玖玥文化
我來說下我的看法
很多時候我們應該去站在另一個角度思考問題，如果人高馬大的學生坐在一個身材矮小的學生的前面，後面學生是不是無論用什麼方法也會被擋一部分視線？那後面學生怎麼辦？
相對的，視力差的學生是否可以通過配眼鏡來解決？
現在太多家長因為眼睛的問題要求往前坐，但現在學生有幾個視力好的？我在之前只見到過一個真的是視力差的。我初中認識的一個同學，他是天生的，寫作業需要用放大鏡，平時走路需要人扶著，他只能看到一點光，具體叫啥病我也記不住了，很多年前了，他被老師安排在了第一排的角落，據他說，他只能感覺到老師在黑板寫字，根本看不到，他的夢想是能夠高考。
所以我認為，能配眼鏡解決的問題都不是問題，如果配眼鏡不能解決，那就得要求換了，但前提是不能擋住後面同學過多視線。
至於保證書，也許是一種勸退書，讓你方式換坐的想法呢？
教培行業於盼
如果我是你孩子的老師的話，我絕對不會讓你去寫保證書的，因為我極有可能根本就不會允許你孩子調座位，除非是拋開近視這個問題之外，孩子的座位還是不合理的話。
現如今中小學生的近視比例非常之高。我看帖主的過往發言記錄，推斷提出孩子應該還在上小學。就算是現在的小學生，班級裡的近視比例也應該不低了吧？
所以在這種情況下，如果老師給你孩子調什麼座位，那麼其他家長會怎麼想呢？ 在整個小學階段，家長們是最關注孩子們的校園生活以及學習生活的。所以老師因為你孩子近視，而給他換座位這件事情，其他孩子極有可能是會跟他們父母講的，那麼你能夠保證你孩子班的家長們不會效仿你嗎？所以如果我是你孩子老師的話，我絕對不會因為這種理由就給你孩子調座位的。這簡直是給自己、給這個班找麻煩。
既然孩子已經近視了，我建議你趕緊給孩子配眼鏡！千萬不要去拖，作為一位資深的、專業的高度近視十幾年的“患者”，我可以非常明確的告訴你，你不給孩子戴眼鏡，孩子近視加重的速度會更快。
只有那些各種各樣治療近視的器械什麼的，我這裡就不說了，因為我個人是不相信的。如果你信的話，可以嘗試嘗試，但是我還是建議你先去眼科醫院給孩子看一看，聽聽專業醫生的說法。不要再耽誤了，你每耽誤一天孩子的度數就再漲一天。
隨便看看微笑不語
不是對不對的問題，這是絕對不能答應的問題。
前幾天剛有一個因為給學生換座位被辭退的報道，你這是要頂風作案啊，哈哈！
要說因為學生視力不好就要調座位的話，那班裡視力不好的孩子多了，如果是因為孩子眼睛突然發生了什麼病變或者什麼特殊原因，短時間照顧一下還是可以的，當然，你要是不怕被貼上敗壞師德師風的標籤，不擔心被開除，你可以隨意的做。
這位家長也真是，孩子學習好不好和座位沒多大關係的，誰規定了坐前面就一定要學習好，你有這個時間多關心關心孩子的學習情況，關心一下孩子知識掌握情況，問問作業寫的這樣了，看看孩子和同學關係處的咋樣。
你這樣去找老師，老師要是不答應吧，有點不盡人意，要是答應吧，又是冒著被辭退的風險，說不定你還會給老師送點禮物，別的家長一看，送禮物能調座位，都給老師送禮物去了，好好的一個老師被你給毀了。
所以說，座位這事不能調。況且現在很多學校都是輪換著坐的，定期會輪換的，我覺得挺好。
快樂兒童ing
近幾年來，隨著大眾對於學習成績的重視，“班級座位”作為學習的主戰場，似乎成了家長及孩子們的爭奪之地，2018年的春晚小品《佔位子》也正是應了此種社會風氣吧！
其實，在正常情況下，為保證學習的“公平，公正”性，老師們安排學生座位有一定的原則：
其一，按身高差異原則。
從客觀的角度考慮，大個坐後面，小個坐前面，在視線上講，誰也不會影響誰，這也是最基本的排座原則。
其二，按成績幫扶原則。
從提高班級整體成績的角度考慮，老師們會將學習成績好的學生與成績差的學生安排在一起，目的就是能夠讓優秀生幫助學困生，學困生便於求助於優秀生。
其三，按性格中和原則。
從維護班級紀律的角度考慮，老師會把自制力較強，內向的孩子與自控能力差，好說話的孩子安排在一起，以起到“性格中和”的作用，不至於出現“話逢知己不嫌多”的場景。
其四，座位定期輪換的原則。
在當今社會教育環境下，各學校教室的人數少則四五十，多則八九十，這就勢必出現離講臺，黑板過近，過遠，過偏的座位。而長期坐這些座位，除了可能影響到孩子學習之外，還可能造成孩子視力上的問題。
比如，總在教室最南列，第一排的孩子，看黑板北側時，會看不清，而且時間長了，可能會讓眼睛斜視等等。
基於這些因素考慮，老師們都會定期將座位輪換，在不影響其他孩子的原則下，按一定順序，前後輪換，左右輪換，轉圈輪換等等。
其五，以成績激勵，自選座位的原則。
對於稍高一點年級的孩子，班主任為了激勵孩子們好好學習，也會在一定階段內，將“隨意選座”作為對孩子成績優異，以及成績進步的獎勵。
所以，正是要考慮到所有孩子的利益，作為老師，是不能夠隨意答應家長的請求的。
這裡，我們再具體分析一下題主的問題。
一，如果孩子是短時間內，由於各種原因，不能解決視力問題，比如，暫時沒時間配眼鏡，或者眼睛偶發疾病等等，那麼，可以和老師解釋清楚，老師也應該具體問題具體對待，而不是刻板教條。
二，如果孩子沒有其他獨特的情況，只是近視，家長想要求老師長時間照顧自己孩子，那對於其他孩子，就有失公平了，老師也是辦不到的，因為現在近視的孩子太多了。
三，對於老師而言，作為制定規則的甲方，有義務也有責任向家長解釋清楚班內的規則，以及制定這些規則的緣由，以取得家長的理解，這樣，才能更有助於自己的工作，並得到家長的支持。
良好溝通永遠是解決問題的前提。
羅敷講中高考英語
視力有問題的孩子多去了！都要求到前面，要求換位置！咋辦？
靜德86462961
老師這樣處理事情是不對的，對於這樣的情況應該耐心積極幫助孩子，提高孩子的學習成績，而不是讓家長來寫保證書，要不讓家長給孩子配眼鏡也可以。
zhangruitaonan
是性別問題，不是視力問題。(^_-)
亞亞尼83150446
這是不對的，對於有生理缺陷的孩子來說，老師同學應該儘可能的給與幫助，使其進步，調動他的積極性才對，怎麼可能講條件才幫助呢？
Zsl135791
呵呵！現在的孩子視力好的有幾個？個個要求換位子，老師怎麼辦？
