新·起點4|第一次全國文字改革會議:簡化漢字、推廣普通話

編者按:今年是新中國成立70週年。70年間,中國從一個積貧積弱的國家,一躍成為世界第二大經濟體。回首1949年的新中國,百廢待興,那是一個新的起點,新的征程,對於文藝界也是如此,電影、文學、戲劇、音樂等文藝各界迅速恢復活力,成為新中國建設的重要力量。今天,讓我們回到起點,看看當時的文藝工作者都在做些什麼。

寫簡體字、說普通話、用拼音打字……今天人們熟悉的語文生活,都和新中國成立後第一次全國文字改革會議息息相關。

第一次全國文字改革會議(下文簡稱“會議”)由教育部和中國文字改革委員會在北京聯合召開,於1955年10月15日至23日在北京舉行。當時參加這個會議的有來自全國28個省、市、自治區和中央一級各機關、部隊、人民團體的代表207人。

據《全國文字改革會議決議》,會議聽取和討論了中國文字改革委員會吳玉章主任所作報告《文字必須在一定條件下加以改革》和中華人民共和國教育部張奚若部長所作報告《大力推廣以北京語音為標準音的普通話》;討論了中國文字改革委員會所提出的《漢字簡化方案修正草案》和《第一批異體字整理表草案》;聽取和討論了文改會常務委員葉公綽的《關於漢字簡化工作的報告》;對《漢字簡化方案修正草案》作了修正補充後對上述文件一致表示同意。

當時的會議決議共有八項:

第一,建議中國文字改革委員會把修正後的《漢字簡化方案》提請國務院審定公佈實行。

第二,要求各報刊和文化教育機關廣泛宣傳簡化漢字;各級學校使用簡化漢字;出版和印刷機關立即著手改鑄銅模,迅速採用簡化漢字,並按照異體字整理表在出版物上廢除異體字。

第三,要求中國文字改革委員會繼續簡化漢字、整理異體字的工作,並繼續向群眾廣泛徵求意見,早日完成漢字的簡化和整理工作。

第四,建議中華人民共和國教育部首先對全國各地小學、中學、各級師範學校分別作出指示,大力推廣以北京語音為標準音的普通話;並指示各地教育行政部門有計劃地分批調訓各級學校語文教師學習普通話。關於部隊推廣普通話辦法,建議由中國人民解放軍總政治部決定。

第五,建議在全國各省市設立推廣普通話的工作委員會,組織社會力量,特別是廣播電臺和文化館站,大力提倡學習和使用普通話。

第六,建議中國科學院和各有關高等學校合作,進行全國方言調查,編寫普通話的教材和參考書,以便利各方言區人民學習普通話。

第七,建議中華人民共和國文化部和有關部門進一步推廣報紙、雜誌、圖書的橫排。建議國家機關、部隊、學校、人民團體推廣公文函件的橫排、橫寫。

第八,建議中國文字改革委員會早日擬定漢語拼音文字方案草案,提交全國各界人士討論並試用。

可以說,這次會議達成了許多對今天的語文生活影響至深的共識:漢字必須改革,漢字的根本改革要走世界文字共同的拼音方向;推廣普通話,將為漢字的根本改革準備重要的條件。

新·起点4|第一次全国文字改革会议:简化汉字、推广普通话

2003年5月10日晚,廈門蓮龍小學首期流動人口掃盲工作培訓班正式啟動。圖為老師手把手教學員寫字。視覺中國 資料圖

“這次會議最大的現實意義在於對掃盲工作和文化普及起到了根本性作用。當時全國文盲率達到百分之八九十,今天基本消除了文盲。為中國社會的現代化奠定了堅實的文化基礎。”國家語言文字政策研究中心助理研究員潘佳告訴澎湃新聞記者,第一次全國文字改革會議的決議具有重要而深遠的歷史意義,它是中國近代以來文字改革運動的歷史總結,也是新文化運動的成果之一。“這次會議,第一次在國家層面明確了普通話是漢民族的共同語,明確提出了普通話的科學涵義。通過這次會議,為確立新中國語文現代化的三大任務——簡化漢字、推廣普通話、推廣漢語拼音打下了基礎。它使得中國的語文生活發生了根本改變:書面語與口語一致、常用漢字簡化規範化、用拉丁字母作為拼音字母、書寫印刷由豎排改為橫排……”

第一次全國文字改革會議的歷史意義不僅在於語言文字的革新本身,它確立了語文現代化的發展方向、明確了語言文字規範化標準化的具體任務,對新中國的社會主義建設和改革開放起到了重要的基礎作用。

新·起点4|第一次全国文字改革会议:简化汉字、推广普通话

“請講普通話”標語。視覺中國 資料圖

儘管會議規定普通話以北京話為標準,但參會的著名語言學家陳望道先生髮現這個定義尚不夠嚴謹科學,他說:如果以北京話為標準的普通話,那麼普通話也就是北京話,沒有什麼普通話了。

陳望道先生的意見在隨後召開的“現代漢語規範問題學術研討會”上發表,受到與會學者的廣泛支持, “普通話”的定義改為現在的“以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言”。他的意見最終為中央採納,後來在國務院《關於推廣普通話的通知》裡又加上了“以典範的現代白話文著作為語法規範”的內容,普通話的科學內涵得以嚴謹完整地確立起來。

本文參考文獻:

全國文字改革會議文件彙編[C]. 全國文字改革會議秘書處, 1955.

第一次全國文字改革會議簡介[J]. 語文建設, 1985(5):63.

倪海曙. 陳望道推敲“普通話”定義[J]. 語文建設, 2000.


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