認為對的事就去做
向陽湖羊奶粉
孩子性格給所在生活環境有直接關係，可以通過鍛鍊得到解決～
我是一個四歲孩子的父親，我家孩子也有點怯生，但在家裡是窩裡橫，可以說這是大部分孩子的共性，不用過分擔心，可以嘗試幾種方式，一 陪孩子爬山（我的方式） 或者孩子感興趣的運動，爬山可以讓人產生征服欲，爬到山頂有自豪感，性格也可以變得堅強
二 多引導孩子自己去做一些事，比如我會讓想吃零食的兒子自己去店裡買，我在門口看著，讓他自己去說，孩子多表達，慢慢會自信起來
最後咱們家長不要去說孩子，你怎麼那麼膽小啊什麼的，一定多鼓勵，多引導，希望能幫到你
八零後的碎碎念
孩子懦弱的話，多想辦法給他機會。我是一個九歲孩子的爸爸。以前孩子也是有點懦弱，很苦惱，後來我發現孩子自信是治療懦弱最好的辦法。我先給他安排簡單的家務，他完成了給他誇獎，誇獎的最後一句一定是我相信你下次做的一定比這次更好！有時會有小獎勵，讓他興趣十足。之後做什麼都很自信，感覺自己都能做好，現在我一直在鍛鍊他獨立起來，當他能獨立起來了，不需要別人了，他還會懦弱嗎？所以我想不讓孩子懦弱，要先讓他自信起來！
天道vv酬勤
孩子性格“懦弱”，我需要加個雙引號。
因為我覺得沒有“懦弱”的孩子，
只有不會引導的父母和老師。
我們姑且把公眾場合不願表現自己
或者受到欺負不敢言語叫做“懦弱”。
首先，“懦弱”原因
年齡、性別、遺傳、
性格、氣質、帶養人、
親子關係、孩子的情緒、
需求、動機、意志力都會影響行為。
總之每個孩子都是獨一無二的，
他的行為背後一定有需求和原因，
如果能明白這一點，
就可以嘗試去先接納孩子的
幫助孩子一起找到原因和辦法。
其次，
面對“懦弱”，提高情商，
學會表達、才能學會“勇敢”
例如：
一男生被同學打哭了
沒有告訴老師，回家向爸爸告狀；
兒子：爸爸，小明今天打我了。
爸爸：是嘛，那你一定很疼吧，（共情，接納孩子情緒）
快給爸爸看看，打你哪裡了？（檢查有無傷情）
兒子：是的，很疼，打我這裡 這裡 還有這裡。
爸爸：爸爸看到了，你當時一定很傷心吧。
兒子：是的。
爸爸：你們之間發生了什麼事情呢，能跟爸爸說說嗎？
兒子：他搶我的玩具，我不給，他就打我了。
爸爸：然後呢？
兒子：然後我就哭。
爸爸：你哭的原因是因為生氣嗎？
兒子：是的。
爸爸：還有呢？還有呢？還有呢？
兒子：害怕、疼、傷心、委屈。
爸爸：如果我的玩具被搶還被打了，我會和你一樣生氣、傷心委屈。
那你可以對他說什麼，讓他不要搶你的玩具。
兒子：告訴老師
爸爸：你想讓老師對他說什麼。
兒子：讓老師告訴他這個玩具是我的，
我玩好了可以借給他，或者拿東西跟我交換。
爸爸：這是個好主意，你也可以親口跟他說試試呢？
兒子：那好吧，我試試。
孩子試了一次之後，多了一個朋友！
以上方法適用於各個月齡段的孩子。
孩子因“懦弱”而受傷不可怕，可怕的父母的應對方式會讓孩子再次受傷。
接納孩子，才能收穫最大的進步。
我是大樹，一個三歲娃的爸爸，一個從事早幼教13年的男幼師。
一個“父親歸位”“父愛歸來”的踐行者和倡導者！
Bigtree育兒早教
在正面管教的家長工作坊，我們為此，討論了近一個小時，因為這就好像孩子喜歡打人怎麼辦的另一面，為之苦惱的人不少。
當時那個家長具體的問題表現是：小兒子四歲多，每次被表弟欺負都不回手，媽媽擔心孩子到了學校也這樣，可是老師說孩子在學校和同學相處的很融洽。媽媽又擔心，是因為孩子所在的國際學校一個班只有不到十個孩子，且大多溫和講理，擔心孩子到了真正的社會，會被欺負，成不了事。
我們討論的第一個點是：先不要輕易給孩子下定論，先去了解孩子行為背後的原因，不要先讓懦弱這個偏見把孩子孩子裝進套子裡。如果換個想法，孩子是因為重視手足情深，愛自己的弟弟，這樣的解釋就會導致不同的結果。
第二個點：因為自己的偏見先行，就會造成家庭成員的過度關注和討論，媽媽表示，她只會在孩子的背後和家人討論。但孩子的感知能力是極高的，表達能力發育卻很慢，他們能很敏銳的捕捉到大人的細微反應，也因此會折射到自己的行為上，也有可能給自己下定義，我膽小而懦弱。
第三個點：當孩子真的遇到問題，嘗試輕推，但切記不要用力過猛變成猛踹。當孩子發生衝突時，千萬不要說，你去打他啊，你是男子漢你能自己解決的。而是我們要告訴他，我們可以怎麼解決。那個媽媽當時菊了一個例子，兩個孩子一起坐車，弟弟搶了哥哥的玩具，哥哥向媽媽求助，媽媽生氣的說，你打他呀，那是你的東西，你怎麼拿回來都行，結果哥哥哭得更厲害了，因為無論他怎麼說，弟弟都不給，並且洋洋得意。這時媽媽要做的，應該是幫助孩子，首先肯定哥哥的情緒，讓弟弟把玩具還給哥哥，弟弟肯定不願意，這時候就要用轉移注意力等方式把玩具交回哥哥手裡。玩具迴歸後要贊同兩個人的行為。
晴天愛笑
孩子性格懦弱分兩種情況，第一種情況是人的天性，即人出生時就是這種性格，這種情況很難改變，我們都知道一句諺語，江山易改本性難移，還有一種情況就是後天培養不當，親子教育的缺失是孩子性格懦弱的根本原因，那麼要想孩子不懦弱，變得自信我們家長該怎麼做呢？這就需要我們從小就培養孩子的獨立性，多帶他去人口密集的地方，旅遊，參加早教班和小夥伴們多接觸，給他愛和肯定，多鼓勵他，告訴他你是最棒的，這樣他會慢慢的培養起自信，孩子性格的形成期是三歲到六歲，在這段時間做到以上幾點就能最大程度的避免孩子懦弱，養成自信的高品質，從而適應社會。
桃桃愛照鏡子
首先的話，給他樹立信心，多鼓勵他，特別是在處理，孩子對錯的問題上面，我們不能去打壓他的想法；更不能強制性的給他灌輸我們自己的想法；而是在於良好對策的溝通的時候，換位思考，讓他慢慢的去理解；；
在這方面做父母在教育孩子的時候，切記不能太過於強勢
在學校的話也要多諮詢老師，同時，多參加學校的一些課外活動；多與同學去溝通，去做一些運動例如打籃球，足球，，，，養成在團隊當中敢於擔當；敢於接受；敢於面對；要讓他知道，小的時候失敗不怕；讓他明白人生的挫折是生活工作當中不可避免的；
總之，在生活當中不能太過於溺愛他；要讓他在生活當中注重細小的東西，要養成獨立的；
例如，平常買菜的時候，購物的時候，你都可以讓他單獨的去做；或者說坐公交的車的時候也可以；只要持之以恆，讓他多以人去接觸；我相信對他的懦弱是有一定的幫助；
做父母的要鼓勵他多支持他，當他的某些行為發現扭曲的時候，做父母的要認真的，耐心的去糾正他的行為；切勿操之過急，切勿狂躁，切勿暴力
謝謝
遠眼雄
百鍊才能成鋼。
根本教育，指引孩子健康優秀成長
根本家庭
小孩兒的性格懦弱，有父母的陪伴嗎？父母是不是也不愛說話，不喜歡和周圍的人交流。和小孩兒喜歡交流嗎？父母還是經常看手機？平時小孩兒是自己玩自己的，還是和父母一起玩。？
寶貝jiayuan
帶孩子的家長太強勢啦，孩子還小很多事情還做不好，做錯了該懲罰，但是做好了也要表揚，這樣孩子才有信心做的更好。多給孩子自由，只要不是有生命危險的事情就大膽讓孩子去嘗試，家長看護者就好。家長只是引路人，不是代替者。
