01 导读
读博士的时候，一个博士同学说过，他的一个发小在清华大学读博士。跟所有人一样，听到清华大学，总不免多问两句。
同学说，他的这个发小很有意思，老婆学历很低，还是老婆主动找高中班主任做媒，追的他发小！
原来这个小姑娘在高中的时候就喜欢他发小，一直到现在还是喜欢。只是自己只是一个大专，看着清华博士一直不敢动手。
但是还是抑制不住内心，最终主动出击。小姑娘的话居然是："我不要彩礼，不要任何东西，就要这个人！我家里帮我在北京买了房，咱俩结婚房子就写咱俩名字，是咱俩的！"
这是小姑娘找班主任做媒时的话，大意如此。这不是杜撰，真的是我同学亲口说的真事。
如果不是同学亲口告诉我，我也一直以为是段子。
我问同学，你这个发小考上清华是不是非常聪明？
同学说，他不是那种特别聪明的人，但是特别特别努力，而且很能忍受住寂寞。
最近跟一些同学聊天，才清楚，清华大学的学生这么优秀，很多并不比别人多聪明，更多的是被逼出来的努力！努力！更努力！
02 "一个中心，两个基本点"
很多人在上大学的时候都有各种课程大作业、实验、课程设计等的。条件好的学校可以做到每人亲手做。
但更多学校的学生是一个中心、两个基本点。什么意思呢？
就是大家自由组团，六七个人组一个团。六七个人中必须有一个能干活的，非常能干，这个能干活的就是一个中心。
然后，有1到2个副手，帮忙打杂，比如记录老师有什么新的指示、新的要求等等，这两个副手是两个基本点 。
就这样一个团队，干活主力就是那一个中心。其他人都等着活干完，交作业的时候把自己名字加上就可以了！
而且，很多课程设计几乎都是老师手把手教的，从软件、模型、实验步骤，都要一步步介绍的清清楚楚。
然后学生才开始干！即便如此，很多人也不会做、甚至懒得做！毕竟找到"一个中心"就万事大吉 ！
03 压力山大
但是清华的课程设计、实验，需要每个人亲手做，然后交给老师。如果做不出来怎么办？
后果很严重，如果几次都不合格，可能是要被退学的。
清华大学的老师从来不会手把手教给你怎么做实验，他们的任务就是在课程结束的时候，把实验、课程设计的要求告诉大家，把交作业的时间告诉大家！
然后老师走人，坐等收作业。
可是学生傻眼了，什么都没有。软件、模型、实验步骤，一样没有。怎么办？老师给的回答很简单："回去自己学啊！图书馆这么多资料！"
学生更傻眼了，但是迫于不过可能退学的压力，还是赶紧回去学吧。
于是，回去之后，图书馆发疯了一样借书，把参考书能看的全都看一遍。
还不会？再看一遍。于是，一个作业下来，经常熬到后半夜两三点甚至通宵。关键这种作业还经常有，还不止一个科目！
所以，清华大学的图书馆才会人满为患，才会走路都要小跑着争分夺秒，才会通宵达旦地找资料、查文献！
大部分在通宵打游戏、上网追剧的时候，清华的学生却在通宵达旦的主动学习（也有点被动的意思）！
就是在这样的学习节奏下，他们养成了自己学习的习惯！才培养出来了一个个超级优秀的清华学子！
小伙伴们，你们觉得清华大学的学生很聪明吗？
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