你的文筆好嗎?你是怎樣練習和提高寫作水平的?

張峰是我不曾離棄的信仰


文筆其實是一個很模糊的概念,它既可以說是對文字的駕馭能力,也可以說是對邏輯的掌控力,就寫作來說,對文筆的要求不是很高,只要通順,不繞口,當然了,你如果非要自己寫出恣情肆意,洋洋灑灑的一篇美文也不是不行。

我只是說現代寫作已經慢慢淡化了文筆的地位,但對古代文人來說,對文筆的要求卻很高,這是因為使用的語言方式不同了,古代以文言文為主的寫作方式一般很短,所以就要求你對文字的駕馭能力很強,才能寫出朗朗上口的詩句或文章。

到了現代,因為白話文寫作的推廣,一般只要寫的讓人看得懂,不繞口,沒有病句,工整嚴謹就算好文筆,而且現代寫作也擺脫了文筆的束縛,更多的是以風格來取勝,臂如像小說之類的,動輒幾十萬字,怎麼來顯現文筆呢?

所以,現代小說更看重的是敘事風格和技巧,故事性,文學性和思想性之類的東西,文筆反而成為華麗浮躁,嬌弱做作的美化。

其實你去觀察現在的很多小說家,他們的文筆都很普通,更多的是以風格啊,敘事技巧啊,故事的內容為大眾熟知的,但他們的文筆很難推崇。一來是因為寫作方式的改變,二來也是因為有好文筆卻很難有好內容,古代文人的文筆就很好嘛,但是不好讀啊,而且晦澀難懂。

總之呢,這是寫作方式的一個變化,只要你的文字組織能力可以把一件事說清楚就可以了,如果你要塑造自己的風格呢,就要多寫,在寫的過程中,你發現哪種方式寫起來很順暢,那麼就是你的風格了,這也是現在的作家追求的一個主要方向,文筆反而不受重視了,所以,才說現在是人人都可以寫作的時代嘛。


無飲我泉


我是省作協會員,進機關也是作為文秘人員招考的,閒暇寫點東西向紙媒投稿,基本上每投必中,文筆自認還可以,至少不算差吧。

回顧自己學習寫作的經歷,特別是提高文采的過程,感覺有三個自己獨有的體會,供朋友們參考。

首先要學好普通話,特別是要會說,如果能夠朗誦更好。

這一點基本上沒有人提過。但是非常重要,特別是對北方方言區以外的人,幾乎是決定性的。只有能夠熟練地說普通話,才能體會名著的文采,才能培養正確而敏銳的語感。否則很能寫出地道純正的文采。

這其中的原因,是寫作主要是通過內語言完成的,而內語言必須通過外語言的訓練形成。

其次要背一些經典。對,就是背,不是看。必須背得滾瓜爛熟,必須能夠不時回味。這樣,正確的語感便會在你心中生根發芽,轉化為寫作時的信手拈來。

最後一點就是要多練。這裡特別強調一下,練不僅僅是寫,更多的練習是口語的練習。也就是說,平時說話的時候,儘可能說的有文采一些,這就相當於時時刻刻都在練習寫作,比專門呆在書齋裡自娛自樂效果好得不可以道里計。

另外補充說明兩個問題,因為很多教人寫作的書籍都喜歡講到,所以特別說一下。

一個是要不要專門學習語法修辭。坦白說,不一定,雖然我係統學過。當然能夠學更好。不過,大家也發現了,古代是沒有語法修辭的,古人不學這個,但是古人的文筆比現代人好太多了。可見學語法修辭對提高文采幫助不大。古人學另外的東西,他們主要學小學,就是訓詁學和音韻學,這才是對提高文采有直接幫助的內容。

一個是要不要把目標定為成名成家。客觀地說,絕大多數人都不可能在寫作上成名成家,因為這個是天賦決定了的。就像體育運動一樣,喜歡的人超級多,但是職業運動員就那麼幾個。為什麼呢?因為做任何行當,玩玩可以,要出類拔萃,得看爹媽給的基因答不答應。所以對於一般人來說,提高文采達到夠用就行了,文從字順,有那麼一些味道,就不錯了。想再進階,就不是努力可以實現的,得看天意了。


才哥聊文化


我就自己的一點經驗談一談吧。

01

首先,要有個安靜的環境,在嘈雜的環境,身邊還有人聊天的話,是無法創造的,思路這個東西被打亂後,回頭在接上就基本不可能了。

其次,寫作需要輸入,即閱讀,而且是針對性的閱讀,比如你想研究詩詞,就集中的看這類書,並做筆記,進行思路的整理,千萬不要東一本西一本的亂看書,你忘的比記得還快,集中讀書的好處就是形成體系。

再次,如何把吸收學習的書籍消化掉?這是個很重要的問題,如果強行看完,全忘光了就是浪費時間了,我的建議是要提高記筆記的能力,如果不會的話,先去讀幾本如何提高閱讀效率,和記錄筆記的書籍。

最後,要持續的輸出,看書的目的是為了更好的輸出,這毫無疑問,我們要習慣把自己看的東西通過大腦的思考轉化成文字的方式來輸出,不單單是簡單的記錄人家的知識,而是要以自己的所見、所聞、所感轉化成自己的方式和語言表達,這就要求我們在人家作品的基礎上進行二次創作的能力。

02

1、一點小建議,建立一個小目標。

比如我會每天寫500字,並打卡來監督自己。

2、另外,請與志同道合的人組一個群。

大家在一個群裡會產生強烈的學習氛圍,會互相影響,從而帶動你學習,這和你組團打遊戲是一樣,有時候你不想打了,但是你的隊友需要你,你會不得不去戰鬥,又扯遠了,不好意思。

3、給自己一個日程表。

每天完成 自己的目標,通知強制執行的方式,培養的是自己的習慣意識。看書,寫字,聽書都可以,因人而異,就像科比一樣每天能見到4點鐘的洛杉磯。

4、讓自己早睡,早起。

說實話,這個早睡早起非常重要,甚至前面的都可以不要,也要早睡早起。大家知道,遲睡的後果是在透支身體,晚上11點後正是腎當值,長期晚睡身體就虧了,別說寫作了,每天一副無精打采的樣子怎麼創作。

5、最後一個,增加自己的閱歷。

比如你看一部電影,你不是哈哈笑了就完了,你要分析故事是怎麼開頭的,怎麼結束的,劇情如何展開的人,人物是怎樣刻畫的,如何通過細節的描寫展現主人公悲傷,高興的感覺。

看一個廣告,請思考它的切入點是什麼。看一篇文章,要分析文章的框架和結構,用了哪些手法等等,這要求我們要以一個媒體人,一個作家的角度來思考問題。

與人聊天,也要去觀察和思考別人的語言形態,說話的邏輯,故事的內容,等等。其實就在不停的積累,生活處處是文章,題主請努力吧。

長路漫漫,上下求索。


靚湯講故事


1. 平時多積累,遇到好詞好句多摘抄,放到自己的素材庫裡,比如我用印象筆記收藏好詞好句,以及爆款文章。

2. 多練筆,想要提升寫作水平,你得開始寫啊。我有遇到不少人給我私信想要提升寫作水平,我問開始寫了嗎,對方答還沒有。如果還沒有開始寫,先不要著急提升寫作水平,先動筆寫起來。

3. 反覆修改和打磨文章。我在寫作訓練營發現學員寫完文章很少去修改文章。好文章是改出來的不是寫出來的,要反覆修改文章,這樣提升寫作水平更快。大作家的作品都是修改幾十遍才出版的,何況我們這些寫作小白。

4. 持續不斷地寫。寫一個星期,寫30天,然後就放棄寫作,也是很難提高寫作水平的,寫作是需要持之以恆的,而不是三分鐘熱度。

5. 閱讀有關寫作的書,我自己在寫作的這幾年閱讀了不少關於寫作的書,比如《成為作家》、《文心》、《月亮與六便士》、《30天寫小說》等等。我自己也寫了一本關於如何寫作的書《從零開始學寫作》,特別適合零基礎的人,目前這本書豆瓣評分9.2分。如果感興趣可以參考,學以致用,提高寫作能力。


筆耕不輟弘丹


問,你的文筆好嗎?,你是怎樣練習和提高寫作水平的?

答,先回答你的第一個問題。你問:你的文筆好嗎?我答:我的文筆不好!

再回答你第二個問題。你問:你是怎樣練習的?我答:沒事多翻《新華字典》和《成語辭典》,這是第一條。第二條是,堅持寫,不間斷地寫。寫作這玩藝,就像冬泳一樣,必須天天下水,幾天不下水,再下水身體吃不消。要麼別玩,要玩就要一直堅持玩。第三條是:不為寫作而寫作,只為有話要說。我寫東西沒有功利心,不在乎別人怎麼看,(其實也沒有幾個人看),我只在乎是否將自己的想法表達清楚了。我不奢望暴文,也不指它掙一個子。無欲則剛,我只跟感覺走,不跟熱點走。

最後,回答你的第三個問題:怎樣提高寫作水平?答:寫作水平是天生的,是永遠也提不高的!寫作這門手藝,與其它手藝的道理是相通的。賽車手不是開的越多水平越好,而是取決於車手的天賦和臨場發揮。不要相信文學大師們的瞎扯,真正對作品起決定性作用的真相,他們是不會告訴我們的。所有的神來之筆,都是莫名其妙的難以言表。我是個只上了五年小學的退休工人,我提高寫作水平的方法,一是認識自己,二是隻圖寫少不圖寫好。認識自己,就是知道自己是個什麼貨色。文學天地,就好象是一片大森林,有參天大樹,也有奇花異草。我定位自己是森林中的一片枯葉,我在其中,其中無我。只圖寫少不圖寫好的意思是:我要求自己寫的絕大部分東西,全文不超過800字,逼著自己簡明扼要,逼著自己訓練聚焦。無論該說的是否都說到?接近800字之前,必須收手。如果確實有必要再說的,那就另案處理。

寫作之事,千人千面。文筆也罷、練習也罷、提高水平也罷,這些都不重要。重要的是,你的夢想要與你的天賦門當戶對。韓寒的車技沒有他的寫技好,不是他不刻苦,而是隔行如隔山!回答完畢,個人觀點,不滿可噴。


0老三兩0


我第一次寫了自我總結的文章,榮獲了〔職工“自學成材獎”;省“十大傑出能工巧匠”;省“五一”勞動獎章〕榮譽。我第一次在西安長安廣場練寫地書,便有很多觀眾圍看和讚揚。自從登陸頭這個文化的海洋,便知自己的知織顯得太渺茫!

我認為:文章寫作的題材來源於生活,但要充分體現文章生命的是文學功底和素養。本人巳經是:日升夕陽,光照東牆。秋風已過,葉落枝荒。不過人生還是要活到老學到老,只要是能把實踐知織上升到理論認識,並能與時代同步,才會提高寫作能力!

活幹好了是專業技術學好才會幹出好。字寫好了是心中有字才會把字寫有形。文章寫作水平的提高是需要靠有文化功底作後盾,才能把事物的形象與邏輯很好地表達出來,但是一定要順應時代潮流。有空多學別人長處,填補自己空白以提高自我能力。

結論:有文學能力沒有好題材寫文章等於沒有文化;有題材沒有文學能力等於沒有文釆;自古寫作水平高的是文題兩者的結合完美。

謝大家釜正!





古城漁樵


你的文筆好嗎?……細想,其實這是”廣義”的詢問寫者群體。並非狹義的僅僅專指個人。個體的回答,往往只代表”個例”,可能不具普遍性。弄不準,還會出侷限性的”一點概全”,而呈片面觀點。豈不娛人子弟?當然,不仿結合個人的”自身感受”,針對自己寫作”情形”如實作答。評價文筆的好孬?不是個人說了算,必由讀者或專家評說判斷。

通俗語說文筆好,嚴謹地講是指文采。何謂文采?是指文章的典雅、寫作才能、學問淵博、博採眾長、文思敏捷、極具魅力、賞心悅目,落筆成章和豔麗的色彩和風格,……為了示例,不仿就以《頭條》發文釋義(決無責難、貶低之意!),且看以下語句:1.長文案短文案都有,這塊有時候也挺讓我頭庝,所以為了提高自己的寫作水平……;2.如果想提升文筆,就像是玩遊戲一樣的去讀;3我的文筆不好,需要多練習多看多累計(錯字!應為多積累);4.自己平時有空餘時間可以練練字,練字是可以達到寫字水平;5.不斷的寫會提高寫作水平。……恕我直言,這些語句平淡無奇。可否這樣修改為(1)偶遇使人煩惱的長短文案,只能多練,水準方能提升;(2)可否改為,以痴迷遊戲的韌勁,提升文筆;(3)加強讀寫、積累,改變低水平;(4)改為平素多練,可提高文字水平;(5)改為常寫,定有提高。……由以上”5點”看去,語言囉嗦及詞不達意?屬於通病。

再看作家是怎麼寫得出彩段落:如王安憶調侃獲獎作家陳世旭,----------古華帶領我們打掃課堂,掃地掃得一屋子塵土瀰漫,再也分不清你、我、他,然後才想起潑水,將那塵土和成了泥。陳世旭最負擔的是擦自己的桌子和板凳,擦起來一絲不苟。並且總將板凳調換成最穩固、結實而又舒服的。上課時,為了聽他談文學,我常常錯過講臺的講課,有時候他念詩給我聽,那是非常好的詩……聽了很激動,手忙腳亂地找紙說,你念慢一點,我記下來。他問我,你有什麼詩嗎?沒有。我惶惶然地回答,不過,我記得幾首普希金的詩很美,於是,我只能用普希金與他對抗了(手握”大家”,這有力武器應對!)。……因《收穫》發作品要用作者自己的簽名,他則趁機大談書法,然後便大言不慚地寫了幾個”王安憶“,給我作帖,讓我照著練,……八零年,真是他走紅的一年,小說得了79年全國獎,生了一個大胖小子,他得意非凡,拿兒子的照片給我們看,那是個愣小子,有著一雙大而黑的眼睛和一個圓圓扁扁的鼻子。他說:”眼睛像我,鼻子像他媽媽”,……他喜歡嗑瓜子,從家裡帶來一大塑料袋亂七八糟的瓜子。(大小都有,再形象不過),他說,一嗑瓜子,靈感就來了。……作品寫得既短又妙,把人物刻劃地入木三分活靈活現……這就是我等普通人與真正作家作者的差距吧?

筆者認為,除了多讀多寫之外,不管你承認與否?人的寫作天賦(天份,基因)是存在的。骨子裡隱藏著一種靈感與能量,常瞬時借勢發揮,文思如泉湧……故,有的文章段落真是神來之筆,落筆如神。假如缺少或沒有天份,任你再勤奮、再努力,恐怕文稿也總顯現水平一般般。……那麼,某種程度上講,即使再練、再下功夫,也就這樣了。……不是砸鍋、打擊情緒,說明你在寫作中,只能達到此種地步。那你是否應捨棄寫作愛好而轉向呢?可另選擇別的愛好嗎?(拋撇失去,也可惜?)。

再是,擬畢文章初稿,務必刪荑、韻色、增補、修正它。反覆自我審核。只有下苦功花大氣力,才有可能逐漸提高寫作水平。筆者自己,每每脫稿後均反反覆覆地修改;即使發表後,也經常點開”修改”,再重新修整幾遍。恨不得”修改”二字無次數限制?(大約只能修改5次!)。毫無疑惑,”大家”的文章都是辛勤寫作、反覆推敲、宵衣旰食,刻苦用腦……方才猶如詩的絕句---------字字珠璣!出類拔萃的文章,不僅文筆流暢、練達,也一定具有催人向上的教義、精闢的內涵、獨特的見解和敏銳的洞察力!……這都是我們應學習、借鑑的。個人的文筆,如能得到大多數讀者(或專家行家)的中肯評價,點贊!或許,才算文筆相對較好一點吧?筆者不敢造次,仍在平平之中磨練,以求有所進步。


可月


看書,培養語感,這是第一步。

有了語感以後,你每寫出句子,語感就會下意識的幫你判斷對不對,對了,你會覺得很順,反之,就會覺得非常彆扭。

把自己覺得彆扭的東西改過來,這步雖然麻煩但是不能省略。

長時間堅持這樣修改的話,你寫出來的東西自然就是順的或是接近順的。好的文筆就是順的文筆。

我猜你聽過“好文章是改出來的。”這句話。

總之這是一個積累的過程。

希望可以幫到你。


不開心的狗子


蟹邀回答~~


本人文筆一般,還要勤加練習吧,俗話說讀書百遍其義自見套用在寫作上也是一樣的。我是做運營的,文案寫作算是家常便飯吧,基本每天都需要編輯文案,長文案短文案都有,這塊有時候也挺讓我頭疼,所以為了提高自己的寫作水平,我報名了很多寫作學習課,自己也有買很多寫作書籍看,再加上平時的練習,只要思路多了,才能寫出好文章,多看多練多學最重要


小白的小小蝴蝶


1.最快捷的方法,天下文章一大抄,看你會抄不會抄,視為拿來主義,掐頭去尾

2.日積月累,大家的用詞,手法,文章的背誦,唐宋元明清的古文,大家遲早是你的

3.學以致用,大量的訓練,運用的得心應手,能觸類旁通,舉一反三,你已是大師。



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