Sweet-Maiden
這件事導師有不能推卸的責任。導師天天在，還敢打遊戲？狂打遊戲的研究生多數是理工科的。
如果他不是用大功率音響，影響不是很大的。如果實在受不了，建議
1.如果需要看書或者文獻，去圖書館教學樓都行。如果需要查文獻，基本不受影響。
2.如果需要做計算機仿真，可以去任何地方，有網就行。待在實驗室也沒問題，但是一定要提前手寫程序或者偽碼，這樣別人影響就小了。
3.另外，必須在實驗室做的那些實際操作，最好也提前做好工作計劃，然後按步驟操作。這樣別人的影響會明顯降低。
總之，需要動腦思考需要絕對安靜的，換地方。不需要思考的操作，在哪無所謂。
說實話，很多理工科研究生不怎麼需要待在實驗室，而且很多工作都可以換地方。研究生第一年幾乎純課程。第二年開始課題，先查文獻，然後針對性學習，讀書在實驗室其實效果也不怎麼好。
研究生除了自己學習和思考，跟同學等等討論是至關重要的。討論問題的時候，他打遊戲對你就更沒有影響了。當然討論問題時也別影響到別人。
我讀博士在實驗室總共就待了三個月，寫大論文。因為每天都有同門在玩或者說笑，所以我平時根本不去實驗室，一開始老師叫我去，我都不去。實驗室十幾二十人，一人說一句廢話，就能要命了。
有問題需要跟老師討論，直接打電話找老師，然後去老師家裡。你是否用功了，跟老師討論時，兩句話老師就聽出來了。所以即便你完全不去，老師也能知道你很勤奮，自然也不會要求你必須去實驗室了。
還有，我的課題研究只需要數學證明和仿真。因為證明為主，所以在寢室都能弄了。仿真就開始時需要模仿別人的程序，沒有網不行。等自己寫出來第一個程序後，類似的程序就根本不需要網了。
我是菜雞，叫我雷鋒。
菜雞也是菜禽
作為一名研究生導師，我來回答一下這個問題。
其實，不少人在看到這個問題的時候，首先想到的是導師疏於管理，沒有相應的階段性考核，沒有完善的管理制度，科研任務飽和度不夠等等，但是確實還有另一種情況，就是部分研究生的能力非常強，以至於他能夠相對比較輕鬆的完成自己的課題任務，此時他完全有可能在實驗室做些“娛樂活動”。
研究生教育有一個比較常見的情況，就是在同一個課題組中，學長往往會承擔一部分導師的作用，對於新入課題組的學弟進行指導，從而讓其儘快融入到課題組中。有一些課題組的任務通常都是學長進行分配的，所以跟學長處理好關係也是比較重要的事情。
當遇到學長在實驗室進行“娛樂活動”，而且影響到自己的時候，可以通過以下幾個方式來解決：
第一：這是請教問題的好時機。大部分學弟在請假學長問題的時候都要尋找時機，因為通常在實驗室都有自己的任務，時間也都比較緊迫，而且學長還要面臨課題成果考核、論文撰寫等任務，所以學弟通常不能頻繁請教。而如果看到學長在“娛樂”，那麼這是一個比較好的請教時機。
第二：跟同學進行課題討論。如果學長在“娛樂”，那麼完全可以利用這個時間跟同學進行“頭腦風暴”。通常不同的同學會有不同的研究方向，但是在大的方向上是基本統一的，所以不定期的頭腦風暴也是一種促進科研的好方式。
第三：跟導師如實反映問題。通常在實驗室進行“娛樂活動”並不常見，自己的行為如果能影響到他人而不自知就更罕見了，如果頻繁發生此類問題，應該跟導師反映一下。
我從事互聯網行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域，我會陸續寫一些關於互聯網技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收穫。
如果有互聯網方面的問題，或者考研方面的問題，都可以諮詢我，謝謝！
IT人劉俊明
直接和他說，你打遊戲影響到我了。不要慫，這個事情錯不在你，打遊戲是他的錯。
