如詩的春天悄悄離開，熱情的夏天款款而來。2019年5月8日，在這個活力滿滿的初夏，光山五小低年級語文組教師齊聚一堂，迎來了盼望已久的低語組集中教研活動。
學校領導深入課堂聽課
趣味課堂
本次教研活動的主題是“良好閱讀習慣的培養與保持”，由二年級語文組代禎老師作課，代老師為我們帶來的是《識字加油站+字詞句的運用》。
精彩瞬間
在課堂教學中，代老師緊緊圍繞低年級學生的認知特點，創設了生動形象的教學環境，抓住關鍵詞和重點句進行教學。
學練結合
整節課，教師教態自然，語調親切，並不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用，促進了知識的掌握和思維的開拓。孩子們感受著語言文字的魅力，沉醉在知識的海洋裡。
在研討環節，謙虛的代老師詳細介紹了教學思路，及時分享了教學心得。評課教師各抒己見，教研氛圍濃厚。
陳萬情老師評課：注重精講精練，課堂氣氛活躍。
餘麗老師評課：教學態度嚴謹，教學設計巧妙。
黃豔雲老師評課：趣味課堂引人入勝，教學過程中體現學生主體地位。
陳燁永老師評課：教師態度令人如沐春風，教學設計精彩紛呈。
包學科領導李校長精彩點評，首先談了一節好課的標準，接著說了兩個感受：1.老師有激情，學生有活力，2.老師有態度，學習方有效果，同時指出了課堂容量有些大，積累不夠多。
最後，黃校長，肯定了教研組團隊的力量，號召大家要有迎難而上的精神，今後多思考，多學習，多教研，打造同課異構的精彩課堂。
簡簡單單教語文，實實在在為學生，教研路上我們有過迷茫和困惑，但我們堅持著，探索著，思維碰撞著，所以我們收穫著……在這個熱情如火的夏天，我們心懷夢想，奮力前行，讓教研之花精彩綻放!
（本文轉載於【光山縣第五完全小學】，經【凱升融媒】編輯，轉載此文請標明原作者，保持文章完整性。）
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