在武漢工程大學的校園裡有這樣一位藝術家，他的作品總以一種"小眼觀世界"的視角被展開，"放大"只是為了觀看與表達上的需要；他是教師，他時常鼓勵學生，重視培養學生的創造力；他熱心服務社會，為城市設計了眾多公共藝術品。
他就是入選首屆湖北省美術人才百人計劃、武漢工程大學藝術設計學院吳濤老師。
《09中國故事》造飛機的工廠
他的作品總以一種"小眼觀世界"的視角被展開。在微觀的視鏡裡事物總是被放大了的，一種放大之後的陌生化被呈現出來，當然放大後的"熟悉性"並沒有全然消失。"放大"只是為了觀看與表達上的需要。在他的畫面中，熟悉化的椅子被給與陌生化的參與與表達。無論是對家長制的畏懼，還是意向上對其進行的埋葬與閹割，在他的"微觀視角"中都可以找到圖像上的言說。
《09中國故事》——湖北美術館收藏
近年來，吳濤老師的作品在意大利羅馬科斯莫畫廊、意大利馬爾凱切納別墅藝術館和中國北京、廣州、深圳、天津、鄭州、武漢等各地展出，截止2017年，他的作品共參加了國內外幾十場畫展。包括意大利羅馬科斯莫畫廊的"放任自流"當代藝術五人展、廣州·佛山美術館的" N "現場-當代佛山2017藝術邀請展、湖北省美術館的湖北省美術人才培養工程百人美術新作展等等畫展。其作品被湖北省美術館、意大利羅馬科斯莫畫廊、湖北大楚藝術空間、長江日報、湖北省電力勘察設計院等單位機構收藏。
《長生塔》
除了是一位優秀的藝術家之外，吳濤還是一位優秀的老師。自2002年擔任教師以來，吳濤老師十幾年的教學心得可以總結為一句話："科學育人，與時俱進；教學相長，和學生做朋友"。他提倡鼓勵式教育，並著重培養學生的創造力。由於藝術專業的教學特殊性，他鼓勵學生積極參與社會活動和社會實踐，多參與大大小小的比賽，可以不斷更新自己的知識儲備、學習前沿新知。
教學之餘，吳濤還會發揮自己的優勢，積極參與社會公共藝術的建設。2011年，他受孝感市政府、丹陽中學委託，為學校設計製作校園文化浮雕牆。2013年10月，吳濤受天門市政府委託設計改造的天門市東湖公園16組民俗文化人物鑄銅雕塑順利安裝完畢。如今東湖民俗雕塑公園已成為當地特色景點和休閒去處，也是天門市舊城改造的成功案例，並且成為了天門市的新地標。
《民俗系列》青銅
《民俗系列》青銅
2015年9月，吳濤受天門市政府委託創作的天門市革命歷史紀念園紀念廣場大型雕塑歷時兩年順利落成。建成後的革命歷史紀念園成為天門市集紀念性、教育性和休閒性於一體的愛國主義教育基地。如今這座高4.5米的青銅雕塑已成為天門城市形象的標誌之一。
《平原烽火》 青銅
2017年，臨淄區政府委託吳濤進行濟青高鐵臨淄北站站前廣場文化題材等景觀設施的設計與施工。2018年12月，該項目順利安裝完畢。中央電視臺財經頻道、臨淄電視臺、《齊風》欄目、山東公共頻道、齊魯晚報、今日頭條等媒體均對該項目進行了宣傳與報道。
主雕塑《天齊之門》 青銅
無論是作為畫家、作為教師、還是作為藝術家，吳濤都在自己所在的領域努力的發光發熱。他曾說："繪畫對於我來說並不是件輕鬆的事情，其實每次面對畫布都是一場內心的搏鬥。"但他依舊在這之間找到了平衡點，創作出一幅幅優秀的畫作。就像他也同樣在畫家、教師、藝術家的身份之間找到了一個平衡點，完美的做好每一個身份該做的事情。
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注：文章部分素材來源於武漢工程大學官網
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