為什麼有的中學生早戀後成績急轉直下,有的成績卻穩中有升?

懸文輔心


孩子們到了中學階段,對異性有好感,或者對異性表現出愛慕之情,這都是正常現象。但總會有學生把握不好這個度,使自己陷的更深,這就是平時人們常說的早戀想象,早戀其實是一把雙刃劍,可以向好的一面發展,也可以向不好的一面發展。

這就需要家長時刻留意孩子們的變化,看孩子有沒有與平常不一樣的地方,多與孩子交流溝通。如果發現孩子早戀了,這時堵不如疏,少年情,最熱烈,堵往往會適得其反。帶來更不好的後果。

家長應適當的引導孩子,主要還是以學業為重,中學階段,人生才剛剛開始,以後的路一切都還未知知,思想方面,人生觀價值觀各方面都還不成熟。此時談情說愛還尚早。人也都是不斷變化的,此時你喜歡的這個男孩或女孩,到了大學或者參加工作後說不定你又會喜歡上別的男孩或者女孩。所以一切都等考上大學再說。

所以孩子們中學階段如果早戀了,作為家長也不要過度緊張,適當的引導好,讓孩子雙方相互鼓勵。應該不會影響學習,甚至還會使學習進步!





小狐狸的燈


我從老師的角度談談,對於高中生的早戀,我為什麼因人而異,區別對待。這也就解答了你的問題,可自行對號入座。大致分為以下幾種:

層次最低一級的,譁眾取寵攀比炫耀型,一定毫不手軟,口不留情。只要抓住現行,一定大肆諷刺挖苦,並可以輔以對其最在意的服飾髮型的攻擊,以物以類聚臭味相投定性。反正這倆也不要臉,以毒攻毒,負負得正,主要是倆位也沒有什麼真情,幾番下來,不但不能炫於他人出風頭,反而自取其辱,也就自動偃旗息鼓銷聲匿跡了。

中等級,有一方已經成熟,有了戀愛最初的激情和擔當而另一方尚不解風情懵懵懂懂。這時成熟的一方是痛苦的,對其也是不公平的。為師的當然更不能傷害他(她),要製造機會,軟言微語,安慰引導,因為他(她)是敏感的,且不可磨嘰,要一語中的:你喜歡他(她),這種感情是正常的。理解你。你要天天看見他(她),這個心願實現著呢(一個班的一個校的,天天見面)。他(她)不理會你,你要耐心等他(她)長大,你們心理發育不同步,你現在的感情他(她)不理解,你就把這情留在心裡,不必表現出來,更無需難過,(難過也是浪費感情)你要耐心等他(她)長大。當然,這一過程,不要分心影響學習啊。你要努力使自己優秀哦,你若盛開,蝴蝶自來……

高級點的,有一個懂事成熟的。不必說破,說破尷尬。隔三差五的遇到機會暗示這個就可以了,1把握尺度,發乎情止乎禮。2別招搖,自己保密。3管著點那個的學習紀律。

最高級的也是最讓老師高興的,兩個學霸相愛。低調內涵有動力,比翼雙飛,互幫互學。加油吧!少年。

最複雜棘手的,是處理單親家庭孩子的早戀,阻止,安慰,疏導,把關,別讓孩子再受到傷害,別讓這一切給他(她)留下陰影,讓他(她)依然有愛的勇氣,更重要的是希望他(她)學會愛的選擇,擁有一雙尋覓真心愛人的慧眼。如有可能幫到他(她)一點,不枉師生一場。


福慧雙修44


早戀是讓大人頭痛的事。現在學生在思想上成熟得早,歸根結底就是電視劇惹得禍。你看看現在的節目,沒有愛情就沒有收視率。孩子們早就看懂了愛情,那種我喜歡你……

初中生戀愛肯定會影響學業,他們還小,自制力還不強,整天頭腦暈暈的,能把持住嗎?我們大人墜入愛河也做事傻傻地。孩子們哪有心思學習呢?學習成績一定會退步。有的孩子戀愛了,學習進步了。這樣的孩子可能是失戀了,他沒有自暴自棄,而是選擇了奮發向上。我們只有在孩子還沒有戀愛時,對他們進行思想引導,讓他們樹立正確的人生目標。說是簡單,做起來難啊!不要急功近利,初中生的叛逆性強。



一路向南882


早戀為什麼有些孩子的成績會越來越好,而有些早戀的孩子的成績卻越來越差,這其實就像普通的交朋友的道理是一樣的,。也就是說,你交了一個益友(正面向上的好朋友),他會督促你越來越往越來越好的方向發展;如果交到的是損友,他就會把你帶向那些亂七八糟的不好的,或者說是越來越差的方向發展。

這其實也就於乎這個早戀的兩個人,哪個人對另外一個人的影響力比較大。如果交往的是學霸型的兩個人,那就會互相督促著求上進,學習往越來越好的方向發展。如果交往的早戀的兩個人是本身那個自控力不好,壞習慣又多,然後又早戀的話,她又把時間放在早戀上,肯定會分散他學習的注意力的話,那必然是會往成績越來越差的方向發展的。

我個人認為如果在青春期對異性好奇,或者是有好感,這是人的生理發展過程中必然的一個階段,也不用覺得這是洪水猛獸,只要家長多加以引導也不是什麼大事。

在這裡也要強調的一點就說其實家長要從小就對孩子進行性教育,然後引導孩子去了解自己的身體,瞭解這個人體的生理結構。在這個事情當中,一定要告訴孩子懷有好感,那是正常的,喜歡一個,這也是一個正常的情況,不要有羞恥心,但是一定要保護好自己還有對方,這才是一個正確的選擇。


爬山看書的小小菜菜


初中時性萌芽時期,對待異性會有朦朧的愛戀。這種情況是正常的。很多老師和家長將早戀視為洪水猛獸,遇見早戀的男女生就會指鼻子去破口大罵,甚至於會說出讓男女生覺得羞恥的話語。這樣的行為大多會引起很多的負面影響,最普遍的是引起孩子的逆反心理,你越不讓我早戀我就越要去早戀。還會有一些孩子產生對自我認知的否認,對異性的厭惡,對家庭的憎恨等。

所以,對待早戀最好的方法是疏不是堵。疏,並不是就是贊同早戀認可早戀行為,而是讓孩子們去意識到自己的責任在哪兒。這個責任不是你用父母給你的零用錢買的小禮物,而是你實實在在可以為了想要給對方更好的生活而去努力,是你願意為了對方去改變自己,是你願意在兩個人沒有能給對方更好的生活的時候不做害羞的事。

早戀也可以成為兩個人互相進步的動力。所以,請不要圍追堵截,把它當做孩子長大的標誌。疏,不僅可以引導孩子更好,也可以促進親子關係,至少,你可以當做朋友一樣和他(她)瞭解他們的發展。這比引起孩子的逆反心理更容易。


苗喵喵的小賣部


找了發現越來越醜了

成績就逐漸下降了

找了發現越來越漂亮

成績就越來越好


譽君2019


有的是真的聰明,隨便學學成績也不錯;有的不是真的聰明,隨便學學就廢了。聰明的學生有這個資本,不聰明的沒有這個資本。所以說覺得自己不夠聰明就別像別人那樣浪,踏踏實實學習要緊…



230萬光年的思念


早戀中成績下滑的孩子呢,是因為他們把本來屬於學習的精力,大部分都投入到了戀愛當中。結果可想而知。當然也有一些學生因為戀愛而成績提升,甚至後來為了愛情考上名牌大學的學生也大有人在。就是因為她們有著一個很好的內動力,他們會向優秀看齊,很可能他們喜歡的對象成績非常好,他們為了與對象為伍。便以此為動力,幹勁十足。


博雅中小學微課堂


成績下降的中學生只因肉沒到口,等待時日肉含口中成績必然會直線提高,不用急


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