音樂生面對專業的選擇時，大多都要考慮自己是優先報音樂學還是音樂表演？那麼今天就音樂教育和音樂表演這兩個專業方向來和各位藝考生們說說兩者之間的區別、以及怎麼判斷自己適合學哪個音樂方向。
音樂專業主要包括聲樂、器樂、指揮、錄音、作曲、音樂教育等六個專業，按照培養方向的不同，主要分為兩個方向，一個是音樂教育類，另一個就是音樂表演類。
在音樂學院中，一般會分為音樂表演、音樂教育兩個單獨的專業院系分開培養，而音樂學院中的音樂學專業並不是音樂教育類專業，而是主要是跟音樂史相關的音樂理論專業。這些專業的考試內容主要是中國音樂史、西方音樂史、民族音樂學等等理論知識以及樂理、視唱練耳；跟音樂教育主要考察專業、鋼琴、聲樂以及樂理、視唱練耳有很大區別。
在其他院校中，音樂類專業沒有像音樂學院這樣細分，所以大部分院校的音樂教育專業直接歸為音樂學招生，進去以後的培養也是音樂教育方向為主。也就是主要開設鋼琴、聲樂、教育學、以及綜合音樂理論知識為主的課程，有些院校音樂學專業不再單獨開設鋼琴、聲樂以外的音樂器樂專業課程。如果入讀這樣的高校但是想要學習非鋼琴、聲樂以外的專業課程，可以考慮選擇自行找學校內外的專業老師上課，或者選擇音樂表演專業就讀。
音樂學和音樂表演專業的選擇上應該要結合自身特點和發展規劃來進行，有些孩子學音樂不見得是以後想走演奏家方向，而是希望以後能從事與音樂相關的工作，比如音樂編輯、音樂教師或者考公務員等，那麼出於對綜合知識的要求程度來說，音樂學會更加有利於這些方向的發展。當然，音樂表演專業也是有音樂綜合知識課程的，比如中西音樂史等課程，只是考試難度要求會略低於音樂學一些。如果音樂表演專業的學生想要以後從事非演奏專業的音樂類工作，也可以在學校學習綜合知識時，提高對自己的要求，爭取更多知識的學習。
很多人以為音樂老師就必須學習音樂教育專業或者音樂學專業，其實不然。現在想要進入中小學當音樂老師需要的教師資格證是單獨考試的，並不能在音樂教育或者音樂學專業學習過程中自動獲得教師資格證，所以音樂表演的學生考教師資格證只需要補習好教育學、心理學等教師資格證要求的相關課程就可以跟音樂教育方向的學生一起公平地參加考試，考取教師資格證。
未來是掌握在有準備的人手上，對於未來的規劃是專業選擇的一大前提，所以在音樂學和音樂表演的專業之選上，建議考生和家長對孩子的特點、家庭資源、本人意願、未來規劃進行綜合考量，再做出相應選擇。
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