雲水禪心無解
我認為在不同的階段時期，看待這個問題或許有截然不同的答案。
若是在上世紀八九十年代，人民生活水平還不夠高，而且國家需要大量的優秀人才，所以對於大多數人來說，讀書的目的自然是為了出人頭地，找到更好的工作，為國家的發展貢獻自己的力量，報效國家。我認為這個是沒有爭議的。
那麼在現在這個與以前天差地別的新時代，人民生活水平普遍提高，溫飽問題早已解決，那麼對於大多數人來說，讀書的目的又是為了什麼呢？
大多數人或許已經猜到，既然物質生活已經滿足了，那麼精神生活呢？所以我認為在現在這個時代，讀書更多的是為了昇華自己的精神境界，更是一種精神糧食。
從現在提倡的全民閱讀也可以一窺究竟。現在國民經濟日益提高，對於大多數人來說，物質生活已經得到極大的滿足，剩下的就是精神世界的滿足的。現在大家喜歡到各地旅遊，喜歡讀書等等，就是一種精神世界的滿足。
當然啦，讀書的好處還有很多。可以提高個人涵養、行為舉止等等。提倡全民閱讀的一個重要目的就是為了提高國民素質，所以啊，多讀書，準沒錯！
現隨著科技的發展，讀書的形式從以往傳統的紙質書籍更多的轉向的電子書籍閱讀，所以大家也要轉變觀念，不要在認為讀紙質書籍才是真正的讀書，瀏覽電子書籍也可以學到很多的知識！
中國上下傳承五千年，書籍知識浩如煙海，多讀書，領略中國文化，傳承中國傳統美德。
話題:針對前段時間網上很火的被稱為沈巍大師的這個人，他的做法，你有什麼看法呢？歡迎留言分享你的觀點
青絲豬豬
這對我來說要分年齡層次來回答。
小的時候，家住農村，每年都有麥假、秋假，分別對應著麥收和秋收。每當大人去田地裡幹活時，都會把我留在家裡燒火做飯。那時的農村沒有液化氣，都是燒柴做飯，這項勞動對我來說比去田地裡幹活還難捱，天生就不愛做飯。但又不敢違抗大人的安排，只好抱一本書打發時間，邊填柴火邊看書。秋天還好說，夏天是每每都被火烤得滿頭大汗，媽媽教給我填上點硬柴就可以去廚房外面樹蔭下透口氣，但是我從來不聽，因為起來坐下的太浪費讀書時間。常常是看書看入迷了忘記添柴，火燒著燒著就滅了，又得重新點燃。從小學到初中，我烤著火讀了好多大部頭的書，那時候讀書對我來說是興趣愛好，更是藉此沖淡對燒火做飯的討厭。
高中至大學，麥收秋收的時候幾乎都不在家，那時候讀書純粹是為了興趣愛好，讀的大多是小說、散文、詩歌辭賦等等，一副文藝青年的範兒。而收穫就是作文次次被當範文讀，不光在自己班裡，語文老師也拿去她教的其他班裡讀，所以一時小有名氣，並且語文成績是那種三年不學依然高考分數高高的那種，算是讀書的一種福利吧。
參加工作後，依然讀了好多書，但大部分都是與職場有關的，或乾脆就是為提升本職工作而讀書，專業性較強，讀書目的性也較強。
再到後來，當了媽媽，看的最多的就是各種育兒書籍，把能蒐羅到的育兒書籍都搬回了家，然後就是幼兒繪本、圖書、青少年讀物。這段時間的讀書目的就是努力學習做一個少走彎路的媽媽。
隨著孩子慢慢長大，我又重拾興趣愛好，開始讀小說，這次主要領域是名著和歷史書籍。上學的時候是理科生，歷史學得一塌糊塗，現在重新補習，一個朝代一個朝代的研究。間或跟喜歡歷史故事的女兒討論一下，母女一起成長。
我讀書的目的就這樣跟隨年齡畫了一個圓。
以後的日子裡，不會再繼續畫圈圈，就駐留在此處吧——為提升自己的精神世界而讀書！
讀書品文
三種皆有。我閱讀的目的有四個：
1.閱讀是為了樂趣。
興趣是最好的老師，也是做一件事最好的動力。我老家在學校附近，對面的大伯家是開書店的，專門租書給學生看。我小時候經常去大伯家玩，有事沒事就拿書來翻翻。那時候，我家裡也是開店的，放學或者放假時候，經常要在店裡幫忙，看到好看的書就拿到店裡一邊看店一邊看書。就這樣，看書的範圍從巴掌大小的連環畫，到漫畫書，再到故事會、讀者、青年文摘，再到厚厚一本的武俠小說。看的入迷了，往往是顧客來了都不知道，特別是武俠小說，一看就是一整天，不看到最後結局都不肯放手。有時候上課都沒有心思，就把課本豎起來，課本背後放的卻是小說。箇中滋味，愛看書的朋友應該都經歷過。
當然，書也沒有辜負我，看的書多了，閱讀理解能力、寫作能力就自然而然提高了。寫作文時，經常會引用一些好詞好句。作文經常拿高分，並被老師當做範文在課堂上講解。那個時候，小小的我自然會感覺到飄飄然。大量看書在很大程度上對我的語文成績起到了正面的促進作用，從小學到高中，我的語文成績在班上都是名列前茅。比較遺憾的是，那個時段的閱讀缺少引導，看的書很雜，缺乏系統性，也缺乏邏輯思維和批判性思維，未能形成自己的知識結構。
2.閱讀是為了體驗更多的人生經歷。
閱讀可以經歷一千種人生，不閱讀只能活一次。人的一生，只有短短几十年，如果什麼事情都要去親身體驗，那一個人的人生大概率上是不甚有趣的。而且很多事情都不是你能體驗的，比如你是一個窮屌絲，想要親身去體驗迪拜七星級的酒店，有可能嗎？但是閱讀可以帶給你間接的體驗，你可以看一些旅遊達人的遊記，可以看一些文字或圖片的介紹，甚至有些全景旅遊網站，讓你身臨其境。又比如看一些歷史人物傳記，跟隨人物去成長，歷練，體驗人物的悲喜哀怒，成敗得失。
當然，我不否認閱讀的體驗跟親身體驗是有差距，也不否認有其他更好的體驗方式，比如做演員，但是有哪一種方式可以讓你以最小的成本、最低的代價豐富自己人生閱歷？
3.閱讀是為了獲得更好地成長。
人生在世，不如意之事十之八九。我們都一樣，不甘於平淡，想擁有一個更好地人生。為了實現心中的夢想，你能依靠的只有自己。不管你是什麼身份，不管你身處哪行哪業，提升自己的能力是最根本的。比如感覺自己寫作能力有待提高，就看一些寫作方面的書籍，想要提升自己的思維能力，就找一些可以提高邏輯思維、批判性思維的書籍。
讓好的方面更好，不好的方面有所改善，那麼我們的人生之路就會越走越寬，越走越好。
4.閱讀是為了更好地應對這個世界。
英國哲學家培根的《論讀書》寫到：“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。”
央視主持人董卿也說過：“我始終相信，我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一場合，幫助我表現得更加出色。”
這種場合，有可能是你剛買的66萬的奔馳還沒開出4S店就發現發動機漏油，你得以義正言辭的提出八點訴求意見的時候；
也可能是跟朋友品茶的時候，你會說“此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純正，圓潤如詩，回味甘醇，齒頰留芳，韻味十足，頓覺如夢似幻，彷彿天上人間，真乃茶中極品！”而不是“臥操！好喝！好茶！……”；
更可能是在酒桌上，你能說一句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”而不是“滿上滿上”“敬你一杯”“幹”……
蔚來悅讀
讀書，對我而言，有著特別的意義。讀書，可以理解為教育，也可以理解為愛好讀一些書籍。這次，讀書的教育意義，我先不提及 我暫且說說讀一些書籍，對我的意義。我現在還記得那一個個的午後。我的學校有午禁，每天只有半個小時的吃飯時間 過了這個時候就必須回宿舍睡覺，或者在教室安靜的自習，就不準出校門了。那個時候的我，每天都會去校園外的圖書館看書，記得每天早早的跑去吃飯，然後再匆忙的跑出學校，然後去看一個小時左右的書，然後回來。每次看完書，走在陽光下，我感覺我人都是飄的，走路都是輕飄飄的。讀書的對我的意義可能就是，讓我增長三觀。是的，我用了三觀這個詞語。因為那個時候的我，三觀不成熟，我無法辨別很多東西，很幼稚，很自大。然後讀書，讓我接觸到很多成熟的三觀，然後讓我能夠形成自己的比較成熟的三觀。我現在讀書的偏好會選擇一些比較直白的，因為我的功底不夠，需要從這些直白的文章讀起。
十和子
書本知識既有世界觀方面的知識，比如哲學類、政治學類；也有方法論方面的知識，比如科學技術類、社會學類、經濟類；還有塑造人的靈魂、提高人的審美能力的書籍，比如：文學藝術類。所以通過讀書人們既可以收穫到正確的認識和觀察、分析世界的科學的世界觀，又可以獲得解決世界上各種問題的科學的方法論，還能提高修養，提高審美能力，使人的精神世界得到昇華。
這個題目中提出的幾個問題和讀書之間的關係是這樣的：1.人們從讀書中獲得的大量知識，使你對世界和人類社會的認識和看法越來越科學，也讓人的精神世界得到昇華，個人修養得到提高。2.讀書獲得的知識使人分析和解決問題的能力增強，工作能力得到提高，因而也可以找到一個更好的工作。3.讀書多的人，因為工作和生活的能力強，自我價值得到了更大的實現，在社會上也得到了更多的尊重，因而獲得了更多的自我滿足感。
所以，想要做一個高雅，富貴，幸福的人，你就去讀書吧。
優智謀
1.我很喜歡的一句話，滿腹詩書氣自華。你知道這句話麼，近朱者赤近墨者黑，每個人的能量和磁場是不一樣的，讀書是為了我們更好的生活麼？是的，為了更好的工作？是的，為了賺更多的錢？是的。
2.物質生活的富裕滿足不了你精神生活，記得以前學政治的時候，有一句是這樣的，物質文明建設和精神文明建設。這可能是比較大了說。任何事情都是以大見小，以小見大。我們個人也是一樣的，物質和精神都不能缺少，物質是基本的生活保障，精神是我們內心的富足。我們愛的人和愛我們的人。
永不止步，追逐我們富裕的物質家園和精神家園！
安淇兒爸
我覺得這個問題問的很好，讀書我們到底是為了獲得什麼？我覺得這個要分人，分階段性，的來問答。
在我們還是學生的時候，除了課堂上的學習以外，我們還會閱讀大量的課外讀物，那時的我們可能只是為了獲得更廣的知識面，來應對考試，或者是為了寫好作文。
再到後來，我們參加工作，我們就會有目的性的去閱讀一些和我們工作有關的書籍，職場人會看一些有關職場類的書，農民就會閱讀一些農事方面的書，寶媽會閱讀一些育兒類的書，無論是那一類的工作性質，我們都會根據自己的需求而不斷的做改變，除了豐富自己以外，我們還想更好的工作，更好的生活。
再到後來，我們可能感受到了生活的不易，體會到了世態炎涼，我們會閱讀一些治癒內心的書，也會根據自己的興趣愛好來選擇，可能是一本玄幻小說，可能是一些名著，也可能是勵志小說，言情小說，我們在不停的改變，而我們身邊的事物也在不停的改變，伴你入眠的枕邊書也在不停的改變。
再到後來，看書無關需求，看書變成了一種生活習慣，不再有那麼強的目的性，我們樂在其中，享受閱讀的樂趣，感受書中帶給我們的喜怒哀樂，體會書裡的人生百態，在這繁華的世界，忙碌的生活裡我們享受這難得的片刻寧靜。
我們常說凡事合適自己的才最重要，讀書也是如此，合適當下的自己才最重要。
你們覺得呢？
洛的世界
一天媽媽送了一本書給給小明，語重深長地跟小明說:“孩子，你要多讀書，日後才能出人頭地阿！”於是小明就認真地開始讀書。
小明看著看著感覺有問題，於是問爸爸：“爸爸，爸爸讀書真的有用呢？”爸爸親切地回答到：“當然有用啦，讀書能讓人有滿足感！”於是小明又認真地開始讀書。
小明看著看著又感覺有問題，於是去問爺爺：“爺爺，爺爺讀書真的有用呢？”爺爺由衷地回答到：“當然有用啦，讀書能讓你日後找到更好的工作！”於是小明又認真地開始讀書。
小明看著看著總感覺有問題，於是去問奶奶：“奶奶，奶奶讀書真的有用呢？”奶奶慈祥地回答到：“當然有用啦，讀書能讓你精神得到昇華！”
最後小明通過媽媽送的唯一一本的書，成為了全家唯一一個能背《新華字典》的人！！！
PS:讀書是知識傳播的一種途徑，但不是唯一的，要對知識感興趣而不單單只是對讀書感興趣！
平凡人說故事
這道選擇於我來說，兼而有之，現在不分彼此，只是有主次之分罷了。我所說的讀書不能算真正意義上的學習，只是喜愛特定的書籍。求學時期，我偏科嚴重，成績也不甚理想，那種廣義上的讀書於我來說太過艱難，最後索性只讀擅長的科目。及至步入社會，這一傳統遺留下來，只是性質有所改變。如果求學時所讀是百無聊賴中的無奈之舉，那麼工作之後的讀書倒是多年養成的習慣使然，姑且稱之為興趣吧。至於精神的昇華倒在其次，它是在無意之中的收穫。讀書為了獲得更好的工作，這是在求學時期內考慮的事情，工作後，為生活計，讀書便有了銅臭味。目的性越來越強，也便違逆了讀書之本意，好在做這件事時，內心還是出於情願，也就稍覺安慰。每個人都有不得已的苦衷，無論讀書是何目的，出於何種層面，有書為伴，俗世中跳動的心也就有了一絲安慰。
錢林林138
其實某種意義上講這幾個原因是想通的，我們讀書的過程是一個相當綜合的過程。昇華精神、獲得滿足、獲得成功，這三種結果是有聯繫的。
首先說，如果沒有獲得滿足，我們也不會去讀書，可以說讀書的第一個效果，便是讓我們的內心獲得滿足，這也是我們最根本的追求。
其次說，書讀的多了，精神境界的層次自然也會伴隨著提高。讀書破萬卷，自然眼界和層次也就不一樣了。所以說，精神境界的昇華，是讀書的必然結果。
最後說，事業上的成功。記得一部電影中有一句非常有名的臺詞：當你追求卓越，成功只是副產品。這裡同樣也是這個意思，如果你可以學以致用，那麼事業上的成功，只是你讀書過程中的一個副產品。
所以說，這三者某種意義上是一個目的。
