教書書生
從吳謝宇母親來講，她是個知識分子，對孩子教育抓得很嚴，但是這個嚴，遺憾的是她犯了現在家長普遍易犯的誤區，也就是缺少跟孩子的溝通，重分數不重道德教育。現在大家一看孩子犯了錯誤就怪罪老師，其實家長比老師重要，孩子從出生到成長，接觸最多的是家長，所以說父母是孩子第一老師。家長在關注孩子學習成績的同時，更應該關注孩子思想道德教育，因為做人比考分更重要。
家長對孩子要能夠引導到正確的思想、價值觀，我認為應該學習傳統文化，深入經典，建立起自己的思想價值觀，這方面傳統文化是最重要的基礎。
用戶心中的蓮花
讀書使人明智，這是一條顛撲不破的真理，無數事實已經證實。而象北大"學神"吳謝宇這種讀書人弒母，只是個案，是讀書人中的敗類。
它的讀書，急功近利，把進入北大，作為讀書的終極目標，沒有真正理解與思考讀書對人生的真正意義。
它一旦目標實現後，就感到迷茫，喪失奮鬥方向，而時時感到悶悶不樂。恰這時吳謝宇又處於青春期。
為此，心裡感到十分煩燥，而母親可能仍然時常嘮叨，使孩子感到更加煩惱，這樣就可能導致了吳謝宇的弒母事件。
從這個事件可以看出，還是可能家庭教育自身出了問題。在中學學習期間，可能是家長關注孩子的成績的多，而對道德品質、個人修養，感恩教育關注的少，從而使得德育教育的薄弱造成的。
我們現在的學生家長，要前車之鑑！
綜上，個人看法。
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也許很多人對吳謝宇的印象，是在三年前，福州警方發出的通緝令。
我就比較滯後，這兩天才知道，“北大學生”，“學神”，涉嫌弒母。
從相關新聞知道。
潛逃1300多天。現在，天才少年弒母的動機仍然是個謎團。（很多人猜測，他患有精神疾病）曾經向同學表露，“大學生活有些壓抑”。
在潛逃的三年裡，輾轉福州，上海，河南等地，最終在重慶機場落網。
天才少年，弒母的悲劇發生在福州教育學院第二附屬中學。母親是該學校的職工。
通過自主招生考入北大經管系，獲得過獎學金，大學期間，每晚保持和母親通電話的習慣。
父親家族有精神病史。只有吳謝宇父親，身心正常。
據說吳謝宇，因不想母親在房間裡呆太久（隱藏屍體的房間），曾給舅舅發短信提示。
教書書生
都崇拜的學神竟然把親身母親殺了！你說這人你能弄懂嗎？
現在人都希望自己孩子有出息，特別是強調學習，覺的只要學習好，將來人生就會有保障。學校抓家長抓，讓教育有了缺陷！只懂學習，不懂做人。想想念這麼多書，又是一個成年人，啥事不懂啊！能做出如此兇殺的事，實在讓人費解。
學歷學歷！人們都在想著自己的孩子怎麼能學習好，出力拔萃，尖子生，越是學習好，要求越嚴，有的父母已經讓孩子活的喘不過氣了！特別是單親的母親受過的苦又沒人理解，沒人心疼，她會把一切的希望都賦予在孩子身上，要求孩子嚴格，導致孩子情趣失控，壓力大。覺得自己不被理解，一切都是為母親單方的活著。壓抑的性格一旦爆發，會造成負面影響。
這些弒母案已經給社會和家長敲響了警鐘！希望社會和家長在教育孩子方面一定要引起重視。
觀雪兒354
我認為：
世界太玄，人心難揣，親情扭態，期望過高，慣寵失範，招致禍害!
找對策：
苦與累要攤，飢與寒不減，愛和恨均在，需和求限寬，出手要掂量，得到要置難!
手機用戶桂承銀
極端利己主義，越來越突出了。教育應該要反思了。
雲山林風
孟子云：“盡信書不如無書！”中國式的教育也有缺陷，注重書本知識的傳授，忽視人格品質的培養，尤其是心理健康教育更是空白。
朝花夕拾杯中酒
人是兩面性的，一種是偽裝，一種是真實，跟讀書高學歷是沒有關係的。
