立言主題閱讀，向陽花木逢春
——定邊縣第一小學“語文主題閱讀”培訓活動紀實
繁花四月春意濃，葉輕風軟書香薰。在殷殷切切地期盼中，2019年4月28日，定邊縣第一小學迎來了深圳市立言教育研究院李銀軍、張曉輝、張林冰三位專家。三位專家深入第一小學“語文主題閱讀”教學課堂進行悉心指導，共同體學校及其他兄弟學校的老師們歡聚一堂，聽專家論道，品主題教學，悟閱讀魅力！
集體備課，凝聚智慧
為了在專家面前充分展示“語文主題閱讀”教學實踐成果，2019年4月25日，定邊縣第一小學“向陽青槐名師工作室”全體成員開展了以“單元整合，群文閱讀”為策略的集體備課活動。備課過程中，各成員集思廣益、分工合作、明確任務，在單元導讀、整體識字、以文帶文讀寫聯動三種課型中選擇課型定位。各成員經過積極討論，將集體的智慧與個人的特色有機地結合，在思維的碰撞中產生了更多的火花，為老師們在“語文主題閱讀”培訓活動中的精彩展示奠定了堅實的基礎。
亮點展示，點亮課堂
課堂是生命相遇，心靈相約的地方。在本次“語文主題閱讀”培訓活動中，定邊縣第一小學參與優課展示的八位老師以其深厚的教學功底、靈動的教學機智給課堂帶來了異樣的精彩，令聽課老師耳目一新，深受啟發。教學中，八位老師圍繞學段目標穿針引線般引領學生走進文本，再遷移至閱讀叢書，水到渠成地落實了“語文主題閱讀”教學的“一課一得”。八位老師的展示課充分體現了第一小學實施“語文主題閱讀”教學以來的實踐成果。在取得了可喜成績的同時也出現了一些不容忽視的問題。老師們對課標的鑽研還不透徹，自學導航問題設置還不科學，課時劃分還不準確，課堂評價較為單一，課堂環節處理還很生硬。
高曉燕
樊雪萍
紀桂花
馬英
汪有玲
楊薇
張志玲
周靜
專家點評，詮釋理念
課後，深圳市立言教育研究院李銀軍、張曉輝、張林冰三位專家結合展示課情況，針對主題閱讀教學不同課型給予精闢而獨到的點評。張曉輝老師從課型設計理念、課型操作方法、課例分享三方面深入淺出地剖析了展示課中的成功和不足。張老師強調單元導讀課的總體定向是導情、導趣、導行、導法。在操作的過程中要把握好尺度，輕輕淺淺地去教，以藤串瓜，整體施教；在整體識字課中，教師要注意引導學生美文美誦，在美讀中感悟情感。李銀軍校長展示了整體識字課《動物兒歌》，並作了《主題閱讀之整體識字備課旨要》的專題講座。李校長從研讀單元“一主兩翼”教材、擬定單元識字攀登表、制定單元學習目標卡、採用多種識字教學方法、精心設計教學環節五方面闡述了整體識字課的實質內涵。引人深思的講座也使與會老師們對李校長展示的《動物兒歌》一課有了更深的領悟。在評課中，李校長建議將簡單的字理識字教學貫穿於整體識字課中，努力使課堂多一些傳統文化的特徵。張林冰老師充分肯定了第一小學在整體識字課型中的實驗成果，她評價老師們在操作整體識字課時明顯體現了課型的特徵性環節，識字方法靈活多樣，遵循了“字不離詞”、“詞不離句”、“句不離段”的識字原則。三位專家精彩的點評使全體與會教師如沐春雨，如飲甘醇，對“語文主題閱讀”教學又有了更深的認識。
李銀軍
張林冰
張曉輝
山高路遠，勇進者勝；中流擊水，奮楫者先。主題閱讀的思想已在定邊縣第一小學落地生根，為全校的語文教學指明瞭航向。我們相信，第一小學的語文老師們定會化繭成蝶，向陽而行，在“語文主題閱讀”教學的征程中再上新臺階！
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