貓小咪萌噠
從小沒有規範意識，現在孩子在家父母都是寵著，基本都是以溺愛為主，孩子要什麼給什麼。
若是得不到便哭，一哭一鬧，要什麼都會有了，讓孩子從小形成以自己為主的意識。
而進入學校，老師最怕的是孩子哭，不停的哄著。
幼兒園哄了三年，孩子對哄已經理解為一鬧就可以得到自己想要的東西。
多方合力，孩子形成的性格便是我行我素，誰的話也不聽。
你讓他讀書，自主學習很難，終其原因便是從小性格形成缺少監督。
沒有規範意識，規則意識。孩子怎麼可能自主學習。
江南櫻花雨
孩子從小都是喜歡學習的，可是為什麼孩子長著長著就不喜歡學習了，原因有很多，單從父母的角度說，有幾個方面：一是父母對學習的定義過於狹窄，認為只有數理化才是學習，其他所有與這些沒有關係的都得到限制，孩子會認為是數理化妨礙了他的興趣愛好，所以牴觸學習；第二點是父母功利的做法，孩子剛一有興趣''，就定任務、定目標，把孩子嚇到了；比較、評判，總用其他孩子的長處比自己孩子的不足，孩子任何事情都以評判的方式出現，從根本上打擊孩子的積極性；還有就是看不得別人高興症，孩子剛取得一點成績，剛高興一下，馬上說有啥可驕傲的，忘記上次考多少分了，孩子寫完作業剛放鬆一下，馬上說，不要忘記課文還沒有背過等等，父母一系列的行為導致了孩子學習不上心，父母們對號入座啦！
章魚心理
做任何事情都需要一個好的心態,學習也不例外.那些在學習上不積極主動的孩子,都有一個原因,那就是基礎不好,直接面臨的問題是老師的提問回答不出,看著別人在踴躍回答問題,自己卻不知從哪裡下手,他的心態能好嗎?不出自卑心理,進而厭學就已經不錯了.哪裡還有自主性?
解決這類學生的問題,首先要找出原因,看看到底是什麼問題導致他迴避進取,然後針對具體的問題進行補救,該補的基礎知識一定要儘快補上,這樣拖下去,洞是越來越大,甚至到不能挽回,找什麼好老師,送什麼名校都沒有用.
之所以說幼兒的啟蒙教育是非常重要的,就是這個原因,很多人不是笨,也不是非學習的料,關鍵是頭沒有開好,不是有人說過一名名言,叫做好的開頭是成功的一半嗎?幼兒學習的頭開得怎樣,就看學齡前的教育了,當然人群中還有一些尖子,自學能力超強.但大多數人還得靠教育來扶持.
啟蒙的智慧
小孩子學習自主性很差上課基本沒聽老師講課自顧自玩
病情描述（發病時間、主要症狀、症狀變化等）：
小孩子學習自主性很差上課基本沒聽老師講課自顧自玩
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孩子的天性都是愛玩愛鬧，真坐得住的寥寥無幾。我對孩子學習，一向的主張是“興趣是最好的老師”，當孩子喜歡上學習，體會到了學習的快樂，主觀能動性自然就強了。
