數學不算很好也不算很差,就是有時候老師講過的有些記不清在考試就有些不記得了?該怎樣把數學學好?

歐洲人的非洲淚


1.學習遺忘,這是很正常的事情

任何人的學習都是會有遺忘的,那些過目不忘,只是說他的確有超人的記憶能力,但完全不忘那有些誇張,何況這樣的人鳳毛麟角,而我們的大多數人都是學習後“正常遺忘”的人。德國心理學家艾賓浩斯(

H.Ebbinghaus

)研究發現,遺忘在學習之後立即開始,而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快,以後逐漸緩慢。從數學的角度講,正如他說的,"保持和遺忘是時間的函數",他也由此根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線,如圖所示。該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響。

(1) 既然每個人在學習上都會有遺忘,那麼我們需要做的就是如何減少遺忘,或者讓遺忘慢一些,這個最好的辦法就是不斷重複。就像乘法口訣一樣,我們記了多少次,用了多少次,所以遺忘這個反倒成了困難。如下表格我們看出,隨著時間的推移,記憶量越來越少,直至全部遺忘,就如題中所說根本想不起來。<strong>

(2)除了不斷重複減少遺忘,還有個更好的辦法,那就是和同學多探討和交流。問題越討論越清楚越明白,問題越討論越深刻。一些問題平時和同學多探討,發表自己的觀點和見解或者說方法,會極大程度上對問題的認識更深入一些,這樣遺忘的會很慢甚至不會忘記。所以平時的合作學習非常關鍵,要多重視。

2.該怎樣把數學學好?

學好數學既是一件簡單的事情,也是一件很不容易的事情。說它簡單,只要肯下功夫,下定決心,按老師的要求去做,持之以恆,總會有好回報的。說它不容易是因為很多同學沒有毅力,今天有興趣了努力一把,明天沒有興趣了又暫時放棄了。要知道數學的邏輯性很強,如果前面知識出現漏洞,新的內容就不好理解,這樣下去,久而久之知識出現斷層,夾生飯,再煮熟難度就大。學習是個複雜的系統工程,不是簡單的幾道加減乘除運算即可搞定,需要有長期的規劃,長期的學習目標,良好的學習習慣和學習方法,要持之以恆的堅持下去。失敗了也彆氣餒,取得一次好成績也別驕傲。多向同學學習,多和同學交流。相信自己,付出必有回報,不是不報,而是時間沒到。

最後送一句關於數學公式、定理等方面的感受:

數學公式是用來用的,而不是用來記的;用著用著就記住了,記著記著可能就忘記了。

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甜瓜高中數學


鞏固基礎還是很重要的,大多數考試基礎知識和中等題佔百分之八十左右。平時注意要做好溫習和預習,課後及時鞏固。不要覺得會了,就懶著動筆,一定要動手寫一遍過程,這很重要。數學應該多積累題型,但基礎的運算能力必須要有,善於思考才能應對不變中的萬變。如果自己單獨買練習冊,練習一定要做完之後有批改,不知道對錯,做多少題都跟沒做一樣。還有要有減到難,學習是一個不斷積累的過程,不能急於求成。鞏固好基礎,才能在考試中靈活應對,不要讓孩子有心理壓力,適當鼓勵。不會的題多問些為什麼,把錯題儘量積累到一起,好題類型題也可以單獨積累到一個本上。只要堅持住,一定會越來越好的。一起加油吧!



高老師數學課堂


首先問一下你是初中生還是高中生?

如果你是高中生的話,可以看一下我錄製的一些關於基本知識的視頻,最近我才開始錄製。

1.為什麼知識點容易忘記?我覺得你應該重視重複的力量。三天至少複習一次。不斷的複習,最終的話才會在考試的時候,不會因為緊張把知識點給忘記,基礎的知識忘記。

2.你說你的數學成績很差,那就說明你的基礎知識非常的不牢固。如果你把基礎知識理解並掌握牢固之後,我覺得你的成績會在班上的一箇中等的水平。基本知識的記憶包含了第一,理解第二重複性記憶。可以找一些基本知識的知識清單,然後反覆的默寫。

3.要搞清楚考試的基本考點,針對考試的基本考點每天進行題目的練習。每天數學題目至少在5道以上。我們考試的大題的題型是固定的,堅持不同類型的題目的滾動練習,相信兩個星期就會有成效。

所以現在就需要你的行動,行動起來去按照我說的兩個點進行突破。相信你是會有所進步的。

(我是歡喜的老師,專注教育領域,特別是高中數學和解決各類教育問題,如有需要請關注我哦!)


歡喜老師


數學學習是要懂,懂數學的思維方法,懂數學的思考方式,分類整理題目,再做題就很簡單了,


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