教師注意!你的編制、職稱、待遇要有新變化

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包頭市住房和城鄉建設局

關於做好包頭市商品房

預售資金監管工作的通知

各房地產開發企業,各有關單位:

為進一步規範我市房地產市場秩序,防控房地產市場交易風險,保障廣大購房人合法權益,根據《中華人民共和國城市房地產管理法》、《城市商品房銷售管理辦法》、《國務院辦公廳關於促進房地產市場平穩健康發展的通知》(國辦發〔2010〕4號)、《關於進一步加強房地產市場監管完善商品住房預售制度有關問題的通知》(建房〔2010〕53號)、《住房城鄉建設部關於進一步規範和加強房屋網籤備案工作的指導意見》(建房〔2018〕128號)、《包頭市商品房預售資金監管辦法》(包府辦發〔2018〕99號)等有關法律法規和文件的規定,經報請市政府同意,現就做好我市商品房預售資金監管工作的有關事宜通知如下:

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一、自2019年4月18日起,市四區和稀土高新區範圍內具備預售條件的新建商品房項目(包括住宅項目、商業和住宅混合體項目),在辦理《商品房預(銷)售許可證》時,房地產開發企業需選擇是否進行商品房預售資金監管。

選擇預售資金監管的項目,在取得《國有土地使用證》(不動產權證書)、《建設工程規劃許可證》、《建設工程施工許可證》、《商品房預(銷)售方案》、《前期物業措施說明》、《房地產開發建設項目手冊》、《商品房戶室面積信息表》、《包頭市商品房(項目)預售資金託管協議》後,即可申請辦理《商品房預(銷)售許可證》,同時按照《包頭市商品房預售資金監管辦法》的規定,實施預售資金監管。

不選擇預售資金監管的項目,除提供辦理《商品房預(銷)售許可證》所需要件之外,建設工程形象進度必須達到項目主體封頂以上,方可申請辦理《商品房預(銷)售許可證》。

二、對《包頭市商品房預售資金監管辦法》有關內容進行如下修訂。

(一)第五條內容調整為:

商品房預售資金監管期限,自房地產開發企業與第三方託管機構簽訂《包頭市商品房(項目)預售資金託管協議》開始,至工程竣工驗收備案完成並按照《建設工程規劃許可證》批准要求全部配套建設完畢,達到交付使用條件後終止。

(二)第十九條內容調整為:

房地產開發企業使用監管額度內的資金,可按以下要求分節點分期支付:

1.工程施工至首層室內地平標高時,監管資金總額度的85% 受限;

2.完成工程主體結構的三分之一時,監管資金總額度的70% 受限;

3.完成工程主體結構的三分之二時,監管資金總額度的55% 受限;

4.工程主體結構封頂時,監管資金總額度的35%受限;

5.工程竣工驗收備案後,監管資金總額度的15%受限;

6.監管項目按照《建設工程規劃許可證》批准要求全部配套建設完畢、達到交付使用條件後,託管賬戶內的資金可全部撥付房地產開發企業,監管終止。

(三)第二十二條內容調整為:

監管項目工程竣工驗收備案完成並按照《建設工程規劃許可證》批准要求全部配套建設完畢、達到交付使用條件後,房地產開發企業憑相關證明材料向監管銀行申請註銷監管賬戶,開設監管賬戶的銀行應當按照《人民幣銀行結算賬戶管理辦法》有關規定辦理賬戶註銷手續。

三、自2019年4月18日起,市四區和稀土高新區範圍內除住宅項目、商業和住宅混合體項目以外的新建房地產開發項目,建設工程形象進度必須達到項目主體封頂以上,方可申請辦理《商品房預(銷)售許可證》。

四、凡已進行商品房預售資金監管的項目,房地產開發企業與第三方託管機構簽訂的《包頭市商品房(項目)預售資金託管協議》應實時抄送不動產登記機構。不動產登記機構要嚴格管控項目土地抵押及在建工程抵押行為。

五、2019年1月7日,包頭市住房保障和房屋管理局、中國人民銀行包頭市中心支行、中國銀行保險監督管理委員會包頭監管分局聯合印發的《關於開展商品房預售資金第三方託管工作的通知》(包房發〔2019〕1號)中與本通知內容不一致的,按本通知執行。此前我市已印發的有關商品房預售和預售資金監管的文件中內容與本通知內容不一致的,一律按本通知執行。

特此通知。

聯繫電話:6862112、5185508、5185516

包頭市住房和城鄉建設局

2019年4月17日

擴散周知!

(包頭髮布)

教師注意!

你的編制、職稱、待遇要有新變化

近日,教育部教師工作司印發2019年工作要點,提出堅持把教師隊伍建設作為基礎工作,打出強有力組合拳,大力推進深化新時代教師隊伍建設改革攻堅行動。快來看看這些新變化↓

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1

編制

優化教師編制配備和資源配置。研製關於進一步挖潛創新加強中小學教職工編制保障的意見,推動各地盤活事業編制存量,向教師隊伍傾斜,推動加大編制統籌和跨行業、跨部門、跨區域調整力度,探索建立事業編制週轉池。深入推進“縣管校聘”管理改革,總結推廣 “縣管校聘”管理體制改革示範區改革經驗。

2

職稱

研製出臺中等職業學校教師職稱制度改革的指導意見,研製中小學、中等職業學校、高校崗位設置指導意見。研製高校教師職稱制度改革指導意見,加強高校教師職稱評審權下放的監管和服務工作。

3

待遇

完善教師待遇保障機制。推動各地將教育投入更多向教師傾斜,健全中小學教師工資長效聯動機制,召開落實教師工資待遇經驗交流會,督促各地將國家關於進一步保障義務教育教師工資待遇政策落實到位。研製中小學教師績效工資總量核定辦法,完善教師收入分配激勵機制。

4

減負

營造教師安心靜心從教環境。出臺進一步優化中小學教師教育教學工作環境的政策文件,明確地方責任,實行目錄清單制度,全面清理和規範針對教師的各類檢查、考核、評比、填表及各類社會性事務,切實為教師減負。

5

資格考試

進一步完善教師管理制度。進一步完善教師資格考試政策,啟動修訂考試標準和考試大綱。研製符合基層實際的中小學教師招聘引進指導意見。

6

鄉村教師

強化鄉村教師培養補充。擴大“特崗計劃”規模,重點向深度貧困地區傾斜。推進地方實施師範生公費教育,加大培養補充“一專多能”鄉村教師力度。

精準幫扶鄉村教師隊伍建設。深入實施援藏援疆萬名教師支教計劃,召開鄉村教師隊伍建設攻堅暨教師援疆工作推進會。實施好 “三區”人才計劃教師專項計劃。推進實施“銀齡講學”計劃,組織招募退休優秀教師到鄉村支教。實施中西部中小學首席教師崗位計劃。

提高鄉村教師待遇地位。推動地方擴大鄉村教師生活補助政策實施範圍,提高補助標準,使更多鄉村教師受益。會同中國教師發展基金會繼續實施鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。繼續為在鄉村學校從教30年教師頒發榮譽證書。

提升鄉村教師能力素質。“國培計劃”向集中連片特困地區、“三區三州”傾斜,為鄉村教師提供高質量培訓機會。繼續實施信息技術應用能力提升創新培訓平臺項目,精準幫扶“三區三州”教師提升信息素養。

擴散周知!

(包頭日報)

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