西芒
知識有顯性知識和隱形知識，閱讀也有短期和長期的效應，短期看是無用的東西卻會在未來長期的某個時間點發揮奇效!
下面我們只談談在學生學習中，利用廣泛閱讀填充背景知識對學生思維能力提升的重要性。
1、背景知識對閱讀理解來說必不可少。
足夠的背景知識可以為學習者提供詞彙的理解；使你可以填補作者留下的邏輯空白；可以使相關的要點能夠合併，更容易聯絡要點；可以為模稜兩可的句子提供解釋。也就是說背景知識能夠讓你快速理解所學習的抽象知識。
2、背景知識對於認知能力的必要性。
背景知識不僅使你成為一個更好的讀者，更能使你成為一個好的思考者。我們要能夠進行批判性思考，並且邏輯縝密，如果沒有背景知識是不可能實現的。邏輯思考大多數是基於強大的背景知識進行的記憶檢索。
3、事實性知識可以增強記憶。
對於知識來說，懂得多的人學到更多。比如同時學習一個新的知識，擁有相關背景知識的人要比沒有的人記住的內容更多。
沒有事實性的知識，就沒有辦法進行有效的思考，所以依靠有目標的大量閱讀去擴充事實性知識，才能提高我們的思維能力。
青顥分享伴你成長
我小時候特別喜歡讀書，家裡窮沒錢買書，就跑到書店去蹭書看，一看就是半天。看書的時候感覺超級棒，那是現在怎麼也體會不到的愉悅。可是我看了那麼多書，同樣也把大部分書遺忘在記憶的某個角落了。
有時候我就在想，閱讀到底有什麼意義？
事實上，我讀的這些書並沒有對我的升學、工作和生活起到明顯的作用。 後來，我才明白，原來是方法錯了。像我那種漫無目的的讀書，除了收穫感官上的刺激和心理的滿足，其他的收穫少得可憐。
沒有目的或者以消遣為目的讀書，獲得的是讀書的快感和情感的體驗，這是一種被書支配的讀書方式；以蒐集信息和學習為目的的讀書，可以獲得大量的信息，但是如果沒有進行結構化整理，信息是散亂無序的；以運用或者輸出為目的的讀書，在閱讀過程中有意識地對信息進行收集和整理，消化吸收後，以自己的模式進行輸出。三種方式目的不同，效果不一樣，讀書效率也不一樣。
那麼，應該怎樣閱讀呢呢？
閱讀了奧野宣之的《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》之後，我才知道，要讀好一本書，不僅僅是讀一讀那麼簡單，還需要消化吸收，並且在活用中融會貫通。
奧野宣之是以信息整理術聞名日本的“筆記本作家”。獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎，累計銷量超過50萬冊。他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節目和論壇中。
《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》從選書、購書、讀書、記錄和活用這五個步驟，講述了有效閱讀一本書的具體流程，讓我們真正地將讀過的書消化吸收，並運用到學習、工作和生活中，為我們的成長提供助力。這其實就是一個輸入知識、整合知識和輸出知識的一個過程。
一、輸入知識：選書、購書、讀書
選書很重要，有人說，書中自有黃金屋，其實不是每一本書都有黃金，有些書只有黃沙，大部分書是摻雜了大量河沙的金沙，需要我們像淘金人一樣細細尋找。這不免浪費我們大量時間和精力。
那麼，在一開始就選一本好書，就尤為重要。列書單是一個很好的選書的方法。奧野宣之介紹了很多選書的方法，其實就是接收從生活中的信息，找到自己想讀的書，並列入書單。 當然，這個書單不是一下就完成了，需要慢慢地篩選，修正，直到減無可減的時候，就可以去購書了。
很多人沒有經歷這個環節，在網上或者書店看到一些書的介紹就忍不住買，結果“買書如山倒，讀書如抽絲”，或者是買了大量沒有用的書，好不容易讀完了，卻發現裡面沒什麼乾貨，到時候就叫苦不迭了。
說到購書，奧野宣之喜歡去實體書店購書。原因很簡單，他要去看看書的內容，判定是否值得購買。有時候，也看看同書架的書，看有沒有更好的書。這樣做，可以最大程度避免買到質量低下的書。 畢竟很多書雖然看起來差不多，真讀起來內容其實千差萬別。就像前些年，當年明月寫了本《明朝那些事》，結果《xx朝那些事》蜂擁而出，有囊括中華上下五千年的氣勢。結果一翻書，都是西貝貨。
買了書，接下來就是讀書了。《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》講，讀書至少要讀三遍：第一遍通讀，第二遍重讀，第三遍標記。在這三遍閱讀中，一遍一遍尋找書中最有用的信息和最感興趣的字詞句，並做好標記。 奧野宣之提倡用鉛筆畫線，普通直線表示重複，波浪線表示非常重要，圓圈圈出關鍵的和吸引眼球的字詞句。
二、整合知識：記錄
記錄其實就是寫讀書筆記。《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》講了“蔥鮪火鍋式”的讀書筆記，簡單地講，就是抄原文，寫評論。 “蔥鮪火鍋式”的讀書筆記，要求在正式寫筆記之前，將寫讀書筆記的日期，書名和作者名寫出來，以便以後翻閱。筆記內容由兩個要素組成：對自己來說重要的內容（摘抄）和自己對這篇文章的感想（評論）。寫讀書筆記時要用不同的符號標記，區分摘抄和評論，摘抄和評論交替進行。 我們通過摘抄來促進對書的記憶，加深理解；通過評論將自己的感想和思考寫下來。
也許有人會問，讀個書而已，為什麼還要寫評論？
因為我們在閱讀的過程中，不可避免地會產生各種各樣的感想，它們稍縱即逝，就像雷雨天氣的閃電，如果沒有第一時間記錄下來，就會消失。就像每一道閃電都是獨特的一樣，靈感也獨一無二，一旦失去，再難找回。
那麼，為什麼摘抄和評論要交替進行呢？
奧野宣之說，“摘抄和評論交替進行，是為了在摘抄以後，趁著印象還鮮明寫下自己的感想。要是等摘抄完所有文章再去從頭開始按順序寫評論，一定會忘記之前看文章時的感想。就像每做完一道數學題都要馬上對答案一樣，自己的思考也需要立即落實到紙上。”
也許有人會因為寫不出很好的讀書筆記而退縮，奧野宣之用法國文學專家鹿島茂先生的話告訴我們其實只要堅持下來就好，“即使只記下這本書的作者、書名、閱讀時的情景或是做些摘抄都好，要堅持寫讀書筆記，這是最有效的讀書方法。”寫讀書筆記不一定要有多深的思考，即使寫一寫讀書時的心情，抄一抄好的句子，也是很好的。
三、輸出知識：活用
我們一般人，書看一遍就完事，好一點的，寫了讀書筆記就沒有然後了。其實，都還差最後一步，活用。原因也簡單，知識學了就是拿來用的。同時呢，活用也能促進學習。我們運用的時候會發現以前沒有察覺到的問題，這就反過來倒逼我們將不會的學會。古人說的“教學相長”就是一個很好的例子。所以，不用怕沒有學好，把知識的輸出看成學習的一個過程，用它來促進知識的輸入和消化吸收。
要經常重讀筆記。《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》中說，“在讀書筆記這一產物中再生產出原創文章，就像把一把刀磨得更加鋒利。在原創文章中產生的思想，也一定是更加細緻、深刻的。”從這個角度來說，讀書筆記就像是一個平臺，讓我們寫文章時擁有一個高起點，也像一個初加工的半成品，只需稍稍加工就能成為餐桌上的美味佳餚。
奧野宣之還提到一個解決問題的閱讀方法。先提出問題，再確定研究主題，然後選取三本以上該主題的書進行主題閱讀。“從a、b、c三本書中找出有用的部分以後，用c書來解決a書與b書相對立的部分產生的問題，再以a書的眼光來觀察b書和c書中的事例，每次的情況都不一樣，但也都大同小異。總而言之，就是讓a、b、c三本書互相爭論，最後由我自己來做評判。”，奧野宣之還舉了一個把“工作與結婚”作為研究主題，讀完三本書後，向讀者提出建議的例子。
現在很多人通過寫書評來進行知識輸出，促進自己對所讀書籍的理解，同時也能賺一些稿費，何樂而不為呢？
當然，每個人都有自己的讀書方法，不一定要照搬別人的，最重要的是要在學習和借鑑中找到最適合自己的方法。《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》是奧野宣之的讀書方法，最適合他。
那麼什麼樣的讀書方法適合我們呢？
最有用的，才是最適合的。
讀書是這樣，其他的事情也是這樣。在找到方法之前，不要輕易否定道路，當你覺得衣服太緊的時候，不要急著換衣服，也許是你把衣服穿反了也說不定呢。
丁歌ge
閱讀在不同階段，有著不同的意義。
小學階段，讀書一是為考試，二是為了養成閱讀習慣。
大學以後，就是為了豐富知識。這個知識一是專業知識，這是為了求職業。專業之外的讀書，是為了豐富自己的知識結構。
不同的書，讀起來也有不同的意義。
小說，看別人的人生、故事。
散文、詩歌，淨化心靈，獲得美的體驗。
社科人文的意義在於，明白這個社會的運行。
歷史書籍的意義則是明智。
讀書的最大意義，還可以避免糊塗地活著。
怡紅公子8047
在《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》裡，作者指出閱讀的目的有三個，收集信息、娛樂、判斷。
也就是說，我們閱讀是為了收集有用的信息情報，用在工作或學習上；娛樂自己，讓自己身心放鬆；或得到別人的意見和結論，幫我們判斷事情的對錯。
那麼閱讀的意義又是什麼呢？
我們在書本中，可以發現世界、瞭解歷史、明白真理。但最終，我們真正讀到的是自己和生活。
我們在每一本遇到的書中找到自己又塑造自己，用自己的所知所想去感受生活，然後用生活所感去讀書，用讀書所得去感知自我然後生活，週而復始，良性循環，成為更好的人。我想這就是閱讀的意義。
八月安娜
閱讀是一種人生方式 閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足，只需五穀與酒肉，但五穀與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂的軀體。這種可以行走，可以叫囂，可以鬥毆與行兇的軀體，即使勉強算作人，也只是原初意義上的人。關於人的意義，早已不是生物學意義上的——生物學意義上的人便是：兩腿直立行走的動物。現代，人的定義卻是：一種追求精神並從精神上獲得愉悅的動物——世界上唯一的那種動物，叫人。這種動物是需要通過修煉的。而修煉的重要方式或者說是重要渠道，便是對圖書的閱讀。如果是想閱讀的話可以使用輕快pdf閱讀器，它版是一款簡單易用的PDF閱讀器，適用於安卓設備，支持隨時隨地查看、註釋和保護PDF文件。體積小、啟動速度快，十分輕巧且佔用內存極少；一鍵鎖屏、夜間閱讀，隨心調整亮度；自動提取文檔目錄，一鍵添加書籤閱讀；自動定位本地文檔，操作簡單設計大方；讓您閱讀更輕鬆、更省事！
它是可以在手機上處理pdf文件，閱讀時的界面也是比較清爽的，還有很多比較好用的功能等我們去發現。
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我是個喜歡讀書的人，許多人擔心我別讀成書呆子了，可是最近好多人卻在誇我“聰明”，我在想這一定是因為讀書的原因。
讀書有什麼意義呢？
首先，讀書可以鍛鍊人的意志。不知道是不是其它人也會有這樣的經歷，就是有些書，讀起來並不是很容易，我們閱讀一些書籍時對書中描繪的一些進行一些想象、加工，對於書中描繪的一些場景可能還需要動手紙上畫出來才能理解，其實讀書是一件需要克服困難的事。
再次，讀書培養一個人自處的能力。閱讀的時候，尤其是離開學校以後的閱讀，大多都是一個人的時候在進行，這個時候，我們可以自己思考、自己享受、擁有自己的精神空間，能和自己自處的時候，我們可以聆聽自己的需求。
第三，多讀書，閱讀不同類型的書，可以讓我們重新審視自我。閱讀的書目種類越多，會讓我們在遇到事情時，具備不同的看問題的角度、解決方法、會讓我們放下偏見，看問題不再片面。
閱讀的意義，不只在於知識的不斷積累，還在於自身的精神在不斷的提高。
韓七公子呀
什麼東西只要用心去看都能得到不一樣的感悟，閱讀可以增加自己的知識面，而且自己能從中得到感悟是最可貴的
