我生性就不是個愛出頭的人，也不愛在人前表現自己。
在生活中的具體表現就是，我不愛說話，所以家裡人都說我文靜，不像個男孩子。
在學校裡，我也不愛舉手回答老師的問題，即使我知道這道題怎麼做。
我以為自己將一直都是這種性格，可沒想到會有例外。
他是我的同桌，青少年期間，喜歡上同桌是一件很平常的事吧。
可是我就顯得沒那麼正常了，我喜歡的同桌是男生。
為此我惶恐了許久，不敢直面自己的內心，甚至有點躲著他。
幸好我掩飾得比較好，或者說是我的性格本就比較沉悶，他也沒發現。
直到一天，課間時，周圍的人都出去玩了，我拿出剛買的雜誌看，翻到某一頁，剛好是講同性戀的。
我逐漸看得入神，也看懂了同性戀並不是一種病。
我舒了口氣。
“你在看什麼？”
耳邊突然傳來他的聲音，把我嚇了一大跳，差點從椅子上竄了起來。
他見我被嚇成這樣，笑得很開心，視線在我攤開的雜誌上停留了幾下。
我心虛，怕他看出端倪，但又覺得此時把書合上又有些欲蓋彌彰，索性沒管了。
他也只是回到了位置上，然後就開始上課了。
才上了十來分鐘，他突然碰了碰我的胳膊肘，然後遞過來一張紙條。
我打開一看，是少年歪歪扭扭的字:
我喜歡你。
我把紙條攥到手裡，低頭笑了。
後來老師提問，我還是如往常一樣沒有舉手回答，低著頭默不作聲，他卻碰了碰我的手，問我:“你會不會這道題？”
我點點頭。
“那你快舉手呀！”
最後我磨不過他，答應了。
此後，每當老師抽問的時候，他就會在我耳邊喊“舉手舉手！”“這道題你會啊！舉手啊！”“老師老師，我的同桌會這道題！”“……”
有時候我不理睬他，他就抓著我的手，小拇指在我手心勾勾畫畫，我無法，只得依了他。
之後，不消他提醒，我也會主動回答老師的問題。
過年的時候，親戚誇我越來越開朗也愛說話了，我愣了一下才反應過來是他的功勞，摸出手機給他發了條消息。
“謝謝你啊，男朋友。”
“這是男朋友應該做的❤。”
多年後的一天，收拾舊物時翻出一些東西，沒想到，這麼久過去了，我還是能在畢業照裡一眼找到他，還是能一眼就看出哪些是他的字跡。
我想，如果不是他，也不會有現在如此出色的我，我展開那張紙條，看著那被時光暈開的字跡微微一笑。
他從背後抱住我，問:“翻到什麼了？”
我答:“我愛你。”
閱讀更多 耽美如昔 的文章
