經營不善的培訓機構,都存在這16個問題

現在的風投都想把錢投在教育培訓行業,可是現在培訓學校有70%虧錢,15%在彷徨,只有15%盈利,為什麼?

都坐在金礦上,用小手去輕輕的撓,沒有用鐵鎬,沒有用挖掘機,沒有先進的方法,而是用傳統的老方法,挖不出黃金,那麼問題來了......

總結髮現:成功的學校懂管理、會招生,視招生為生命,視人才為上賓。學邦君總結了16條培訓學校失敗的特徵,你中槍了嗎?趕緊對照一下,有就快調整吧!


經營不善的培訓機構,都存在這16個問題



1、不懂招生,這是最核心的問題


誤認為培訓學校是教學的場地,其實培訓學校是營銷和教學的高度濃縮,是招生和教學的場地。

培訓學校就像商場,就算商場有再好的產品,再好的營業員,如果沒有客人去購買,就是倉庫,只有關門。

有些人誤認為:我的教學好,價錢便宜,學生肯定會多,結果不是這樣,你的教學好,別的學校教學也不差。

就算是24K黃金埋在糞坑裡,不會閃光,放在幾千公里沒有人煙,閃光也沒有用。不懂招生,又不借助專業、高手的力量,家長、學生不知道你,還是不會報名,沒有生源,沒有生源一切都是假的,只有自取滅亡。

經營不善的培訓機構,都存在這16個問題


無奈之下只有降價、降價、再降價,利潤逐漸減少,成本還在不斷增加,問題卻是越來越多。最後減少招生人員,減少宣傳、降低招生費用,直至剩下校長1人。

最要命的是:還捨不得在招生上投資,在招生上面投資幾千元也捨不得,只有學校幾萬、幾十萬的虧,情願等死,閉門造車,自取滅亡。

2、不會管理


管理一片混亂,主管、員工把培訓學校搞死,始終抱怨這個不好,那個不好,始終堅守固有的思路經營,始終覺得真正的危機離我們還很遠,始終期待車到山前必有路。

沒有嚴格的管理規章制度,沒有激勵的薪資待遇,沒有系統、沒有流程,一盤散沙,無心戀戰卻又割捨不下,不如雞肋,得過且過又想全身而退。

3、不正當競爭


碰到惡意的"消費者"。競爭對手在整你,你在明處他在暗處,誣告你,通過打官司破壞你的聲譽。培訓學校之間的不正當競爭,有時候可以把一個培訓學校徹底搞死。

經營不善的培訓機構,都存在這16個問題


一個無理的消費者也能把你搞死,比如刁民誹謗,膽戰心驚,如履薄冰。

4、沒有市場調查


盲目經營,胡亂增加教學品種,與各類競爭對手搶佔市場,都是競爭對手,讓教學產品琳琅滿目,導致生源不會增加,成本逐漸增加,死亡是順其自然。

5、用資金撬動市場


貸款經營,佔領市場,不求所有,但求所在,最後導致血本無歸!


經營不善的培訓機構,都存在這16個問題


6、媒體負面報道


在中國,媒體說產品不好的時候,老百姓最容易相信。

學校如果做大了,哪怕有萬分之一的問題,並被投訴到主管部門,就有可能被吊銷整個學校的批文。

7、不明就裡,盲目跟進


沒有經過市場調查,不懂市場,忽而大張旗鼓,忽而偃旗息鼓,一哄而上,一鬨而下。

8、資金斷裂


沒有好的招生方法,不懂管理,不善經營,只會造成培訓學校資金嚴重短缺,整個培訓學校會一蹶不振,前功盡棄,一切都化作泡影。

9、沒有招生,沒有業績


不懂招生,教學產品定位不精準,開發三板斧,業績俯臥撐,品控憑感覺,質量存僥倖。

紅眼病太多,謠言太多,培訓學校的謠言還好辦,最怕的就是教學的謠言。

10、沒有人才


控制過度人才難以引進,或引進後不予重用,形同擺設,浪費人力資源,始終不能組建有效團隊。校長忙死,員工沒事幹。學校最終沒有核心競爭力導致死亡。

11、部門太多,都是領導


部門太多,都是領導,幹活的沒有。得罪某手中有權力的領導,該領導可能利用手中的權力給培訓學校發展製造障礙。管理混亂,說話的人太多,執行者不知道聽誰的,到最後是誰的都聽,錯的也執行。學校不死才怪。

12、分工不明確


分工不明確,管理者憑自己愛好用人。一人多用,最終任何事都沒做好。無奈之下把根本沒有能力、沒有閱歷的人安排去做,僅憑自己好感而已,學校制度敗壞由此開始。內部殘殺,資源耗盡。

13、沒有文化


員工沒有歸宿感,就沒有凝聚力和戰鬥力,有平臺卻不建造平臺環境,學校很難走出很遠,最後關門大吉。

經營不善的培訓機構,都存在這16個問題


學校和員工其實就是合作體,投資者千萬不能把員工看成是來賺你的錢的,相反,而員工恰恰是幫你賺錢的。

4、安全無意識


培訓學校自身安全有問題,一旦出事,自宮而死!

15、臨渴掘井


招生是365天都要做的工作,不是暑假、寒假才招生。很多學校平時不宣傳、不招生,等到暑假、寒假就來不急了,所以導致每年暑假、寒假都有一大批培訓學校關門。

16、閉門造車


固步自封,自以為是,不思進取。

燈泡壞了,花一塊錢在門口超市買一隻好燈泡,裝上就亮,還在苦苦的研究燈泡,現成成功方案不要,還在苦苦的研究鎢絲、生產玻璃,花了10幾年時間也沒有研究亮,淨做些勞命傷財、徒勞無功的事情。

經營不善的培訓機構,都存在這16個問題


學校財力、物力都慢慢耗盡,債臺高累,倒閉、死亡已是順其自然。因為愛迪生研究1300多次才把燈泡搞亮...


分享到:


相關文章: