近日
廣東省高考改革方案正式出臺
從2018年入學的高一年級學生
開始實施新高考政策
那麼，“3+1+2”如何選擇？
高中學校將如何應對？
選擇性考試的等級賦分有哪些影響？
對於選科有哪些建議？
記者日前採訪了韶關的部分中學
趕緊來看~
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廣東北江中學：
擬開齊12種組合
廣東北江中學副校長劉國鋒表示，廣東的“新高考”方案既貫徹了中央的決策部署，又很好地結合了廣東的實際，方案給學生更多的自主選擇，在保有共性的同時尊重了學生個體發展的差異，凸顯了學生的個性，同時推動了高中的課程改革，是比較理想的方案。
記者瞭解到，在新高考改革的指導下，2018年入學的高一年級學生中出現了一個新名詞——“選課走班制”。“走班制”對學校課程安排、教學管理、師生上課等方面都帶來了新的挑戰。據介紹，今年年初，廣東北江中學在高一年級學生中先後開展了5次模擬選課，提前掌握數據，瞭解學生情況，結合學校實際，充分醞釀製定合理方案。從模擬選課的情況看，2選1的科目中，大多數學生選擇了物理。據劉國鋒介紹，結合學校自身的實際情況，學校擬開齊12種組合分班的“點餐制”而不是“套餐制”，如果每一種組合在同一個班，這樣學生很可能不需要形式上的走班。
據劉國鋒介紹，學校已做好充分的準備。
硬件方面，目前學校的教室、場地、設施設備與師資暫時能滿足12種組合分班模式的需求。學校也將結合實際，穩妥推進，視時機落地操作。
軟件方面，新高考後，由於學生對科目的綜合組合選擇多了，教師的資源需求可能會發生變化，導致也許今年選擇某學科的學生多了，但明年的需求可能又會減少，這對教師資源的配置和合理安排提出了一些挑戰。從長遠來看，如果有學科出現師資短缺現象的話，則希望市教育主管部門統籌全市教師資源，實現資源共享。
此外，廣東北江中學還開設了大量校本課程，並不定期請相關專家和校友、家長到學校對學生和家長開展講座，通過生涯規劃的指導，幫助學生科學合理確定選考科目。
新方案中，本科高校錄取以統一高考成績、選擇性考試以及綜合素質評價為依據。為做好新高考要求的學生綜合素質評價工作，
廣東北江中學組織開展了各類綜合社會實踐活動，發展了40多個校社團，開設了涉及科技、藝術、體育等各門類的選修課多達70多種。劉國鋒表示，廣東北江中學將結合學校實際，廣泛聽取各方意見，制定合理方案，使新高考政策在學校平穩落地。
韶關市第一中學：
做好生涯規劃指導，試行走班實驗
韶關市第一中學相關負責人表示，為了適應新高考，市一中早在三年前就進行了學生生涯規劃課題研究。市一中的廣東省中小學名班主任張良其工作室牽頭成立了課題組，到全國各地進行培訓、學習和研究，並藉助張良其工作室平臺多次到珠三角進行學生生涯規劃研究交流學習，與全省各地的11間省級工作室組建了廣東省名班主任工作室“一心一意”聯盟，實現了資源共享。2017年3月，市一中專門成立了學生髮展指導中心，更好指導學生做好生涯規劃。
此外，在新方案正式發佈前，市一中已分批組織高一班主任和備課組長及年級管理層到山東、浙江等地參觀學習，邀請省內專家來校講座。通過生涯規劃指導班會、講座、學情分析、意向摸底、分科指導學生大會和家長會、教師大會等方式，將政策的宣傳落到實處，助力新方案出臺後的實施推動。
由於之前對新方案已經有了深入研究，市一中提前做好了走班和課程設置的準備。據介紹，為清楚掌握學生的意向，市一中已在高一年級900名學生中做了多次模擬選科。而為確保選課走班的順利進行，在2017-2018學年度，市一中在原高一年級進行了物理、地理分層走班實驗，為接下來的選科走班積累了豐富的經驗。在走班師資安排、走班課表編排、教室電子班牌等方面，市一中正結合學校實際，做好了前期準備，學校將根據實際，適時進行分班調整。
此外，為了做好新高考要求的學生綜合素質評價工作，市一中做了大量的工作，目前已順利完成各項數據填報工作。
新高考帶來新理念，帶來新做法，各學校需要在新的認識的基礎上，對人才培養有新思考。記者也從我市其他一些中學瞭解到，各學校現在都在抓緊研究新高考改革方案，結合自身實際，正在抓緊制定符合自身特色的校本決策，抓住高考改革這一契機，進一步提升教學質量和管理水平，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。
文字：韶關日報記者 汪露蓉
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