時事評論爰好者
之所以能形成這種悖反局面，無非是有以下三種主要原因呈現——
其一，教育資源原因：由於國家提倡社會力量辦學，所以，一些有遠見、有魄力的辦學者，不遺餘力地不惜物力、才力招聘了一些德才兼備的教師。優質的教育資源，如同一股向心力，吸引了廣大家長。
其二，社會環境原因：因了全民抓經濟的社會大環境的影響，一些公立學校的優質課教師，為求多收入，紛紛走穴到私立學校效勞。這無形中導致了公立學校的學生分流到了私立學校去……
其三，家庭情況原因：有相當一部分家長，因長期在外打工、經商、創業，造成了大量留守兒童的社會現象。為保障這些留守兒童的監護、求學，廣大家長不約而同地首選全封閉的私立學校……
當然，家家都有本難唸的經。造成私立學校火爆、公立學校冷落的原因，肯定還有別的各自千差萬別的原因。
但是，不可否認的一點是，這種情況，的確真實存在且有愈行愈烈之勢……
山仁水樂
的確是這樣情況。我前幾天找了很多關係，也沒有把鄰居家兩個孩子找進一所民辦初中。學校招生錄取時，打校長手機，手機早就關了。
我曾經參與過民辦學校的招生，十多年前，基本上挨家挨戶求著學生來上學，可就是這樣，能來的學生寥寥無己，縣裡給的招生計劃有些年都很難完成。
那時候學生、家長首選的就是公民辦學校。僅僅幾年時間，就發生了翻天翻地的變化，有人從教學質量上尋找原因，這故然是一個原因，但也不盡然。
農村有些公辦學校初中縣統考超過許多民辦學校，農村中學的師資水平也不差，教育管理也很嚴格、規範，硬件設施也不比民辦學校差，但是許多家長依然選擇民辦學校，我想這裡主要原因還是因為家長的“從眾心理”和“虛榮心理”。先說“從眾”。因為許多農村孩子家長在城裡購買了商品房，孩子要就近入學，可是又沒有足以容納他們的公辦學校，於是只好往民辦學校去。
有的家長雖然沒有在城裡購買商品房，但是看到村子裡孩子都去了城裡，也不甘示弱紛紛到城裡租房或者寄宿，讓孩子到城裡去讀書。
然後就是虛榮心。許多農村家長自己讀書時就在農村上的，現在自己在外面賺了一點錢，於是就想著讓兒子實現當年自己進城讀書的夙願，於是紛紛把孩子送到城裡來讀書，以滿足自己的虛榮心。
正是因為農村人大量湧進城裡，才造成城裡教育資源緊缺，大家進不了城裡公辦學校，只能退而求其次，到城裡的民辦學校就讀。民辦學校招生火暴真的不僅僅是因為民辦學校的教學質量。
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六年前，我仔小升初，我們有三個選擇。
第一，等搖珠派位，去免費的公辦初中，還能進重點班。但具體去哪家，不確定，有可能去很好的公辦初中，也有可能去很差的公辦初中。
第二，考擇校考試。考上了那個學校，就去那個學校。但要給四萬塊擇校費。
第三，參加小聯盟考民辦學校。民辦學校每年學費兩萬多。
最後的結果，通過小聯盟考試，考進了民辦。
公辦派位不要錢，我們這些家長非要擠破了頭，交錢也要去收費的民辦，是我們這些家長錢又多，腦袋進水了嗎？
當然不是了，誰家的錢都不是天上掉下來的。
其實家長的心態，八個字可以就形容。“人以群分，物以類聚”。家長希望孩子跟一些喜歡學習成績好的同學在一起。成績好的家長會這樣想，其實成績差的家長也這樣想。
以前我們讀書那個年代，公辦學校分省重點，市重點，區重點，大家憑考試成績多少，進不同的中學讀書。
就跟現在考大學那樣，清華北大的分去清北，二本的分去二本。
現在公辦中學九年義務教育，不按分數區分孩子們了，但民辦可以，所以大家就去追民辦。
可憐天下父母心啊。
春暖花開003
看著下面寫的冠冕堂皇的各種話，我作為在職教師不為厚道的笑了！一派胡言到這個地步也是醉了！
其實就一個：升學率！
私立初中升學率一般可以達到公立學校的三倍以上。
以我市為例：十幾年前沒有私立學校。兩個最好公立初中貢獻了第一高中（招生600人每年）的40%，每年大約200-250人。城裡其他初中加起來大約100個，其他被縣、鄉里的初中獲得。
去年，我市上面兩個最好的公立初中貢獻了第一高中（招生1500人）的8%，大約130來個人。排名第二的私立初中大約貢獻了170多人。至於排名第一的私立初中被禁止公佈人數。而且教育局明確告知第一私立學校學生進入高一中陽光班（6個）不可以超過200人，奧賽班（2個）不超過50人。因為如果按分數線劃分，估計奧賽班就沒有其他學校什麼事了。至於鄉里一個初中能上1-2個就算不錯了。
這就是現狀。為什麼造成今天的狀態？
1.教育局的扶持。私立學校開始是被扶持的。公立學校還派出老師去支教。這個因素影響非常小，但在私立學校發展初期起到了關鍵作用。
2.私立學校辦學優勢：晚自習，擇學生，分快慢班，勸退學生，收拾家長。
晚自習： 私立學校要求住讀或者晚上9點回家。公立學校不可以上晚自習。這樣私立初中每天可以多上2次課。通常用來補課和完成家庭作業，由於有老師輔導，學生進步很大。諷刺的是：公立學校學生放學後，去補習班幹這事，效果還不如私立學校。
擇學生：私立學校可以跨片區招生，前50名甚至免費。成績差的，智商差的全都不許入學。公立初中屬於九年義務教育，必須招片區全部學生，就是傻子，和幾十分的孩子都必須招到班上。
分快慢班：私立學校通常在入學一個月後，開始分班。每次月考後，還把慢班的人可以自願的調入快班。這樣快班講的快，學的多。慢班學的慢，學的紮實。公立初中，優秀的吃不飽，慢的學不會。
勸退差生：私立初中，如果成績太差，就會有班主任做工作勸你轉校。不同意，很簡單，去最後一位坐一個學期，不點名。教幾萬就為這個待遇嗎？你也會轉學。公立學校，就是把老師打了一頓，老師也不能喊你轉學。
收拾家長：差生其實在私立學校還是可以挽救的，一般不會輕易勸退。但人家把家長請到學校來，培孩子上學，家長一肚子火，看見孩子不聽講，就是一耳光。幾下孩子就聽話了。公立初中，呵呵！這麼幹，老師死定了！
以上幾種方法讓私立初中獲得了：好生源，好教學環境，合適自己的老師，好的成材率。你認為他不會嬴嗎？
到了高中，不好意思！這些手段公立高中都用。於是私立高中鬥不過公立高中。我們這兒兩個私立初中的直升高中成績很差。我聽說大城市的好像都曲線救國了，不參加高考，去外國讀大學。
這些手段，如果讓公立初中也來做的話，不要3年，私立初中就得關門。因為公立初中的師資畢竟還是強一點。如果再過十年就真的不知道了。
現在，某些“網霸單”家長（我懷疑是私立學校的託）開始詆譭高中，把上面的這幾種手段，都認為是破壞孩子的成長，要求高中禁止。還有人提出12年義務教育。
呵呵😊希望他們不會成功。因為一旦成功，中國的公立高中也就完了。
yyyysssswwww
第一公立學校教育教學受干預太多，以致裹足不前，私立學校就沒有這些干預。第二私立學校對一些品行差學習不好的學生有拒絕權，公立只能照單全收，哪位家長願意自己的孩子和差生在一起學習，受到影響？第三私立學校可以給老師最高薪酬吸引水平最高的教學精英，公立學校能做到嗎？第四在公立學校，一個班只要有三個品行差不學習的學生，這個班班風就會很差，老師很難管理，教學任務很難落實。如果私立學校有一個這樣的學生立即會被開除，在公立學校做不到。很多公立學校一個班差生不止三個。第五幾乎沒有家長去私立學校鬧事，但在公立學校是常見的事。最後一點，所有的公立學校都將會被私立學校打敗而成為教育的託底者和收容所。如果你的孩子很優秀或對孩子有較高期望值，你會送他去公立學校？
龍翔宇176
公立教育危機，缺實的是地方政府真金白銀的投入。以近日小出風頭的成都七中實驗學校為例，6000多學生人均學費30000元，收入18000萬元，利潤8000萬元，生均教育經費約為1.5萬元，在全國大部分地區屬領先。雲南省小學生均財政投入招過10000元，初中生均投入1.4一1.5萬元，教師工資5000一10000元不等，教師工資並不比成都7中實驗學校少多少，私立學校在雲南並不火熱，公立學校骨幹教師少有入職私立學校。雲南即使一個最偏遠的鄉村小學崗位，入編考試往往四、五十人報名，地處城區私立學校教師，成堆考入鄉村小學，鄉村小學特崗也有研究生入職。
雲南文山三七2018
先說管理方式，民辦學校對學生的管理比較嚴格，而且也敢於下重拳，更有甚者將學生分配給老師，不好好學就施加壓力，叫家長等高壓手段，這種管理方式對初中生來說是有效果的，所以學生成績普遍比較高。這些學校還給學生提供住宿，上晚自習，週末補課等學習方式，對工作比較忙的家長來說更是求之不得，再者說，初中的課程也不是家長都能輔導的，所以很多人寧可掏錢上私立也不願意上公立。再說師資配備，私立學校的環境普遍較好，老師呈年輕化，有活力，更容易和學生打成一片。效益好的私立待遇很不錯，也能吸引大批有識之士的加盟，這也為學校錦上添花，贏得不錯的口碑。
私立學校的學風相對要穩定些，在高壓重拳的管理下，學習風氣還是很正的，不過肯定有點功利性在裡面，這也在所難免。再就是教育行政干預較少，閒雜事情較少，學生和老師都可以專心治學，這些方面都是公立不具備的優勢。
但是從長遠來看，初中用高壓手段教出來的學生，成績雖好，但是上了高中後，普遍潛力不足，自覺性差，自制力也很差，這也是一個弊端。
從辯證的角度來說，公立成績可能拼不過私立，但是更符合人的自然發展，私立學好了也能為高中做更好的基礎，沒有什麼絕對的事情，凡事因人而異，切勿盲從。
傳播士
這個題目很搞笑，火爆？門庭冷落？我想這個題目提出的人在給私立學校做廣告。
公辦學校不是門庭冷落，而是人家根本用不著這樣招生意，民辦也見不得很厲害，只是為了錢，上級對民辦睜一個眼閉一個眼，只要不出人命，他們喜歡怎樣做就怎樣做。公辦的學校能做什麼？不能掐尖選學生，不能多收任何費用，不能跨區招生，所有民辦學校能做的公辦都不能做，你說公辦的可以做什麼，所以這個題目是有點心理變態，還是無知？
很老實說，如果公辦學校可以掐尖選學生，可以一年收取三五七萬學費，可以把所有優秀老師招到自己門下，那民辦一間都辦不成。
這個門庭冷落和火爆真的說得很酸。
一天就民辦全部消失，公辦也是不會消失的，因為民辦只會收有錢成績好的學生，而八成學生都是普通沒錢的學生，他們可不幹，絕不會收這樣的學生。所以公辦是不會消失的，而且生源絕對不用愁。
教你孩子學英語
公立學校分班和私立學校分班制度不同，公立學校迫使不同智力水平、不同學習基礎的孩子在同一個班。在班級授課制的情況下，老師不能只照顧成績優異的學生，不然基礎弱的聽不懂。當老師照顧基礎薄弱的孩子時，成績優異的孩子，早就聽懂了，會做了，還得陪坐。一週五天，天天這樣，就會浪費了大量的時間。 所以一些家長覺得耽誤了孩子。孩子上學，不僅是錢的問題，時間成本更加重要。現在的家長，有些經濟條件 很好，所以不在乎學費了，每年都有一批成績優異的孩子，從公立學校流失到私立學校。 選擇私立學校，跟成績優秀的學生做同學就成為一個趨勢。另外 還有以下幾個原因：
第一，公立學校擇校困難。公立學校上不了熱點學校，擇校無望，而當初所有的私立學校的招生活動又沒有參加，最終被迫無奈，只好去到戶口和房證對口學區初中。所以只要有私立學校招生，趕緊報名。有備無患。
第二：熱點學校，購買學區房來不及。有房源問題，也有經濟原因。
第三：家長擔心，報不上名。受校舍限制，即便有資格上熱點學校，但學生超員，也有可能擇優錄取，上不了熱點學校。
第四，分班政策造成的原因。公立學校看似分班公平，但有些優秀學生的家長還是選擇私立學校，跟成績優秀的學生做同學就成為一個趨勢。
學海無涯一線教育
民辦學校好嗎？他是根據優生就優秀老師教，差生就一般教師教。而收費呢？特優生少繳或不繳，有的還發1一2萬獎學金，目的就是給他學校掙名聲。而差生呢？根據分數要繳很高的費用，沒錢免談。而公辦學校無特權，優差生都一樣，學校如果拒絕上學，政府會給學校施壓，要保證九年義務教育完成。於是學校會坐飛機跨省去請學生回來上學。我們就經歷過，學生大了，不想學，隨父母去外省打工，學校坐飛機去請回來，還給他租房子，所有費用金由學校包了，另外還發補助，確保他在學校裡，學不學習都沒關係，關鍵是要精準扶貧不出問題，你說中國教育可笑不？本來可以給學生當爺，確在這種制度下給學生當孫子，我只想說，這種現象，老師沒有錯。
