孩子在叛逆期，大人該如何去和孩子溝通？怎樣進行正確教育，應該注意哪些問題？

陽陽的隨手拍

孩子的叛逆期分三個階段:

2-4歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期表現，稱“寶寶叛逆期”

此階段的不需要過多的溝通，要儘量去滿足孩子的要求，因為這個階段是他們剛剛接觸外界，尋找安全感，因此大多數時候儘量滿足孩子的要求，當然，像一些危險的，攻擊別人等原則性的行為要及時用轉移注意力的方式去阻止。

8-12歲時，兒童叛逆期。

此階段需要父母一定的約束力，理解孩子的行為同時要讓他們明白什麼能做什麼不能做。

14-20歲時，有的甚至更長，稱為“青春叛逆期”。

此階段需要家長與孩子平等溝通，拒絕打罵式教育。

不管哪個叛逆期，父母試試這樣溝通:

1，人與人之間的溝通。

注意為什麼是人與人之間呢？因為很多父母在跟孩子溝通時總是居高臨下的狀態，認為孩子就要被自己訓，教化。其實每一個都不喜歡聽別人的訓斥，更能接受平等溝通，比如你想了解孩子為什麼而煩惱？要像他的同學一樣先討論你的工作生活煩惱。你們就像朋友一樣互相傾訴，互相建議，而不是一方把另一方罵的狗血淋頭。

2，少說多做。想讓孩子用心讀書，就陪孩子一起讀，想讓孩子學會動手，做飯的時候可以喊他一起打下手，打掃衛生時可以喊他協助。用行為去感染他，勝過千萬句嘮叨。

黃沁兒

我是一位20年教齡的老師，也是一位家長。對青春叛逆期孩子的教育一直都在實踐和研究的路上。也曾改變過不少學生，幫助過不少家長，收到一定的成效。

我就把自己的經驗，感悟拿出來分享，希望對您有幫助。

青春期判逆是一個不能逃避的話題。隨著社會經濟的發展，這個問題變得越來越複雜。一些孩子不愛學習，不求上進，不服從管理，頂撞老師，破壞公物，逃課、上網、打架、抽菸、酗酒、早戀等，對於老師、家長苦口婆心的教導他們從不在乎。

孩子小的時候可能很聽話，很乖巧，也很懂事，但不知從什麼時候起他們已經開始變了，再也不是家長眼中那個乖乖娃了。這其實，要恭喜你，你的孩子長大了，他進入了青春期，但同時他們也進入了叛逆期。他們渴求獨立，渴求自由，渴求擺脫父母的捆綁和束縛，渴求有自己的獨立空間，渴求得到別人尊重、信任......等等。對這個時期孩子的教育，你不能再用過去對他小時候的教育方法了。

那麼，青春期叛逆的孩子該如何教育呢？

孩子小的時候，衣食住行父母都為他安排好了，他所有的一切都完全遵照父母的要求做，父母要他幹什麼，他就幹什麼，真是萬事不管懵懵懂懂的童年。

現在，他渴望擺脫這種束縛，渴望自己能與父母平等對話。作為家長，我們要學會轉換角色，以前孩子聽你的，現在他長大了，有自己的思想，有自己的想法，有自己對事物的判斷和分析，再也不是那個完全聽你話的懵懂小屁孩了。我們得轉化過來，接受他的這種轉變，面對他的這種轉變。

以前，你說什麼他聽什麼，現在也應該多聽一聽他的想法，他的願望。千萬不能還是那個一言九鼎的一家之主，沒等孩子說完自己的想法就大發雷霆，沒等孩子開口，你就指著鼻子大吼：“閉口！”，然後，讓孩子嚴格按照你的要求去做，不能越過雷池半步。

孩子一回家，你就嘮叨個沒完沒了，橫挑鼻子豎挑眼，他這也不對，那也不對，開口閉口都是否定，不容孩子爭辯半句，只要他敢爭辯，你就大聲呵斥。你這樣武斷的家長只能把孩子越逼越遠。即便孩子有什麼心裡的話也不願意向家長訴說，有什麼心裡委屈也不願意告訴家長，甚至連家都不想回，覺得家裡沒有溫度，在家裡不快樂也不自由。

作為家長，我們得放下架子，放平心態，靜下心來，多耐心、誠心、靜心的聽聽孩子的想法。下廚房燒幾個菜，爺倆促膝而談，引導孩子把心裡的話說出來。不管他有什麼想法，不管他說的不對不對，作為家長都要耐心的聽，因為聽是溝通的前提。只有你聽了，你才知道自己的孩子到底想什麼，你才能有針對性的給他建議、幫助和支持鼓勵。

很多家長困惑：覺得自己的孩子沒有以前那樣聽話了。懷疑自己的孩子學壞了，怨怪自己的孩子學習倒退了。於是，苦口婆心的教導，大加訓斥的責怪，甚至還有家長會向孩子動手。這些都是錯誤的。

其實，孩子進入青春叛逆期後已經是一個小大人了，他們更渴望得到家長的尊重，渴望家長不要再沒完沒了的責怪他們，渴望家長能多給自己一點屬於自己的空間，渴望家長也尊重他們的想法。但很多家長總還把他們當成那個曾經的小屁孩，所有事情都為他們安排的妥妥當當，就連他們穿什麼，吃什麼、用什麼，什麼時間幹什麼都提前為他們安排好。殊不知，這其實是錯誤的家庭教育。

我有一個學生，家庭條件很好，孩子挺聰明，小時候學習也挺棒。但到了初中後，就慢慢的倒退，以致於從一個乖乖娃變成了一個打架、抽菸、逃課的問題孩子。

究其原因，孩子進入青春叛逆期後，父母在外地忙生意顧不上管，將其託付給祖輩帶管。孩子上初中兩年與父母相處的時間總共不到兩個月，更不要說父母能夠做青春期的陪伴，情感的交流了。父母給孩子最多的就是錢，可以說滿足其所有要求。就連一雙鞋也是上千元的。但遺憾的是，錢不能當保姆，孩子並沒有教育好。

我與這個孩子聊過幾次，他說的最多的就是父母只愛他們的工作不愛他。他不認為父母給他錢是愛他，他認為是父母欠他的，他們是用錢來彌補。他覺得很孤獨，只有大把花錢的時候才能找到一點刺激，其他事情都覺得沒意思。

後來，這個小孩的父母決定放下外地生意回來陪孩子，現在的情況好了很多。

孩子進入了青春叛逆期後，認知在發生變化，情感在發生變化，價值取向也在發生變化。學業壓力不斷加大，煩惱會莫名其妙的增加。這時候，很多孩子不會主動找父母訴說和交流，他們會選擇把自己包裹起來。如果父母不能主動的走進孩子心裡，不能主動的做孩子的知心人，還是站在家長的角度要求孩子，其結果只能讓孩子離你越來越遠。

有時候，孩子可能會有很多心裡話沒辦法直面向父母訴說，有時候可能會覺得不想向父母訴說。這時，作為家長就要因時誘導，可以選擇用書信、便條，或短信的方式與孩子交流，瞭解他們真實的內心。不要輕易指責，也不要輕易否定，根據他們所說的情況，再有針對性的向他們伸出援助之手，給他們積極的引導、激勵和鼓勵，給他們合理的建議和適當的幫助。讓他們覺得父母才知他們最貼心的人，從而願意和父母走近，父母也才能更好的陪孩子走過青春危險期。

與孩子溝通，我建議家長不要開口閉口就是學習，似乎除了學習再也沒有什麼話題了。如果只談學習，孩子會很厭煩，也不願意和你多談，你們很有可能談崩。我們可以與他談其他話題，比如說孩子的愛好，他的一些朋友，他的願望等等。

騰出一些時間，週末、節假日陪孩子郊遊一次，放開所有的煩惱，所有的壓力，所有的不愉快，一家人真正的，徹底的嗨一次！多和孩子搭肩、擁抱、合影、共餐、共唱........；真誠的向孩子說：“以前爸媽真的疏忽了你的想法了，我孩子真的長大了，爸媽為你高興！爸媽相信你！”再次強調，真誠地說！必須說！

這麼多年，我有一個體驗：我們一直說教育青春期的孩子，實際上更需要教育的是我們家長自己身。

我們自己的教育觀念，教育方式，家庭環境不改善的話，孩子的教育很難收到良好的效果。因此，要教育好青春期的孩子，我們家長自己得先改變。

趙廣宇教育漫談：躬耕教育基層，根植校園之中，身兼教師家長，用心用情教育，歡迎關注交流教育話題，也歡迎大家就這個問題發表不同見解！

趙廣宇教育漫談

叛逆期孩子似懂非懂，卻要自己的主見，是孩子成長過程中比較難處理的階段。如果處理不當可能造成反叛。以下幾條本人的看法，作為家長參考：

1）首先父母要以身作則，使你的孩子佩服你的為人，品德和才能。他才會尊重你，願意聽你的教誨。例如你不希望孩子成天把時間浪費在玩裡。那麼父母自己回到家就要珍惜時間，好好管理時間，給孩子做出榜樣。不要手拿手機沒完沒了聊天。

2）把孩子看成你的朋友，友好相處，就要多化時間陪孩子玩，通過平等的關係，獲得孩子的信任。有不少父母，以父母自尊，要求孩子絕對服從，不給孩子解釋的時候，孩子功課稍有跌下，回家就不分青紅皂白大罵孩子。還有父母與孩子說話總是命令的口氣，而不是商量的軟口說話，這很可能是你與孩子距離拉開的原因。要與孩子心貼心的溝通，首先你必須成為孩子的朋友，尊重他，他才會願意與你打開自己的內心世界，從孩子的角度去想問題，去理解他，只有達到這一點，你才能夠達到與孩子的真正內心溝通，你的誠意和善意，打動他的心扉，他才會聽從你的建議。

3）表揚孩子，鼓勵孩子，比批評更有效果。耐心教育孩子，表揚孩子的每一個細小的進步，加以繼續努力的鼓勵。在孩子遇到困難時，你要及時觀察和發現，並給予孩子鼓勵和解決的建議，引導孩子自己走出困境。孩子也是人，需要被尊重，他也有自尊心，保護他的自尊心。

5）平時要多關心孩子，他們的學校功課，學校的事情，他與同伴之間的關係，心理發展。你也必須瞭解他所交的朋友，以免誤入歧途。當父母的需要有耐心聽取孩子的解釋。如果孩子不願意告訴你，說明你還沒有與孩子建立朋友間的友誼。放下自己的上級架子，與孩子平等相處，使得你的孩子能自願的而不是強迫的對你無話不說，那麼你與孩子的溝通才是真正的溝通。你就有辦法解決他的問題。使他在你的掌控之中。
6）孩子遇到困難很容易自暴自棄，這個時候如果父母再批評和謾罵，或看不起他，他會徹底垮臺，從此一蹶不振，這是最大的傷害。一個孩子的自信和自尊非常重要。不要讓孩子失去自信，這時需要父母的引導和幫助，要讓他看到光明，要幫他度過困難。重新開始，建立目標，一步一個腳印踏踏實實去做好事情，建立孩子自己的努力目標。一個有宏偉目標的孩子，將來一定會有出息。

珺亞一資深營養研究

青春叛逆期就是在探索我是誰的過程。叛逆是有利的，並不是洪水猛獸。小時候過於管控必然遭來更嚴重的叛逆，小時候尊重孩子，理解孩子，他就會願意敞開，但也不代表不會叛逆，畢竟這個年齡段就是喜歡和同齡人在一起，和父母不是一個時代的，也聊不到一起了，看問題的角度和寬度都不一樣了。突然想到我自己青春期也很叛逆，女孩子的叛逆更多是早戀，不和父母說話。男孩子可能就是吵架，打遊戲了。作為過來人，都希望父母少說話，少管教，多支持。探討一下孩子感興趣的話題，切記不要評判，不要下結論，不要比較，不要諷刺挖苦，帶著祝福和信任就好。家長做好自己就是對孩子最大的支持，說實話叛逆期的孩子內在是有很多衝突的，他們也不知道自己怎麼回事，到底要怎麼做，多傾聽吧，給孩子時間和空間去成長。

小象愛寶貝

你好，很高興可以回答這個問題，我是育兒姐莎莎，如果孩子處於叛逆期的話，家長可以通過以下6個方面來教育：

一.要摒除家長對孩子居高臨下的心態，放下身叚，以一個值得信賴的朋友的身份出現，這樣更容易被孩子接受;

二.孩子正在成長階段，人生觀，價值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會使他們反感而更加叛逆;

三. 對處在叛逆期的孩子，要多表揚，少批評，那怕是他們一丁點的成績和進步，都要及時地發現，給以足夠的鼓勵與表揚，增強他們成長和向好的動力;

四. 要抽出一定的時間，參加社會活動及外出旅遊，擴大他們的視野，增長他們的知識；

五. 要與孩子多參加社會公益活動，培養他們的愛心，使他們體會到樂於助人，幫助他人的無限樂趣，提高道德素養，增強他們在學校知同學中的魅力與威望。

六. 在和孩子做真誠朋友並搞好關係的同時，適當地貫穿是非觀念和善惡，叫孩子知道什麼樣的事情可以大膽做，什麼事情不宜做，什麼事情堅決不能做。 總之教育孩子是一輩子的事情，十年樹木，百年樹人，要循循善誘，因勢利導，因材施教，因人而已，一步一個腳印，萬萬不可操之過急，“望子成龍”、“望女成鳳”之心過切，恨鐵不成鋼，孩子一有錯就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加難以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，經常逃學上網，成績非常差。看孩子的學習成績很差，就幫他下了一套開發潛能的課程，通過學習，孩子的記憶力和理解力都得到了提高，成績也變好了，而且不再叛逆，對父母很孝順。總而言之，只要正確的選擇再加上努力就能成功，加油！如果這些還不能夠解決您的問題，可以私信莎莎姐哦！

莎莎姐的育兒園

叛逆期出問題，有兩種原因。

第一種，太嚴苛，孩子不服，早年沒能力‘造反’，等到青春期，逼不急待地要叛變，改變自己討厭的家庭格局，這是‘動因’。更因雙方對彼此的成見，溝通之門早就關閉，所以成了失控狀態。

第二種是向來太溺愛，孩子自小放縱，沒人能管束住，青春期一到，翻倍放縱，並且帶著這種狀態，進入社會‘練兵’，更不讓管，溝通無效，也成了失控狀態。

第一種應該努力恢復與孩子的溝通，改變自己管轄範圍，孩子開始長大了，思想更多更大，空間要及時放寬，就如榕樹的根在太小的花盒裡無法拓展，就會想盡辦法，撐破花盒，所以要換大一些的盒啦（放寬對孩子的規範標準），在大一圈的範圍內保護孩子。稍為合理的要求，就儘量滿足，七全八美的孩子，就是很好的啦。

第二種，找孩子相信又聽得進話的人，幫忙勸釋，讓孩子懂得亂搞會闖禍，後果有多嚴重。或者進入部隊的大融爐，依靠嚴格管理的集體生活，規範孩子的行為舉止。很多非常野的熊孩子，當兵後大變樣，規規矩矩，有禮貌等，成了正經人。

東方木局

狂風暴雨的青春期

談到青春期這個話題，好多家長猶如談虎色變，束手無策。這個時期的孩子，情緒喜怒無常。

女孩子發育成熟比較早，大概10歲進入青春期，男孩子發育成熟比較晚，大概12歲進入青春期。

在生理方面，男孩子會長喉結、鬍鬚、聲音變粗等。女孩子表現如嗓音變細潤、乳房發育、骨盆變寬等。男孩與女孩又有共同的變化，他們的內臟增大，大腦功能發育開始健全。

在心理方面，他們的情緒猶如六月天，也叫梅雨天，颱風式抽象思維、邏輯思維迅速發展，情緒多變挑戰權威，愛辯論、矛盾衝突。

而性系統發育方面，男孩子出現遺精，女孩子會月經來潮。他們性腺激素髮育，性機能，性器官發育，兩性生殖系統逐漸成熟，出現男女性好奇，早戀傾向。

同時，面對的還有其它的問題，如，人際交往，親子關係，同伴關係，朋友關係，師生關係等。在這個時期，學生壓力巨大，會有很多的想法和困惑。比如，死亡，社會黑暗嗎？

青春期的孩子，當情緒來時，他們是控制不住自己的，過後，他們也會後悔，他們反抗的對象主要就是父母。所以父母瞭解孩子的成長規律後，處理好親子關係，陪伴孩子順利渡過青春期。

這個時期我們家長首先要接納孩子，多傾聽，成為孩子的朋友。

在青春期經過反抗者自主性強，末表現反抗者，一般在成人以後缺乏主見。所以青春期並不可怕，只要家長引導得當，反而是一種成長機會。

143號渡老師李彥芬

已朋友的方式和孩子進行溝通，站在孩子的位置替孩子考慮，有些事情不要強勢反對，要給他講明白列害關係之後，正確引導，讓孩子自己做出選擇，尊重孩子的決定，在不觸犯法律等情況下，讓孩子不斷的去嘗試，嘗試之後自己就知道了結果，有時候你不讓他自己去體會他是不知道的怎樣，一直會想去做等等，因為你越不讓他做的事情他越是好奇，就越想去做，那樣你還不如讓他嘗試，嘗試後斷了原有的念像，他總認為自己是對的，歷練一下也好，在經歷中成長……

興安麗娜

孩子正在叛逆期，大人如何和孩子溝通。怎樣進行正面教育，應該注意哪些問題？

說到孩子叛逆期不得不說孩子值得關注的幾個年齡段：9—10歲、14、15歲、20歲左右。為什麼要提到這幾個年齡段呢？

首先是9、10歲。這時是孩子成長的第一個關鍵期，也是家長把握教育孩子的最佳時期。這個年齡段孩子上四、五年級 ，他們已經熟悉了學校的學習與生活，會對周邊環境、事物、老師會產生“麻木”感，這個“麻木”是指他們對校園發生的事情不在產生新鮮感；孩子的學習成績開始分化；這個年齡段的孩子還會遇到人生第一次生理發育期；他們會構建自己的價值觀 ，遇到問題他們會按照自己的理解與方式去處理，處理不當會頂撞老師與家長；同學之間會建立“小群體”；自己內心會有一些不願意與老師、家長分享的“小秘密”，遇到問題喜歡與人爭辯等等 。所以這個年齡段的家長一定做到：“二多”，即“多關注、多理解“；“多關注”是指作為家長與老師要多關注孩子平時的表現，包括：言行、成績等。要第一時間發現孩子的問題 ；”多理解“就是一定要站在孩子的角度去思考問題。尤其是學習困難的學生，家長一定要有耐心，建議要做到：”陪、聊、問“。”陪“就是平時多陪孩子一起學習與生活，讓孩子感受到家長的溫暖；“聊”就是每天一定抽出時間來與孩子多聊一聊新聞事件，讓孩子說一說自身感受，幫助孩子建立一種社會責任意識與正確的價值觀與人生觀；“問”就是多問一問孩子在學校生活情況，從正面的角度幫助孩子分析一些學校生活與學習中遇到的問題，從而建立孩子感恩之心與責任感。這個年齡段的孩子還沒有形成價值觀，對人與事件的理解是模糊的，需要我們家長去幫助引導與幫助。

其次是14、15 歲。這個年齡段是孩子建立正確的人生觀與價值觀的關鍵期。這個年齡段的孩子開始有自己社交群，這個社交群直接影響孩子價值取向；他們不願與家長溝通，聽家長說教反感； 遇到問題喜歡用自己喜歡的方式解決；重視個人外在形象以及在異性心中的地位；這時他們進入了生理發育的第二個時期。如果家長與老師處理不好與孩子的關係，會造成嚴重的影響，例如：在校內外打架；欺負同學；給社會增添麻煩等。因此作為這個年齡段的家長需要做好“自我調整”，建議做到三個方面：

第一：降低預期目標。

許多家長為了自己的面子給孩子增加一些不必要的“負擔”。這個“負擔”就是家長的期望。如：許多家長總拿自己的孩子與別人家的孩子比較，按照別人家孩子的標準來要求自己的孩子，自己的孩子達不到就會“氣急敗壞”地羞辱孩子。遭到“打擊”的孩子，除了會養成自卑的毛病，還會有“破罐破摔”的想法，反而會更糟糕，直接會導致孩子一生的幸福。因此，這個年齡段的家長一定從孩子實際出發，制定孩子能夠得著的目標，尤其是學習成績。

第二：建立朋友關係。

這個年齡段的孩子由於生理與心理作用，會有“江湖義氣”。因此家長與老師在與他們溝通時候，一定是建立在朋友的基礎上，不能夠高高在上，對孩子指責或者說教。建議做到“三多” ：一是多聽，家長要善於傾聽孩子的心聲，聽明白要表達的意思後再從不同的角度提出建設性的意見；二是多鼓勵，從欣賞的角度建立孩子的信心；三是多理解，從尊重理解的角度協助孩子渡過重要的青春期。如：我有一個朋友，他的兒子14歲正值青春期，情緒化特別嚴重。有一天他突然指責媽媽從小沒有關心過他，待他還不如家裡的一條小狗好，說著說著還痛哭流涕。媽媽聽後並沒有指責孩子。而是認真的聽著孩子的控訴，等孩子平靜後，媽媽動情的說出了自己聽了兒子的控訴後內心感受，說著說著媽媽也留下了動情的淚水，並表示今後一定多關心兒子。兒子聽了媽媽的話語，很感動。

第三：重視溝通環境。

影響溝通的效果的直接因素是環境。所以家長或老師在與孩子溝通前，要積極營造溝通的愉悅環境，這個環境包括：物理環境和氛圍環境。物理環境是指：要選擇好溝通的地點。如：在家裡的什麼地方？學校的什麼地方？選擇地點一定是安靜、整潔、不嘈雜的地方，避免給孩子造成壓力。氛圍環境是指：要選好溝通時間，想好溝通的主題以及效果。溝通的時間最好選擇在孩子平靜的時候；要想有良好的溝通效果要做到“備好課”，這個“備課”是指想清楚溝通的目的；溝通的主題；溝通的技巧；溝通的效果等，做好相應的準備才能與孩子溝通。

最後，20歲左右。為什麼把這個年齡段也列為叛逆期呢。因為這個年齡段是孩子走向初步成熟的重要時期。這個年齡段的孩子有的走向了工作崗位；有的孩子走向了大學。無論是走向工作崗位還是走向大學裡學習，對於他們來講都是人生的第一次挑戰，因為這意味著 他們將獨立生活與工作。這時候，他們不太願意聽從家長的意見或者建議，想早早脫離家長的束縛。認為自己能夠獨立生活了，可以應付一切。這時候的家長應該學會站在孩子背後，不要干涉孩子，人的成長是需要“吃一塹長一隻智”，家長是代替不了的。如果家長還是要衝在孩子的前面，對孩子”強加“指導與幫助，並”美其名曰“讓孩子少走彎路，除了會使孩子叛逆外，還會成就”懦弱“的性格。所以這個時期的家長要抱有”經歷就是財富“的心理，看著孩子的成長，只要別走錯了路就行了。

以上純屬個人觀點。

一隻小螞蟻99

孩子在叛逆期，應該注意：不要打罵、責怪、家長一定要給孩子創造一個溫馨、有愛的生活環境，要有耐心、多多陪陪孩子，一切都會好的

關鍵字: 叛逆 孩子 教育