小魔方959
這樣的孩子並不在少數，而且他們要挾的事情絕非一件，我朋友家的1歲4個月寶寶雖然不會說話，但只要她不滿意就會一邊哭一邊打自己的臉；我外甥從不到兩歲就是不開電視不吃飯；超市裡少不了不買東西就蹲地上不走的孩子……所有的這些孩子雖然表現不同，但性質都是一樣的，要想找到合適的方法，就要先找到根源。
一.什麼樣的孩子最容易談條件
雖說孩子都會有小心思，但並不是所有的孩子都會利用要挾的手段，有些家庭出來的孩子比較容易存在這種特點：
1.和老人共同生活的孩子。老人心比較軟，更看重家庭和諧，所以老人更容易嬌慣孩子。
2.父母不在身邊的孩子。現在農村有父母外出務工一年難得相見的留守兒童，城市有父母工作繁忙常常只能在睡著後相見的留守兒童，這些孩子最容易得到家人的同情，父母由於虧欠最容易想通過“滿足”去彌補。
3.父母比較怕麻煩的孩子。其實很多父母都知道妥協是不明智的，但真的能夠抗住壓力和孩子耗到最後的卻不多。為
了得到片刻的安靜，或者能讓孩子很配合，他們選擇圓滑處理，而孩子也慢慢得寸進尺。
二.怎樣的心態是父母應有的
孩子都是天生有智慧的，他們會從家長對於一件事的態度去判斷自己下次的做法。因此，家長一定要提前將心中的底線設定好，所謂底線就是最低標準，是不允許孩子挑釁的，家長必須無條件堅持。
三.怎麼引導才合適
縱容很顯然是不對的，但暴力又是不應該使用的，到底怎麼做才合適呢？
1.要讓孩子明白他不能凌駕於原則之上。孩子之所以敢用自我傷害的方法要挾父母，不過就是看中了家長的仁愛。怕孩子受到傷害，怕孩子餓到，怕孩子哭到嗓子壞。其實我們完全可以放輕鬆，少一些擔心。比如覓食是人類的本能反應，如果他餓了自然會吃，不吃就是不太餓，那麼請下飯桌一邊玩去，但是邊吃飯邊看電視是不可以的。
2.不要因為孩子的小聰明得意。我帶孩子外出最怕一種狀況，就是本來孩子說了不恰當的話，可是親戚朋友卻把它當做機靈來稱讚，這絕對會助長孩子的氣焰，讓她把這種無意的小聰明當做自己的新技能，下次會更狂妄。因此，如果孩子行為不恰當，當時就要指出，千萬不要給孩子造成假象。
3.不要把生氣當做教育孩子的理由。經常聽有父母說“你再這樣我就生氣了。”“你這樣做是找捱打嗎？”這絕對是無效的教育方法。孩子需要明白他的行為之所以不妥，不是因為父母不喜歡，也不是因為父母會生氣，而是因為會對自己造成傷害。比如吃飯看電視對眼睛和消化不好，晚睡覺對身高不利等，只有孩子明白了你的拒絕是因為他自身的原因，他才會權衡。
4.給孩子選擇的權利。當孩子出現矯情的情況時，應該換個思路給她選擇的權利。比如不給ipad不吃飯，錯了“可以！那你是想站在一邊看我們吃，還是到一邊玩玩具呢？反正現在不是看電視時間。另外錯過了午飯，你只能等晚飯，中間除了水果沒有加餐。好了，你可以選擇了。”
總之，這個問題不難解，但需要所有家庭成員達成共識，否則前功盡棄。
老孟的娃世界
“不給我ipad我就不吃飯”兩歲半的兒子突然開始跟大人談條件，你是怎麼面對的？
如果是我的孩子這樣對我說，那我會對他說，飯吃不吃沒有關係，讓你吃飯是給你自己吃，你愛吃不吃，又不是吃到我肚子裡去，餓的人又不是我。
想玩ipad可以，但是吃飯時間是不允許玩的。用不吃飯來談條件，那就依你的意思，別吃了，餓了別嚷嚷著自己餓了，該吃飯的時候誰叫你自個不吃的，過時不候。
你是怎麼面對的？答應孩子的條件？同意孩子的要求，然後孩子乖乖的吃飯了？如果這樣做，孩子以後的要求會越來越多，他會認為你在乎的是他，所以他才會用自己為籌碼來要挾你。你最在乎他吃飯，所以他才用不吃飯來達到自己的目的，一旦你妥協，他的目的也達到了。
不同意。孩子哭鬧？告訴他，自己對自己的身體負責，飯是吃給自己的，不是給別人吃的，不想吃可以，餓了的時候可沒有飯了。
孩子談條件，一方面，說明家裡人在平時教育孩子，或者勸孩子吃飯的時候也給孩子談條件。比如，你乖乖吃飯，就給你買玩具，帶你去某個地方玩之類的，久而久之，孩子也就學會了這樣講條件了。
另一方面說明孩子成長了，越來越有自己的主意了，主觀意識變強了，這是一種進步。
不過也要好好引導孩子，讓孩子積極向上。不要經常和孩子談條件，正確引導孩子。
豆小米媽媽說
其實隨著孩子的成長，他的思維能力也逐漸增強，父母必須學會和他鬥智鬥勇，父母處理問題的方式將把孩子引向不同的人生。
題主能夠重視這個問題說明題主是重視孩子的品格形成的，值得讚美。
孩子說”不給我ipad，我就不吃飯！”看來孩子知道自己不吃飯是父母最頭痛的事情，認為不吃飯可以要挾父母。
作為家長千萬不要讓孩子的小心機得逞，也不要生氣，只需要平靜地告訴他：不吃飯捱餓的是你自己，如果你現在不吃飯，那就得等到下次吃飯的時候才能吃東西。你想好了嗎？
如果孩子依然堅持不吃，沒關係，你們可以在他面前享受美餐，吃完以後桌子收拾乾淨，不要被他情緒打擾。
如果事後孩子後悔，喊餓，也不要心軟，孩子餓一次又能怎樣？無論孩子怎麼鬧，我們都要儘量堅持到下一餐開始，這樣可以讓他知道“不講理”的代價，嚐到餓的滋味，以後再也不敢用不吃飯要挾父母。
如果孩子心生“悔意”，那就給孩子一個臺階吧，不一定要逼著當時就服軟，一定要他嘴上承認錯誤。
媽咪老師提醒大家：教無定法，但是教一定要有法。無論哪一種處理問題的方式，都必須讓孩子相信父母對他的愛永遠不變。
媽咪老師
我媽會說，你愛吃不吃，反正不吃也是你餓著肚子，但iPad就沒收了。然後就去吃飯，還把平時的小零食都收起來，一邊吃飯一邊說真香，餓了一頓就知道大人不會慣著他，這就夠了
