沙漠紫萱
只要有興趣了，不管多大年齡都可以讀。
我本人大約是七八歲左右吧，接觸了紅樓夢的連環畫，然後就喜歡上了紅樓夢。然後就一發不可收拾，每年都要翻上幾遍紅樓，現在呢，天天都要接觸些紅樓夢的書或文章。
多少年了，到底讀了多少遍紅樓，自己也不知道。只知道，紅樓夢是一本神奇的、常讀常新的書，讀得遍數越多，就越發覺得紅樓夢博大精深，也越發覺得自己知識淺陋，更越發覺得曹雪芹偉大。
我家孩子也特別愛看書，我就買各類名著給她看，包括全本紅樓夢。孩子現在最愛看的，就是紅樓夢和飄。在小學三年級時，就已經讀完整本程本紅樓夢，而非刪減版的青少讀物，現在正在看脂評版紅樓夢。
雖然不是都能看懂，但孩子很喜歡讀，這就夠了。
只要有了閱讀興趣，隨著閱歷與文化知識的增長，孩子會逐步瞭解書中所涉及到的東西，並慢慢體會到紅樓夢的博大精深，以後會越有興趣去探究紅樓夢裡的一切。
不要害怕孩子會被紅樓夢裡的愛情所誤導。現在的孩子，攝取這方面的知識不要太簡單哦，不僅僅有功能強大的網絡，還有別的各種渠道，只有大人想不到的，沒什麼是他們想知道而不能瞭解到的。
與其讓孩子看一些雜七雜八的東西，還不如讓孩子看書，當然，也要孩子有興趣的情況下。自然了，家長也要適當地做些引導。
我孩子，現在語文成績很突出，幾乎不需要刻意地去學習語文。作文尤其好，用老師的話說，不堆砌不做作，也無華麗詞藻修飾，文章有新意且自然流暢，才四年級的小學生，老師就誇孩子文筆“老道”。
孩子學習語文會如此輕鬆，我想，這是離不開平時的大量閱讀的。現在對中國傳統文化很感興趣，應該有紅樓夢的功勞吧。
而且，紅樓夢並非主要描寫愛情，孩子只要有興趣讀，其實是好事啊。
何況，現在全國很多地方的學校，就如我所在地區的小學學校裡，就開始引導學生讀紅樓夢了，初高中的語文考試就有紅樓試題，高考更不用說了，肯定有紅樓夢相關考題啊！
所以，如果孩子對紅樓有了興趣，千萬不要阻攔，稍加引導即可，無須太多擔心。
悠然亦心會
閱讀不分年齡，就好像思想覺悟，沒有年齡界線。孩子的智慧成人猶不可及，成人的思想也不能強加給孩子。
一般小孩子很少喜歡看古典名著，圖文結合，漫畫類型，小人書之類的比較吸引孩童。若是你的孩子拿起一套紅樓夢原版認真看起來，且能堅持看下去。那麼我想，作為家長，你是不是也要跟著一起讀呢？親子閱讀，增進感情，看完一章可以提問，問問有什麼感受，學到什麼了。自己也發表看法，或者就某一個知識點，某個人展開討論。
孩子從小就要培養良好的閱讀習慣，獨立的思想，人格魅力也是在閱讀中逐漸形成的。引導式閱讀，有利於培養獨立思想，有自己的見解。教育孩子的時候，更應該從宏觀的思想上去引導，格局定好了，其他的也就容易了。
就拿《紅樓夢》來說，不同的人看了都有不同的見解，喜歡的人物不一樣，看待人物的思想不一樣，千人千面。有些沒有看完就放棄看下去了，有些只看一遍，而有些反反覆覆去看。每個人都有自己的觀念。提一個關於紅樓夢的問題，會出現各色各樣的答案，文學作品，並不能像物理數學一樣，有個方程式，解題思路可以多樣，最終結果都一樣。
文學藝術類，重要的是思想層次。俗話說登高望遠，站得高看得遠，文學作品同理，透過表面看內涵，透個“假”筆看真筆。真真假假，假假真真，虛虛實實，皆要用心才能領悟。
不同的年齡看待問題是不一樣的，同一個人，不同時間段看同一本書，體會都不同。年少不懂紅樓夢，讀懂已非人。少年不知愁滋味，愁來不少年。
單純天真時不懂，既有木石情緣，何又金玉良緣？看明白世間恩怨情仇，錯綜複雜的情感糾葛，只嘆生而為人，不能事事順心。你愛的非愛你的，愛你的非你愛的，相愛又不能相守，相守的不是最愛。終不過一場夢，緣起緣滅。
林子try
第一次看紅樓夢是在 高一暑假 以前只看過電視劇 以為是愛情故事 假期實在無聊看書 不知不覺就看進去了 只是覺得裡面的文字好美 都是認識的字 為什麼曹雪芹 組起起來讓人讀下去能夠沁人心脾 感覺像讀詩 讀歷史 讀作者的身臨其境 一個假期之後 寫作文的水平突飛猛進 尤其是 語言詞彙量大增 大學畢業 參加工作以後 有空閒 還會 拿出書 隨便看幾段 我一直認為 作為中國人 最驕傲的是可以讀懂紅樓夢 它絕對是人類文化藝術史上的鑽石
飄散的補丁
成年以後讀《紅樓夢》比較合適，又不是人人都能成為張愛玲，或是什麼文學家。因材施教，恰當引導。畢竟《紅樓夢》裡面也有很多少兒不宜的文字。現在讀物那麼多，一個人的時間又有限，適合未成年人讀的書太多了，這種情情愛愛的書不必那麼早接觸。等到有思辨能力了，三觀建立了再讀都不遲。
閔予老子
最好不要給孩子讀，這是我讀完之後感覺非常後悔的一部小說。儘管我非常喜歡，如果有機會重新選擇，我希望我從來沒看過這本書。
雲淡風輕267976116
紅樓夢隨便幾歲都可以讀！但理解不一樣！讀懂的是老人！越讀越感到世事無常！心灰意懶！萬念皆空！
手機用戶67348654973
至於孩子，當心！
