1-2歲幼兒在語言方面的能力正在以驚人的速度發展，他們會逐漸明白您說話的含義。在這期間，幼兒將學會使用和理解更多類型的詞彙。
一開始，幼兒能理解的大多數詞彙是名詞，例如：“狗”，“公交車”和“沙發”。接下來，幼兒會理解一些動詞 ，例如：“吃”和“跑”；然後是形容詞，例如：“大的”、“藍色的”。
一、1-2歲幼兒的語言發展規律
一歲前後，幼兒能夠理解生活中常見事物的名稱。
比如：
1. 常見的物體：“杯子”、“娃娃”等
2. 身體部位：“肚子”、“腳趾”等
3. 衣物：“襪子”、“帽子”等
但是，有時候，幼兒會用同一個詞來指代不同的東西。例如：他/她可能會稱所有動物為“小狗狗”。
快兩歲時，幼兒可說出兩到三個字的句子，會用“你”、“我”等代詞。
語言發展過程：
1.一歲後，幼兒會指向更遠的地方，讓您說出名稱。
2.一歲半左右，幼兒會用自己的名字指代自己。
3.快兩歲時，幼兒能夠說出兩到三個字的句子，會用“你”、“我”等代詞。
從此以後，幼兒開始意識到自己是一個有自己想法且獨立的人。
在一歲到兩歲的旅程中，幼兒在語言發育方面的進步有：
1.可以聽懂並理解一些常見的短語，比如：“給我一個吻”。
2.理解非常簡單的指示，比如：“停止這麼做”。
3.理解非常簡單的解釋，比如：“開水很燙，不能碰”。
這個階段的幼兒開始能夠識別自己的身體部位，並且在被問到一些物體時，他們會指給您看。
二、使用單詞和句子
幼兒的語言發展包括學習、使用單詞和句子。
約1歲時，幼兒開始使用單詞與您溝通。這個時候，幼兒的牙牙學語開始轉變為真正的語言，他們可能喜歡一遍又一遍地重複同一個詞。
快兩歲時，幼兒學會將兩個單詞放在一起表達意思。例如：“媽媽車”、“我走”或“襪子腳”。在這些由兩個單詞組成的短句中，大部分動詞、連詞、介詞、賓語會被省略。同時，這個年齡的幼兒只會使用幾個描述性詞語，比如：“大的”、“紅的”或“陽光的”。
三、語言發音
幼兒的語言發音方式與成人不同。例如，幼兒可能會說“起車”而不是“汽車”；或者完全忽略詞彙中的最後一個字，比如他/她會說“燈”而不是“燈光”。
您可能很難理解幼兒的發音。但是，當幼兒達到兩歲的時候，不瞭解他/她的人也應該可以理解所說內容的一半。
四、會話和溝通
會話和溝通是語言發展的一部分。
幼兒可能會問您“那是什麼？”或用手指向某一個東西來吸引你的注意力。幼兒也會明白，當您指向一樣東西並說“看”的時候，是要向他/她展示一些東西。
此時的幼兒能夠回答簡單的問題，理解提問句和陳述句之間的語氣差異。當您對他/她說“不是”或“不要”時，他/她能理解您的意思。
幼兒會試著結合詞彙、手勢、聲音和改變語氣等多種交流要素來向您傳達他/她想表達的內容。
除此之外，幼兒喜歡模仿周圍人的行為，並懂得如何通過“炫耀”來吸引其他人的注意。
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