花開正好26
每個孩子都是一個獨立的個體，有著自己的需求和情緒，隨著年齡的增長他會有一套屬於自己的判斷事情的準則。當事情的發展不符合孩子的需求時，他就會生氣，由於孩子管理自己情緒的能力比較弱，很可能就會發脾氣。
為了更好的引導和教育孩子，家長需要學會合適的方法來處理孩子的小情緒。當孩子正在發脾氣時，家長可以採取暫時的冷處理，讓孩子發洩完全，此時家長不要強制把孩子的情緒壓下去，等孩子的情緒稍穩定下來，再進行適當的安撫，當孩子保持理智以後再跟孩子分析問題，處理問題。
當孩子有情緒時，家長一定要站在孩子的角度上去考慮問題，而不能站在成人的視角去判斷對錯。只有讓孩子真切的感受到你的關心和理解，他才能認同你的話。當孩子感覺到你和他是站在同一高度來看待問題的，他才會 完全的打開心扉聽你“說教”。
對孩子的教育不能只是家長單方面的告訴孩子事情的對與錯，最好的教育是讓孩子自己思考，自己判斷事情的好與壞。家長可以根據實際情況，慢慢的引導孩子去思考，讓孩子根據自己的價值觀去事情因該往哪個方向發展？問題出在哪？應該怎麼做？一步步的引導和鼓勵孩子找出問題的解決方法。
在這個過程中，家長不但能鍛鍊孩子的思考問題的能力，還能及時的瞭解孩子判斷是非的觀念，進行及時的溝通指正。
當事情解決之後，再和孩子一起回想事情的經過，告訴孩子碰到問題要保持冷靜，不要著急，剋制自己才能更好的解決問題。
豐年好大雪790
首先，正視孩子的發脾氣行為。
發脾氣是一種發洩情緒的方式，當需要得不到滿足或者是被別人指責批評時，孩子內心會有不良情緒，通常會用發脾氣的方式表達自己的不滿，比如，常見的哭鬧、生悶氣等，我們作為家長是能夠接受的，畢竟孩子要把不滿宣洩出來，如果長時間的壓抑反而會對孩子的心理健康造成影響，所以，成人可以允許孩子適當發脾氣，讓孩子冷靜下來在通過溝通的方式解決問題。
如果孩子在遇到問題時，做出一些過激行為時，比如，攻擊性行為出現，出現破壞環境、傷害到自己、傷害他人了，家長要即使制止行為，抱住他讓他冷靜下來，家長不要用過多的言語指責，等孩子平靜下來耐心教育，不能以暴制暴，避免助長孩子的不良情緒。
其次，家長示範，營造和諧的假家庭環境，幫孩子樹立正確調節不良情緒的方法。
父母是孩子的一面鏡子，父母的言行直接影響到孩子的成長。所以，在家庭這個小社會里，我們要注意自己的行為方式。夫妻相處模式，直接影響到孩子的社交方式。做到遇到問題，一起溝通解決。內心不滿時，要及時疏導，要學會傾訴和尋求幫助，不能壓抑自己的情感，喜怒哀樂要一起分享，要多發現多表揚孩子的積極面，儘量少用消極情緒。
最後，正確對待孩子的發脾氣行為，讓孩子學會正確的合理的宣洩不良情緒的方式方法才是最重要的。
張老師z123
換位思考下，大人發脾氣時，能聽進去別人的教育嗎？小孩也一樣，一旦處於情緒失控中，任憑大人再怎麼苦口婆心說道理，都聽不進去的。
當務之急是讓小孩先冷靜下來。發脾氣，可能有幾種情況：
1.想說的話說不出來，心裡堵，表示不高興；
2.什麼事情讓他不開心了，表示不滿意；
因為小孩的情緒腦還沒有完全發展好，語言水平也不夠，所以一生氣就愛發脾氣。
有幾種處理辦法：
1.可以找個安靜的地方，讓小孩先平靜下來，小孩氣來得快散得快；
2.抱抱孩子，鼓勵他說出自己的想法，幫助他分析為什麼發脾氣，找到原因就好辦了；
3.轉移注意力，說起一件別的開心事，吸引孩子。
4.告訴孩子發脾氣很正常，告訴他爸爸媽媽也曾經發脾氣過，之後是怎麼消氣的，幫孩子找到平息怒火的辦法。
反套路育兒
現在花錢能夠買來孩子學，利用金錢財物可激發孩子，這種辦法應該大力推廣，孩子未來不成龍便成鳳。這種孩子今後城牆上跑馬馬到成功。
語晨爺爺805
當孩子發脾氣時，他需要的不是教育，而家長看見他的真正需求。
無論成人還是孩子，在情緒裡就不要再講道理了，只有先處理好情緒，第二步才能去處理問題。
真正的同頻是解決問題的關鍵。所謂同頻，就是在對方用心的時候自己也用心，在對方理智的開關自動打開後，你的“”教育“”才能奏效。但不建議家長用“說教”解決問題，多用開放，啟發式談話，讓孩子自己動腦子，引導孩子自己發現問題，自己找出解決辦法，家長給予鼓勵，孩子需要你從旁協助監督的時候哦再去幫忙監督。這樣一定會形成親子關係的良性溝通。
