蜂部落
幼兒園老師都是女性會不會影響小男孩的陽剛之氣？我認為不會，以下是我的觀點。
首先，對於一個孩子來說，她能接觸到的人除了老師還有家人和親戚朋友，也就是說老師在孩子的人際關係網上只是很少的一個點，這是從數量來分析。
其次，陽剛之氣更多的是體現在性格方面，比如一些堅韌、勇敢、果斷的品質，而這些品質也並非男性都具備，更不是女性就沒有。所以迴歸到實質上，是孩子被什麼樣性格的人影響，而不是被什麼性別的人影響。
第三，影響孩子的性格、行為，除了看和聽以外，最重要的是體驗。比如參加一些戶外活動，比如徒步、攀爬，得到積極正面的鼓勵，小朋友自身內心去感受到堅持與放棄之間的不同，感受到大人無法言喻的成長，這種經歷更為可貴。
最後，家庭的影響遠勝於老師的影響。如果媽媽外柔內剛，就算缺失爸爸角色也會培養出勇敢堅定的孩子；如果爸爸懦弱無能，就算沒有媽媽的角色，孩子依然會軟弱、無自我。
所以，我認為不必擔心幼兒園沒有男性老師就會讓孩子失去陽剛之氣。
果妹子媽咪
這個問題問得好啊，可是來，幼兒園存在男幼師真的是少的可憐呀！首先，作為一名男人，未來需要養家餬口，如今幼師這個行業低工資責任大，一般是吸引不來男老師的。再說了，幼師又沒有什麼編制，對男老師來說未來太沒有保障了，即使有編制的幼師，也是走的小學編制，需要去考，如果說去考編制，那不如考小學編制了。至少小學老師只教一門課，但是幼師可不一樣了，幼師是舞蹈唱歌美術體育數學語言遊戲全都交，而且是一天工作8小時不帶停的，相比小學老師上完一節課就可以休息一會，那可比幼師輕鬆多了，尤其教副科的老師。一般教幼師的男教師都比較娘，可能是與學的課程有關，也有的是帶孩子必要搞怪吸引孩子的手段，除非男幼師只教體育不教別的，但是這樣的機會比較少。雖然國家一直強調學前教育怎樣怎樣，但始終，沒有給教師一個正兒八經的位置，真正的幼師在社會上地位並不高，別說男老師，有的幼兒園女老師都留不住何況是男老師？責任大，工資低，事情多，工作壓力大，說實話，有能力的女老師還真不如考個育嬰師證，當個育嬰師掙的多，責任也有但比幼師低多了，也不需要彈琴唱歌跳舞畫畫做手工了～能堅持下來做幼師的，也算是有耐力的，否則早就換行業了。
先學為人
關於幼兒園女性教師多，男性教師少的問題，作為寶媽的我是深有體會。孩子在讀的幼兒園，除了保安外只有一名男性教師，專教體育。那麼這種現象是什麼造成的呢？我認為有以下幾點：
一、責任認同感。在中國，一個家庭裡面，照顧孩子的往往都是女性一方，就讀幼兒園的孩子，年齡也才幾歲，那麼，女性教師就更能從心理上接受孩子。而男性在家裡對待孩子，更多的是起輔導作用，那在幼兒園，也無法更深層次地去接受這麼多孩子了。
二、薪資待遇問題。眾所周知，一所普通的幼兒園，教師的待遇並不樂觀，早上到校比學生早，晚上要學生全離開了才回家，更不要說有時候還要留下來做手工，做清潔。而大多男性更願意選擇小學教師，初中教師，高中教師，因為待遇更好。
三、外界因素。很多男性在擇偶的時候，對從事幼師的女性會更中意，因為她們大多溫柔，會照顧人，還能顧家。而女性在擇偶的時候，遇到從事幼師行業的男性，顧慮就會更多了，擔心沒如果在私立幼兒園沒有編制不穩定，擔心薪資待遇不好等等。這種外界因素也會影響人們的擇業觀念。
簡單幾點，可能觀點很片面，不代表他人意見，僅為個人看法。
黃娟102311
這是一個普遍性問題，首先國內外在學前教育當中男性比例本身就佔比小。所以，發生一個幼兒園見不到一個男幼師就成了“習以為常”的事了。如何解決這個問題呢？
首先幼兒園要重視體育運動的課程。運動可以改變、增加少年兒童大腦的發育，且不說“陽剛之氣”的老師，體育運動的本身就會幫助孩子們學會“堅毅”。其次呢，沒有條件的幼兒園，可以外聘體育男老師教授相應的課程。
總之，幼兒園一定要補足缺失的“運動和陽剛之氣”。
上天目
男孩子的陽剛之氣不是靠老師來教導的，我們始終要知道的就是父母才是孩子最好的老師，也是跟父母相處的時間最長。所以父母給孩子做好榜樣，傳導正確的觀念是很重要的。
孩子最快速的學習方法就是很會模仿，所以家長的言行舉止對孩子來說也很重要，孩子隨時都在模仿家長。
健康營養師—海鷗
幼兒園教師女性化，已經成了兒童教育的痛點！傳統觀念的影響和幼兒教師的低工資是導致男性不選擇這個職業的主要原因！孩子在全是女性教師的環境下，男孩變得陰性有餘，陽剛不足！女孩則趨向中性化，無所不敢！出現女強男弱的現象！這已經成了一種普遍的社會現象！兒童時期性格的養成是一生的！所以希望朝陽教育的陰陽平衡引起社會的重視！
民意在人間
像我們這一代幼兒園男老師更少了，不是長大了心智也都很正常嘛。
我覺得吧，膽小懦弱歸結於缺少男老師教育這有點太牽強了。
但要說說家庭教育裡面對男孩子過於保護，什麼事情都不讓做，不讓碰。男孩子飯來張口，衣來伸手，這才是真正的根源所在。
