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教育孩子是一個非常困難的課題，很多問題都是需要家長提前注意的。但是現在有太多的家長，總是要等到孩子已經出現了嚴重的問題，才開始四處地詢問：為什麼我的孩子會變成這樣？

兩個完全相反的孩子

王老師是一位小學老師，在他的班上就有這樣兩個極端的孩子。一個孩子是乖巧懂事，面對挫折和困難也不哭不鬧。運動會上，大家一起拔河，小姑娘把手都磨破皮了，在老師詢問的時候，卻還笑著跟老師揮手，表示自己一點也不痛。

同時，這個小女孩在班上的人緣也是極好的，大家都非常喜歡和她相處，因為她溫柔可愛，而且非常樂於助人和分享。其他同學的家長提起這個女孩，也會豎起大拇指地稱讚。

另一個小姑娘就完全相反了，提起這個小女孩的時候，就連王老師也要想至少五分鐘才能想起來，因為這個小姑娘存在感實在是太低了。她老是一個人躲在角落裡，王老師甚至有時候都在猜測，這孩子不會是被校園暴力了吧。

但是經過了長時間的觀察和了解，王老師確定了，

這兩個小女孩可以說是兩個極端了，王老師認真地思考了一下，會出現這種問題的原因，卻百思不得其解。直到一次家長會之後，第二個小女孩的媽媽找到了王老師，詢問王老師自己的教育方式是不是出了問題，孩子小時候明明是乖巧可愛的，但隨著年齡的增長，卻越來越沉默寡言，不愛說話，還非常自私。

聽了女孩媽媽一連串的問題之後，王老師得出了一個結論。孩子之所以出現了這種性格，還是因為她的父母，沒有在正確的時間進行正確的教育。

孩子六歲前，家長要重視這幾點

其實孩子是有一個最佳教育時間的，那就是六歲之前，這是家長教育孩子的最佳時期，錯過了這個時期，孩子的性格就基本定型了。而到了那個時候，就很難改變了。所以在孩子六歲之前，家長一定要注意以下幾個方面的培養。

第一，直面情緒

所謂的直面情緒，不僅是家長和周圍的人的情緒，還有孩子自己的情緒。有些孩子太過於在意周圍人的看法，導致自己生活得小心翼翼。而有些孩子，則是完全不能理解自己的情緒，只能放任不好的心態霸佔自己的思想。

所以家長一定要教會孩子直面情緒，不管是正面情緒還是負面情緒，都是正常的，應該存在的。只是，負面情緒應該被髮洩，也應該被忘懷。而我們在顧及他人情緒的同時，也要尊重自己的情緒。

第二，學會控制

這裡所說的控制，其實就是讓孩子學會控制自己錯誤的思想和錯誤的行為。有些孩子，他們能夠理解到這個行為是錯誤的，但是出於私心，還是想要去做這件事。所以這就需要家長教會孩子，控制自己的慾望，同時也要教會孩子，如何去控制不良情緒的蔓延。

第三，避免壓抑

如果家長的教育方式出現了問題，孩子非常容易壓抑自己的情緒。有些家長脾氣暴躁，或者不願意傾聽孩子的想法，就很容易導致孩子壓抑自己的情緒，而這樣的壓抑，並不會隨著成長慢慢解決，反而會越來越嚴重。

孩童時期，壓抑情緒很可能會導致，孩子在面對父母的時候，越來越封閉自己的內心。而這些壓抑的情感，如果在成年以後接觸到某個特定的節點，很可能突然一次性爆發，而這樣的爆發對家庭來說就是致命性的打擊。

第四，避免自私

雖然強制性地讓孩子分享自己的東西，是非常錯誤的行為，但是家長也應該告訴孩子分享的好處與重要性，讓孩子自行選擇。為了做到這一點，家長必須以身作則，給孩子展現分享的美好，避免孩子出現自私的行為。

第五，正視挫折

其實很多孩子的心中是沒有挫折這種概念的，對於孩子來說，這件事沒有做到，但是隻要有家長的鼓勵，她就敢再嘗試第二次。但是很多的家長，在孩子出現失誤之後，卻把事情描述得非常嚴重。

因為家長這樣的情緒，孩子對挫折和困難會產生恐懼，在遇到了困難之後，就會開始想要退縮，認為自己肯定是做不到的，這也是孩子，缺少自信心的表現。

想讓孩子接受度更高，首先要給足孩子安全感

雖然家長想讓孩子做到以上幾點，但在教育前，還是要和孩子協調好。怎樣讓孩子有較高的接受度，來面對家長的教育呢？重點就在於，家長給孩子足夠的安全感，當孩子意識到自己在這個家庭中，是可以敞開心扉、是可以放開自己的，那麼孩子在面對家長的教育時，接受度也會大大提高。

所謂的安全感，在孩子三歲之前，家長就要開始學著建立了。這個時間是孩子建立安全感的關鍵時期，因為這個年齡的孩子剛開始接觸世界，有了自己的思想。在這個階段，家長一定要以孩子最親密的人的形象，出現在孩子身邊，讓孩子對家長產生信任、對家庭產生依賴，這樣家長後續的教育才會更好成功。

三歲前由家長陪伴長大的孩子，安全感更高

一般來說，為了培養孩子的安全感，在孩子三歲之前，最好是由父母帶大。有了這個大前提，孩子對父母的信任感和依賴感更高，才不會影響家長後續的教育。

有這樣一個錯誤的例子，那就是溥儀。因為出生在特殊時期和特殊家庭，溥儀從小就是由乳母照料的，而正是因為在孩童時期接受乳母的照料，所以溥儀將她看的極為重要，甚至超過了自己的母親，凡事他都要尋求乳母的意見。

其實這種情況在古代非常常見，很多大家庭的孩子，即使已經長大了，但是乳母在他們心中也是有很重要的地位的。這其中的原因，除去一些孝道思想意外，就是因為在最需要安全感的時期，乳母給了他們足夠的安全感。

因此，孩子三歲前，最好是由父母的教育為主，有效率的陪伴為輔。即使父母白天需要工作，孩子只能跟著老人生活，父母回家之後也要抽出時間陪孩子，教育孩子，晚上跟孩子一起進入夢鄉。

“養兒一百歲，長憂九十九”

雖說6歲之前，對於每一個孩子來說都是十分重要的階段，家長要做好足夠的準備。但是這並不是說，在孩子還小的時候，家長就可以放鬆警惕。

人們常說“養兒一百歲，長憂九十九”，孩子在來到這個世界時是懵懂的，即使我們總是在說，自己的人生是自己選擇的，但其實每個人都離不開家長一定的安排，所以對於孩子來說，家長的教育非常重要。

每一個家長都應該好好思考，自己究竟能夠為孩子做什麼，自己這些做法，對孩子來說究竟是否是正確的。在孩子6歲前，家長還有足夠的時候去改變孩子的思維，改變孩子的性格脾氣。所以家長做的每一個關於孩子的決定，都一定要謹慎。因為你走錯的一步，很可能就是無法回頭的。而如何去做一個合格的家長，就要從為孩子塑造安全感開始。

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