17歲男孩跳橋,是母親太強勢還是孩子太脆弱?

A無極啊


我覺得既不是母親強勢也不是孩子脆弱,而是母親和孩子溝通過程的錯位,導致互相誤解。

作為孩子來說,在學校和別人有矛盾,最希望得到媽媽的安慰和理解,因為和同學相處,有時候表面看是自己有錯,但其中也一定夾雜著孩子的委屈。對於一個成人,可以說不計較或者算了,對孩子還說,他的認識就是非對即錯,那麼被批評就是表示媽媽也認為自己錯了。

作為家長來說,習慣於先批評自己的孩子,有那種恨鐵不成鋼的心理,先批評一頓嚇唬嚇唬。家長以為孩子能理解自己的苦心,其實孩子想不到這一點的。

最後,對於青春期的孩子,家長們都要注意,不要刺激,因為孩子容易上頭。他已經長大了,有獨立控制行為的能力,要是個3歲小孩嚇唬一下還可以,這麼大的孩子不管怎樣先緩解情緒,再批評也不遲啊!

但是我還是同情媽媽,她不是有意的,只是這結果太殘忍了,希望她一切都好,孩子在天堂也一切都好!


幼兒園張老師


很多人在討論的事件啊。

就當天事件來看,媽媽途中在高架橋中間車道上停車,在後車門站了一會(我看到的視頻從這裡開始,只能看見她的背影),然後返回駕駛室,隔了幾秒,男孩衝出車門。——媽媽中途停車,已經是情緒無法控制的表現,這時候她已經把自己的安危以及交通法規完全置於自己的憤怒之後,迫不及待地要馬上發洩她的情緒,由此冒昧地推測媽媽日常生活中不是處於極大的壓力下,就是不善於控制自己的情緒。也由此冒昧地推測媽媽和孩子的溝通模式是適應不良的、單向的。

孩子當天應該不止被媽媽責罵,推測還有來自其他方面的批評,他做了錯事,是明知是錯事還做,還是不知道是錯事去做的,這後面都有他的心理因素在起作用。他做出如此決絕的行為,在我看來,不是脆弱,而是一種令人窒息的反抗。

看到媽媽捶地痛哭,作為家長感同身受,完全不願意再刺激她,也非常不願意看到類似事件發生。

孩子是在一路犯錯中長大的。小錯,家長淡定,搞清楚他怎麼想的,他的感受,說明危害,他吃過苦頭自然會明白。大錯,通常是小錯時就沒有解決而累積放大造成的,因此越是大的錯誤,家長越是應該第一時間思考這是怎麼了?我怎麼了?他怎麼了?而不是用暴怒應對。批評不是簡單的責罵,批評之前應該先有情感上的擁抱。

簡而言之,愛孩子是幫助他找到最適合自己的生活,為他最後與父母分離獨立做充足的準備。


qzuser212805244


17歲男孩跳橋,是母親太強勢還是孩子太脆弱,我想應該都不是,男孩跳橋我想只是一時氣憤,被母親的怒罵而一下子受不了,就跳了,如果當時有時間讓他的情緒緩緩,我想他就應該是不會跳下去了,很多時候人在一時的氣憤下會做出自殺的舉動,過後總是覺得根本就不想死。

而母親也不能說太強勢,只能說她對兒子的教育方式有些問題,她也許看到別人家的孩子如此優秀,而自家的孩子總是恨鐵不成鋼,這是中國父母的通病,在他們眼中,自家的孩子總是缺點很多,而別人家的孩子滿身優點,所以,很多孩子從小就活在別人家孩子的陰影中,這不知道是不是家長的自卑的一種表現。其實自己的兒子未必不好,只是他們看不到自己孩子的優點,說不定他們的孩子在別人家家長的眼中,也是屬於別人家的孩子呢。

很多父母喜歡用激將法,不管孩子試不試用,他們總覺得孩子不能誇,誇了會驕傲,只有不斷地打壓孩子,才會成才,我想大多數孩子根本就不喜歡被打壓,父母的不斷打壓的教育方式,會讓他們留下自卑的心理,讓他們缺乏自信心,我們有著相同的父母,他們總是不斷地打壓我們,從來不記得父母有一句話的表揚,即便你考了第一,他們也是說再努力、不能驕傲,別人會趕上你的。其實,我們想要的只是父母一句簡單的誇獎,他們的誇獎不會讓孩子得意忘形,只會讓孩子們更加努力。很多年後,我曾寫過一封信告訴父母當時學生時代的想法,告訴他們如果當時,他們有一句誇獎的話,我想我現在一定不是這樣。我不知道寫信的目的是什麼,我只是把自己放在心裡很久的話告訴他們。希望中國的父母能改變一下他們的教育方式,孩子們都懂,他們會努力的。


大小姐的小小夢


現在說誰對誰錯都不是重要問題,孩子為什麼一點沒有留戀跳橋自殺。問題出在什麼地方,能讓以後不再有這樣的悲慘的事發生,孩子以經死去,父母包括整個家庭都在痛苦之中,家庭破碎,整個人生都會震動不安,對整個家庭引響太大,所以讓以後大家都遠離這種事發生。現在家庭教育與老師教育,都出現很大問題,現在的人沒有根,人生沒有目標,只是要孩子努力學習,只要分數,父母恨鐵不成剛,老師也更如此,對孩子在人生路上沒有方向,沒有立足的地方,父母對人生都是迷茫,何況那有智慧教導孩,孩子在學校受了委屈,想在父母面前得點安慰和以靠。可是現的母親,大多隻是張嘴罵人傷人,在家中習以為常,根本不知別人須要什麼,以為罵就是愛,言語讓人高興,但語言也是讓人慢性自殺的一把刀,何況人生是艱難曲折的一條路。須努力辛苦去完成,父母沒根,老師沒根,人生沒根,在空中飄浮。現在人自身煩惱壓迫,工作,壓力,競爭攀比,各種病苦,生理病心理病。人整個在病態中,。哪些事該做,哪些不該做,現在的人大多顛倒,該做的事不做,不該做的事無師自會。人生路沒光是黑暗,我們祖先留下的教言是我們人生腳前的燈,路上的光,又有幾人相信。有誰能學。


用戶3902057079593


又是一起令人惋惜的人倫悲劇。在這裡我們不能怪母親太強勢,強勢的媽媽在中國並不少見,一抓一大把。哪個媽媽不希望孩子好,嚴厲教育是對孩子未來負責,很多孩子還是能體會到父母的良苦用心。

但這個十七歲的男孩,因為受了責備,就不惜以生命的代價來反抗,是太任性,太脆弱,太沖動叛逆造成的結果。他一定是知道媽媽是愛他的,所以,在她面前更任性,更意氣用事。他的思維邏輯應是這樣:你既然疼我,愛我,就不應該責備我,你沒有順著我的意,我就報復你,用生命來報復你,讓你痛苦。是的,他確實做到了,並付出生命的代價,讓全家人悲痛不已。



我們不知道這個孩子平時的教育如何,但現在很多孩子,受太多溺愛是不爭的事實。很多時候都是有求必應,物質豐富了,得到的愛太多了,卻受不了挫折,情緒異常脆弱,一點點打擊就任性妄為不計後果,最終害的是自己。

逝者已矣,局外人不好再作什麼妄論。悲劇已發生,無可挽回,可憐天下父母心,哪個不希望孩子好的。而為人父母的我們,在教育孩子方面,應多多反思,警鐘長鳴!


原味情感湯


逝者已去,追究對錯已經沒有意義,我們可想而知那位母親的將來伴隨一生的痛苦與自責。我們惋惜年輕生命的離去,更要警惕這樣的悲劇再次重演。

人大腦的情緒管理和理性思考靠的是前額葉皮層,人從出生後到三四十歲前額葉皮層一直在發育中,尤其是青春期的孩子,前額葉皮層處於一個非常不穩定的狀態,所以青春期的孩子情緒波動非常大,情緒非常不穩定。

人在陷入情緒化狀態的時候,前額葉皮層會進入一種“動物腦”的模式,這種狀態下是失去理性的,前額葉皮層只會本能的攻擊、逃跑、或者直接不工作了。

而且在情緒化的時候,由於中腦的杏仁核的作用,人小時候的負面記憶會被調動起來,過去經歷過那些不好的事,讓自己特別不開心的印象深刻的事,都會出現在腦海裡,這樣又會讓人的情緒更加糟糕。

同時由於鏡像神經元的原因,當兩個人在一起,一個人做出一種反應,另一個人也會模仿,打哈欠會傳染,就是鏡像神經元工作最常見的現象。所以憤怒的母親,和一個青春期的孩子,兩個人的情緒波動都非常大,再加上鏡像神經元的作用下互相影響,才會發生把車停在路中間爭吵這樣難以理解的事,因為當時兩個人都已經失去了理性。

假如我們遇到這種情況應該怎麼辦?首先要去理解孩子的情緒,去引導他表達他講述事件的經過,然後傾聽他的看法。

注意,這裡不是回顧事件去判斷誰對誰錯,只是通過引導,讓孩子將積壓在心裡的情緒表達出來,然後告訴孩子,不管發生什麼,媽媽都是愛你的,這樣孩子會感覺到安全感,會認為世界還是有人與自己站在一起,而不是被這個世界孤立。

如果那個時間點真的做不到心平氣和與孩子溝通,那就做一個“積極暫停”,因為在“動物腦”工作的時候人是不理性的,溝通是無效的。可以告訴孩子:“我們兩天後再來討論這個問題。”這樣無論是母親還是孩子,都有了一個冷靜期,緩衝之後,前額葉皮層迴歸理性狀態,再來溝通或許就能避免悲劇的發生了。

總之我們不要再責怪這個母親,也不要再批鬥這個孩子了。希望我們每個家長在教育的時候,千萬不要忘了教會孩子“愛的能力”,知道如何愛別人,也知道怎樣愛自己,也希望每個父母,都能給予孩子正確的愛。


鄭淑麗正面管教


好心疼啊! 1、大約90%以上的孩子是剖腹產!剖腹產的孩子比起自然分娩的承受挫折的能力 要弱一些。 2、幼兒園、小學的老師女性佔大多數!孩子會普遍缺少陽剛之氣! 3、學校裡體育課時太少!普遍缺乏鍛鍊!體育運動是磨鍊心智的最重要方式之一! 4、升學的壓力太大!全國範圍來看,普高的錄取率才50% 拉在後面的孩子都很焦慮! 5、網絡遊戲的危害實在是太大了!應該強制執行網絡遊戲實名制! 6、成年人生活壓力太大,難免會傳導給孩子! 再高點,哪怕就一個點! 3月29日,青島市教育局發佈《關於做好2019年全市初中學業水平考試與普通高中招生工作的通知》,對志願填報、指標生名額分配、各校特色班招生、各校招生計劃等進行了詳細說明。 2019年,全市初中畢業生81400人,其中市內三區和嶗山區(以下簡稱“四區”)畢業生17200人。全市普通高中計劃招生48900人,其中四區普通高中計劃招生11200人。 普高錄取率比去年提升了8個點,達到了驚人的60%!錄取率全省倒數第一! 大青島,大山東!能再努努力嗎!今年的錄取率能再高一點點嗎?哪怕就再高一個點,就會有800個孩子不那麼失落! 呼籲國家儘快普及高中義務教育!培養那麼多低學歷的產業工人幹嘛!人工智能的大潮撲面而來,越來越多的低端崗位被機器人取代!高中畢業再接受職業教育也完全可以,誰還指望20歲的年輕人養家呢! 現在國家已經具備了這個財力,普及高中義務教育不能再等了!


仙路飄渺


你好,冰凍三尺非一日之寒:

結果存在有理,拿掉原因(無效溝通)換上潛規則原因(有效溝通)即可避免,而且是積極向上的陽光男孩。

什麼是無效和有效溝通?

從以下三個方面闡述:

1、與孩子的溝通的內容,要根據孩子內心有什麼事情的心結來確定,只有找準了孩子的心結是什麼,然後對症下藥才能改變孩子的不良心態,這叫有效溝通。如果找不準孩子的心結是什麼,下藥也是無效下藥,這叫無效溝通。

2、有效無效溝通,也與孩子家人的身份有關,不同身份的家人與孩子溝通的思路不一樣,例如,妻子和丈夫是不同身份的人,與孩子溝通的思路不能相同,更不能搞反了,即丈夫溝通了妻子應該溝通的內容,妻子溝通了丈夫應該溝通的內容,這都叫無效溝通。如果夫妻都根據自己的身份,做應該溝通的內容,這叫有效溝通。

3、有效無效溝通,也與孩子的性別有關,孩子的性別不同,夫妻與孩子溝通的思路不一樣,夫妻二人不能相同,也不能搞反了,這叫有效溝通,反之就是無效溝通。

以上這些都是我司心理專家陳老師的思路,他對家庭幸福,親子教育可以說是內行,內行,內行……

如果你身邊有困撓的朋友,請介紹到我這裡,請陳老師幫忙。

祝福你。


婚姻家庭心理通


我覺得既不是孩子太脆弱,也不是母親太強勢。而是現在的孩子太缺少父母親的陪伴,太缺少與父母親的溝通。所以會導致孩子的一種特立獨行,導致悲劇的發生。作為父母的,他們會覺得自己特別的辛苦,要忙著在外邊應酬,賺錢養家。而作為孩子會覺得父母親每天見不到人,忙前忙後,只為了賺錢,而忽略了對孩子的陪伴。

其實這個問題值得我們很多人去反思一下。在現在這個生活節奏比較快的社會當中,我們的神經往往都是非常脆弱的。更何況一個心智還不成熟的孩子。 所以,所以我們也不要去怪罪孩子的脆弱,更加不要去怪罪母親的強勢。因為他們永遠都不會理解對方內心當中最真實的感受。

所以我覺得在這個殘酷的社會當中,我們應該多抽一些時間去陪一陪孩子,去了解他們的內心是世界。去幫他們塑造正確的三觀。只有溝通和陪伴才能夠搭建父母與孩子之間的橋樑。

希望我的回答能夠給你帶來幫助,謝謝!


東東開箱


今天看到了清晰的視頻。媽媽把車停在高架中間的一根車道上,然後下車走到後排兒子座位的車門在說著什麼。就是這個環節導致了兒子哭著跳下去了,媽媽到底說了什麼不知道。有人說是罵孩子,應該不是,因為不停車也可以罵。不敢想下去,孩子太可憐了!


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