……“多考一分，幹掉千人”、“考過高富帥，戰勝官二代”、“就算撞的頭破血流，也要衝進一本線的大樓”、“扛得住給我扛，扛不住給我死扛”……還真是投入，伸著脖子喊……
這是臨近中高考，很多學校傳出來的聲音！
少年強
誓師大會！
臨近高考、中考半年、百日，一個月，學校初高中畢業年級“中高考誓師大會”！給學生鼓勁加油，為衝刺助威。發源于衡水中學等一批將考試教育做到極致的學校，近幾年風靡全國各地……內容：由學校領導致辭，對畢業班師生提出希望、要求，分析一下今年的形勢，如果多考一分，就能多前進多少名，有多大的希望；教職工代表、學生代表、家長代表發言；師生宣誓；師生在班級口號橫幅上簽字；走過“成功門”“凱旋門”之類的含有美好祝福的彩虹門……此辦法，開始還有效果，次數越多效果越差。
有的學校師生在文廟前廣場上集合，面對狀元橋，一個老師在給學生講科舉前幾名的稱謂……狀元、榜眼、探花……講完，學生列隊過狀元橋，在大成殿前，老師、家長、學生代表講話，校長考前動員，教師、學生宣誓……活動完成，近兩個小時。學生是在老師帶領下，步行了二十公里到這裡宣誓，還要步行二十公里回學校……整個過程讓人振奮一陣子……顯然也給學生增加壓力……
學生髮言
我家樓前是所省重點高中，學生集中起來，喊的口號震天響，我這麼60歲了，看了之後，熱血沸騰，回到了自己年輕時刻！
有人說誓師大會，如戰前打雞血，如阿Ｑ的精神勝利，是提氣的最佳辦法……參加誓師大會，讓已疲憊不堪的考生，幹勁倍增……合不合適，只有師生知道……
效果：
臨近大考，學習壓力大！成績有起伏，會迷茫，失去信心！需外力推一把……誓師大會、標語橫幅口號、名人牆、場面大、氣氛熱烈、學生印象深刻……努力！打雞血，提士氣，調整備戰狀態……考前再進行心理疏導，緩解壓力。不同階段要有不同做法……誓師大會體現了 “儀式感”……中等生和後進生能夠全力以赴。
就是一個大班會……最後一學期，學生的學習任務繁重，有的學生正處於疲憊期；有的學生正處於瓶頸期；有的學生迷惘，想放棄……提高師生備高考意識……
高考前班會
很多班主任，第一節晚自習前，會讓學生高呼口號。女兒高三下學期每晚喊幾句……鬱悶消失、頭腦清醒、學習勁頭足！屬於心理暗示作用……
營銷行業的人來說，對學生有幫助的，自己周圍是奮發向上的氛圍……人會被慢慢同化……
很管用，我兒子今年高三，百日誓師大會後像打了雞血，士氣滿棚，精神狀態超好。中、高考口號，青春記憶！
還需進一步：
中高考，更多的是平常努力，非單純幾句口號解決考試問題……靠喊口號還遠遠不夠，是外因；不可過於奢華、不過分宣傳殘酷性；核心因素：有一套有效的激勵機制，科學安排作息，張弛有度，調整精神狀態，最後能超常發揮……
課間操
反對意見也不少：
這叫應試教育打雞血！鳴槍壯膽做樣子，傳銷就搞這一套！為何教育變得像傳銷組織的洗腦？考個試搞得像去打仗似的，嚇人……就差喝壯行酒了……高考是人生重要的節點，並非全部，孩子健康成長更重要，教育沉浸在應試的機械訓練中……拉橫幅，寫標語，大搞動員大會……能不能讓學生安點心？
在醫院一穿校服的初三小姑娘，預約醫生看青春痘，遲到了半天，醫生已看其他病人，與小姑娘改約時間……參加誓師大會耽誤了，不得以任何理由請假……我孩子上週參加完誓師大會，明顯感覺孩子，那天開始煩躁不安……
我反感黑板上的高考倒計時……這讓我很緊張，覺得自己還有好多東西沒學會，高考又臨近了，有的老師強調一分千人、萬人，又增加了我的壓力。希望能保持良好心態面對考試……能讓自己保持對學習的純粹，不要被外界的雜音干擾……
倒計時
學生缺少的不是對學習重要性的理解，而是缺少思路、技巧、方法、高效解決問題。需用教師點撥指導……誓師大會怎能做到？教育需要細火慢燉。中、高考成績要靠學校日常紮實的管理，培養學生良好的生活、學習習慣……伸脖子喊幾句口號解決不了根本問題！看看一些科技強國，那有什麼“誓師大會”？人家獲得諾貝爾獎的人才一茬又一茬……我們還在為獲得諾貝爾獎而發問……
誓師大會，無非就是作秀。教育如果充斥作秀的成分……就成了演戲……孩子們面對即將到來的中、高考時，需要環境更加平靜，而不是人為製造那種作秀大場面，讓孩子們熱血沸騰。其實這壯觀的場面之下，掩蓋的是壓力在升騰，會讓考生們揹負更多沉重。這對臨考發揮，沒有什麼好處？
校長們知道不知道，相當一部分學生因考前誓師大會，壓力陡增，到了進入考場之時，達到峰值，易出現怯場、暈場……凡事過猶不及，別折騰學生，讓孩子們平靜面對接下來的中、或高考吧！
整齊劃一
“誓師大會”，讓人看到了教育的浮躁、功利，最好別折騰孩子，教育需要春分拂面，和風細雨，教育需要清淨、守正……
怎麼做更好？
安排節點，能起到舉辦“誓師大會”的作用……誓師大會需要理性、適度……很多師生反映，誓師大會有短期效果，短則兩三天、長則兩週，高度興奮，時間一長，還是照舊……學生做事最終堅持下去需要內驅力，是內心深處的渴望；外界的力量只是輔助作用……
思考
誓師大會可以有，不必搞得過分奢華、形式化（學校花錢請人搭建華麗舞臺，租賃音響、鮮花、紅地毯、彩虹門等形式……不如省下錢，把每天的營養餐提升一個檔次）！把更多的精力用在教學備課研究複習策略上，研究如何驅動學生“我要學”，效果會更好……定期開班、組會，簡單介紹複習經驗，疏通思想，解決一些複習中的具體問題，用實實在在進步，乾貨，給學生鼓勁兒；科學地管理學習時間和勞逸結合，重在點撥，提高學習的效率……練好內功最重要！
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