以讓孩子們觀看簡單的英文動畫（無中文字幕版），或者聽一些好聽的英文歌等。\r

2.音標教學\r

英語作為一種語言，它是一種工具，是幫助我們去進行溝通和交流的，我們學習英語，最終達到的目的不應該只是應付考試，而是應該能使用它去與人進行交流。而交流就需要我們張嘴去表達，去說，因此音標的學習，能幫助小學生拼讀單詞，規整他們的發音，發音標準了，才能讓他們敢於張口去表達。\r

3.口語表達能力\r

目的同第一點，當然，只能夠發音標準是不夠的，還要敢說，所有的東西只掌握理論知識是不夠的，重點是實踐。有句話說的好：Theory is something,but practice is everything.因此，我們在教學中，應該注重讓學生去表達自己的內心，而不能是老師一直在進行填鴨式教學。\r

4.單詞儲備\r

從小學的東西一般會給人印象更加深刻，更可能會是一輩子的記憶。因此，小學的中高年級（四五六年級）就可以大量進行單詞訓練了。當然，單詞訓練不是隻單單的背單詞考單詞，這樣做反而會使學生反感。我們可以通過閱讀來學習單詞並且記憶，通過閱讀一些簡單的短句、短段、短篇，既能增加單詞量，又能提高孩子們對閱讀的興趣，培養他們的閱讀習慣。\r

總的來說，小學是一個為以後的學習打下堅實基礎的時期，我們不能為了提高孩子的興趣完全帶著孩子玩，也不能為了今後的中高考而一直進行填鴨式教學。

崔丹陽ddy

雖然各地英語教學進度和要求不同，但是小學階段的重要知識點都大同小異。

一. 語音專題:

字母發音，基礎單詞發音，原音音標等

二.語法專題: (徒手打字，如有遺漏請見諒)

1. 名詞，單複數及變形

2. 人稱代詞表格，及用法

3. 形容詞，副詞的基本用法

4.

動詞的時態: 一般現在，現在進行，一般過去

5. 常見介詞，尤其表示時間的in on at 及空間方位的介詞用法區別

6. 簡單並列連詞的用法and but or so等

7. 一般疑問句和特殊疑問句的識別及構成，特殊疑問詞的含義，加一個選擇疑問句

8. 祈使句，There be 句型

三. 詞彙

課本基本詞彙掌握即可

你問什麼是小學英語的重點，，這都是重點，英語學習是一項綜合技能，這個階段學習英語當然有必要。樓下說小學最好不要學英語，你腦子有坑，要帶人入坑麼

上海初中升學攻略

小學階段，應該以聽力和口語為主，多聽多說，利用記憶力好的優勢，多付出一些基本的對話或者簡化版的童話故事，比如白雪公主，賣火柴的小女孩等等，可以採用輕鬆英語系列教材，培養自己的語感。

因為隨著年齡的增長，聽力和口語的進步會遭遇很大的瓶頸。所以要抓住低齡階段，培養對英語的語感。小學可以不學音標，不要著急，去分析語法，而要培養直接的語感。

新概念英語第一冊也比較經典，基本上全是對話，多聽多模仿，可以掌握幾乎所有的常用句型。

有了小學培養的這些語感，到了中學階段，加大詞彙量的提升，理性的學習一些語法，保持對所學習英語文章的朗讀，可以真正的讓一個人變成英語達人，而不是隻會做英語選擇題的聾啞英語。

性情鼓手和朋友們

強調一點，本人是十分反對小學生就學英語的。

一切提倡在小學階段就給孩子灌輸英語概念的，都是別有用心的“文化二手販子”，毫無節操與下限只顧賺錢的“孩子靈魂吞噬者”。

孩子在小學階段就應該自由釋放+合適引導，而不是把他們扔給披著一張笑臉卻緊盯家長錢包的“教育流氓”。

那麼孩子適不適合學英語呢？

適合，不過是在11歲以後，母語能力已經十分健全的時候，並且根據他的個人興趣與能力再加以培養。

英語在這個社會很重要嗎？是的。

但是必須人人都是英語高手嗎？絕不！

假設，你的孩子在量子力學上有天賦，搭建了堪比愛因斯坦的科學理論體系，那所有論文都用文言文寫又如何！到時候全世界無數大牛都會爭著搶著學文言文。

本人初一開始接觸英語，英語專業畢業，英語專業八級。我堅信一點：language is a tool。語言是一種工具。

世上工具千千萬，存在即價值。照這個理論，你孩子是不是應該把每一種工具都玩到精通？多麼可怕的思維。

所以，孩子該學的不是英語，而是他的“核心競爭力”。

何為核心競爭力？就是孩子有天賦，有興趣往上培養並有希望培養出來的拔尖能力。

現代社會是信息社會，一個資源高度整合的社會，講究分工協作。術業有專攻，你把你能當年收入過千萬科學家的小孩應是培養成個月薪8000的翻譯員，那我要給你雙擊6666了。

最後，給有天賦往英語上培養的11歲以上的孩子一點建議。

1.不要不要不要和非英語為母語的人學英語，尤其是口語。

路上偶爾看到有父母用英語和孩子對話，就覺得超級二。

不好意思，您這一口口語先讓自己在英語國家練個一二十年再回來在孩子面前秀吧。

在這個過程中，無數不標準的發音和不地道的表達都會傳給孩子。

2.興趣是最好的老師，讓他看英文原版動畫，玩英文遊戲

3.環境決定成敗。給他一個充滿英文的環境，他才不會變成只會考試的人形字母。

4.如果鐵了心讓孩子從小學英語，就請堅持下去，不能絲毫中斷！

本人有個朋友，孩子幼兒園是20萬半年的國際幼兒園，這個孩子在他5歲的時候可以在美國當爸媽的翻譯。

但是後來上了個普通小學，現在普通高中了，英語水平也就全班平均水平。

你真是太的職場感言

個人認為小學英語應學習的一些基礎知識有以下幾點：

1.英文26個字母大寫與小寫的書寫與字母讀音；

2.英文字母在單詞中的發音有哪些；

3.音標的書寫及認讀，以及哪些字母或者字母的組合在一個單詞中會出現的讀音；

4.日常稱呼、數字、對現在或者將來要發生事情的提問與回答；

5.句法結構，單詞時態轉換等；

小學需要學習的還是很多呀～～並且知識點也比較瑣碎

會會與文字相伴的日子

　　1、小學三年級以前學習英語的重點：

　　我們都知道小學是在三年級才開設英語課的。所以三年級前學英語的重點就是對英語學習興趣的培養，孩子得開始學習英語自然拼讀。自然拼讀的學習，就跟我們學習中文時要學拼音是一樣的。英語自然拼讀可以訓練孩子的英語單詞背誦技巧。積累的常用詞彙短語。養成自然拼讀的學習方法，孩子在以後的英語學習中也是非常有益的。三年級以前的孩子還必須養成英語的思維模式，明白英語應用的廣泛性，使得其在英語學習上積極性更強。

培養孩子對於英語學習的興趣，多讀一些繪本也是有好處的！繪本很適合低年級孩子學習英語。

　　2、三年級以後學習英語的重點：

　　小學三年級以後，小學生就正式學英語了，英語的學習還有關考試。所以這是對孩子英語能力的掌握要求更高。要求小學生在英語閱讀能力，英語寫作能力以及簡單的英語語法等方面要學好。所以三年級英語學習重點首先是逐步掌握英語詞彙，其次要開始增加小學生英文的閱讀量，最後就是培養小學英語文寫作能力。

　　3、在整個小學階段的學習重點

　　這裡值得一提的是很多家長一直認為小學生學英語是為了考好的初中，這就是重點。其實家長們應該能明白，孩子在課本中學到的英語知識是有侷限性的，然而英語的應用又如此廣泛。所以孩子在小學時期學英語的重點是為英語用英語是打基礎。

劉書瑜師範英語1601B

通過句子或者課文來學習。先把不會的單詞查出來，讀會，先不要寫。再把句子或課文的意思弄明白，然後跟讀背誦句子或課文。最後再聽寫單詞。平時還要輔助大量的閱讀和聽力。 注意：一定是先弄明白意思，再跟讀。別讀了半天都不知道讀的是什麼就白讀了。希望對你有幫助！

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