理論上來說，類似《哆啦A夢》這樣的故事，每一集之間都是一個單獨的小故事，相互之間關聯不大，只要想一直連載下去，故事就沒有結局。
事實也確實如此，雖然作品的原作者藤子·F·不二雄老師已經仙逝，但是現在《哆啦A夢》的動畫故事依然以每週一集的故事播出著，這其中既有對漫畫中經典橋段的重製，也有重新撰寫的新故事。但是，就是這樣可以一直連載下去的《哆啦A夢》，也曾經發表過一篇“偽大結局”的故事，那就是《哆啦A夢》中《再見哆啦A夢》這一集，私以為這可能是《哆啦A夢》中最感人的一集了，縱然《哆啦A夢》中的其他故事我看再多遍也不會膩，但是這一集，我實在沒有勇氣看第二遍。
故事發生在一個平凡的一天，我們的大雄同學照例外出玩耍，照例被人欺負，照例哭喊著回來找哆啦A夢，求他給自己一個秘密道具“報仇雪恨”。但是，這次哆啦A夢卻告訴他，自己要回去了，要回到自己誕生的22世紀。
自那一天哆啦A夢從抽屜裡鑽出來，他已經成為了這個家的一份子，爸爸媽媽還有大雄都理所當然的把他看做了自己的家人，依賴他、信任他、喜愛他，有好吃的零食大家一起吃，又好看的漫畫大家一起看，我的快樂就是你的快樂，我為你的悲傷同樣感到難過，每次受到了欺負，回家第一件事不是找媽媽，而是緊緊抱住哆啦A夢——然而就是這樣的哆啦A夢，這樣的家人、朋友，卻說自己要離開了。
離別是最傷感的。我自己從小到大離開家的次數不多，就連大學都是在本市的學校讀的，每週都可以回家那種，但是幾次離別卻讓我為之刻骨銘心。一次是小時候家裡條件不好，爹媽外出打工，我就成為了留守兒童，雖然那段經歷不長，但是離別之感真的讓人為之心痛；另一次則是大學畢業前往上海追夢，第一次一個人背井離鄉，大城市的萬家燈火繁花似錦，但是那不屬於我，身邊朋友同事們個個溫柔和藹待人友善，但是我的家不在此處。而後回到老家，雖然重回到了父母親人身邊，對在上海的朋友們又是一次難離舍。
但是哆啦A夢之於大雄他們一家，是否也在無比思念著22世紀呢？那裡有他的妹妹，有他被製造出的工廠，有他熟悉的地方。換位思考，我似乎也明白了他想回到過去的心意和想法。或許日本人和中國人一樣，都是有故土情結的吧。
於是在故事後面，哆啦A夢就真的離開了。
但是日子還是繼續，大雄照樣是被欺負，照樣哭著鼻子回到家找哆啦A夢，但是回到家之後，那個熟悉的身影已經沒了。不忍再看這一集，就是因為故事裡淡淡的離別。事實上，哆啦A夢的離開或許對大雄來說反而是個好事情吧，讓他沒有了可以為之依賴的對象，最終學會了如何自立自強。
不過，緊跟著《再見哆啦A夢》篇之後，藤子·F·不二雄老師又繪製了《哆啦A夢迴來了》，這一次離別，最終成為了整個《哆啦A夢》故事中的小插曲，兩個夥伴又這樣重新在了一起。但是，對於這一集的故事，我是不忍再看第二遍的，或許正是因為感受過，所以每每觀看才更加感同身受，也因為如此，才會對身邊的每一個人都倍加珍惜。
我們看動畫看漫畫，最首要的目的當然是為了輕鬆娛樂，但是我想一部優秀的漫畫作品，除了娛樂功能之外，還可以承擔一些別的功能，比如引出人們的討論，借漫畫思考現實。
《哆啦A夢》只是一部給孩子們的童話，但是大雄和哆啦A夢不會長大，孩子們卻會一天天長大，而當長大了的孩子們，還記得哆啦A夢教給他們的善念，還記得那些感人故事，我想，那就是藤子·F·不二雄老師想留給我們的吧。
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