不能否認的是，職稱評審制度自實施以來，它的激勵機制是始終存在的，但問題是，調動了了所有老師的積極性，但最終卻只有小部分教師能夠獲得副高級或以上的職稱。
毫無疑問的是，撐起整個教育的是所有老師而不僅僅是少數獲得高級職稱的教師，一切事物都在變革，職稱評審自然也應該與時俱進，逐漸改進優化，讓更多教齡滿30年的教師也能享受職稱紅利。
我們當然不奢望所有教齡滿30年的教師都能自然晉級獲得高級職稱，只是希望能像寧夏那樣持續改進優化職稱評審方案，讓更多數量的教師能夠如願以償！
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