一
人在成長過程中，有一種從眾心理；或者說一種模仿成功心理。這是莫言說的，他的成長就靠這1、2、3、4、5點；我只要拿過來，也一樣能成為作家。
但其實別人的經驗永遠只有參考價值，每個人的實際成長環境千差萬別。要使別人的經驗成為你的行動助力，永遠要在你不斷奮力前行的實踐中不斷磨合；達到同頻時，才能得到最大助力。
“同頻（跟別人有類似的成長經驗”）很重要。就像寫文日更，你看別人寫得容易，我也來試試。但寫了兩天，你會發現什麼想法也沒有、什麼也寫不出來，那是因為別人天天在看書、在思考；就像同樣上一個“青春美文”班，別人一個月就在紙媒上發表了，你一年都不會，那是因為別人已經寫了一百萬字墊底。這就是以往的經歷、習慣不同，不在同頻。
每人日更時間也不一樣。別人都說早上好，你休息日試一下，不錯。但是你在浴室上班，每天到夜裡十一點半才下班，凌晨才入睡，就無法成行。或者說，常有加班，也會破壞節奏。所以，我們還是要探索適合自己的路子。
二
我們從小學過一篇課文：《小馬過河》。
說一匹小馬要過河，可是不知道河水深淺。問老牛伯伯，牛伯伯說沒問題，才過小腿，你過吧。小馬一聽，放心大膽準備過河，松鼠大喊叫住了他：“水很深啊！去年我的一個小夥伴就在裡面淹死了！”小馬不敢過了，回家問媽媽。媽媽告訴他，要自己試了才知道。他小心翼翼試了，不深不淺，剛好過了河。你有理想、有遠大目標、要做一件大事，就像這過河。有沒有機會呢？有，前面成功的榜樣一大堆，就像老牛，他們不都輕鬆過去了嗎？但其實失敗（淹死）的例子也有一大堆，只是我們不知道而已。所以看別人都沒用，我們得自己去實踐、“摸著石頭過河”，自己的路要靠自己去探索、去尋找。
三
但真正能尋找到自己的路很不容易，就像讀書，你大學畢業下來，還在疑惑：讀書有什麼用呢？你繼續讀，才知道原來讀、寫是一體的。於是你開始寫，你常常寫了五十萬字、一百萬字還找不到那“恩寵時刻”、“柳暗花明”，就像寫小說的“灰暗期”、火山的“間歇期”，看不到自己的寫作方向，不知道適合自己的那條河，不知道自己的真正興趣點。
但無論怎樣講，你一直在探索、思考、沉澱、積累、......，你在開闢，挖自己的井、尋自己的路，無論是否有機緣天降、水出路明，你的人生都是有意義的；人生就是一種生命過程的豐富度。那些早早找到自己的路，並奔在自己路上的人，是“泰坦尼克”號上的幸運者，但你也不差，你是那男主。
人生是一個探索、摸索、總結的動態過程，能尋找到最適合自己的路，並堅定不移地走下去，常常不容易。就像二萬五千里長徵，九死一生。但真正尋到了，並堅持下去，你就會像鳳凰涅槃，一飛沖天。走別人的路最容易，隨大流、“人云亦云”誰不會？但那是“悄悄地來、靜靜地走”，就像沒有來過。
每個人的成長基因都不一樣，跟世界萬象一樣、跟萬千物種一樣、跟同物萬態一樣，而且因環境的變異，不斷動態演化。我們學習一切先進的成長經驗，跟自己的壞習慣、落後思想作鬥爭；積累每一次成功、淘汰每一次失敗，不斷完善自己，就像基因的進化一樣。
有時我在想：為什麼女人天性裡都喜歡化妝？都喜歡美？因為不喜歡美的女性都被淘汰了（無人娶，基因沒傳下來）。
每個人都是一個獨特個體，具有不可複製性。
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