芽芽161905006
一二年級是基礎，內容以加減乘除計算基礎為主，數位基本上拓展到萬以內數的認識。圖形內容也逐步加深，認識對稱，平移，旋轉等現象。應用題開始往兩步綜合文字敘述題方向拓展。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！基於基礎知識的具備，很多孩子是二年級開始逐步接觸課外數學，我覺得學好數學，首先還是讓孩子喜歡學，也就是學習興趣問題，形式可以多方面嘗試，以下梳理二年級難點內容，供您參考，歡迎關注我的頭條號及趣味數學專欄。
二年級數學
下冊知識結構梳理
① 重難點分析
→ 數位認知
數的拓展是計算的基礎，二年級擴展到千以內，萬以內數的認識，強烈建議家長和孩子製作數位表，進行階段歸納。這是筆算豎式的基礎。
→ 除法
除法是二年級的難點和重點，課時普遍安排比較多，主要是理解除法的含義。相對於乘法同數累加，除法的含義有等分和包含兩種。基礎都是建立在平均分的概念理解基礎上。
→ 兩步綜合應用題
隨著時間，重量，人民幣，長度等計量單位的導入認知，豐富了應用題的範圍，由原來的一步解決問題，到現在兩步解決，需要給孩子一個過渡，建議分步再綜合，結合圖示教給孩子解題的常規策略，也即是一般思考模式。在二年級趣味數學專欄中，介紹了很多例題及圖示方法，歡迎關注學習。少死記硬背，多理解。
學習更多好玩有趣的數學學習方法
一學堂王老師
那這個問題之前我們先來瀏覽一下小學二年級的一些內容，這些內容使用的是人教版的內容，其實其他各個版本也差不多，不過現在全國已經基本統一到這個教材上去了。
首先最常用的一個就是九九乘法口訣表，這一個九九乘法口訣表包含了兩方面的內容，一個是懲罰，一個是處罰家長朋友在完成這一塊的輔導的時候，要注意讓孩子必須把乘法口訣表背下來，沒有任何商量的餘地。
第二個計算方面的問題就是100以內的一些加減，這些加減相比較來說還是需要孩子付出一些智力勞動的，畢竟也包含了一些初步的思維能力，比如說進位退位的問題，需要孩子一定要解決。
第三個問題，社會知識類的，比如說長度重量這些事在生活中進行體驗的，應當在輔導孩子的時候讓孩子明白一釐米和身體中的哪些器官，比如說手指甲的寬度相類似，一克有多種，比如說是一個硬幣的重量，必須讓孩子樹立一種和生活中一體相關聯的思維方式。
第四個問題關於一些數據的收集，這是我們現在課本中剛出現的一些內容，原來都放到高年級才進行，但是實際上對於低年級的孩子來講，只是比較淺顯，但是對於孩子的思維能力發展卻非常的重要。
其他的一些相關知識根據課本上的要求完成就可以，總之家長在輔導孩子的過程中，一定要根據課本上的難度和課本上的知識來進行，千萬不要過快的提高孩子的一些計算要求。
比如說雖然說在第二冊中已經學習了萬以內數的認識，但實際上僅僅是讀和寫這一個要求，沒有涉及到計算，家長朋友不要過早的讓孩子涉及到萬以內數，計算，沒有意義也沒有價值。
宜城老師
我下學期就教二年數學。暑假我留的作業也不是很多。讓家長們根據自己家孩子具體情況來安排暑假的學習任務。
可還是有不少家長來電話，或者微信裡諮詢老師，對於下學期要學的數學知識，家長在暑假可以幫助孩子做哪些預習工作？現在我來說說這個問題。
這是冀教版二年級數學教材。全冊可分為八個單元。
第三、五、七單元，是表內乘除法。這個我建議暑假裡孩子們把乘法表背過達到熟練程度即可。很多孩子背口訣時，按順序背能夠背上來，單獨拿出一個來，不能馬上給出結果。還得從頭捋捋才能得出答案。這不屬於熟練掌握。必須達到，隨便一個答案脫口而出的程度為過關。
這部分我建議，家長不要自己輔導。有關於乘法除法的意義等等也不要提前講，因為現在的要求和過去我們所學時的要求不一樣了。你提前教了可能費力不討好。知識有時代性，現在教材怎麼做要求，我們達到教材要求即可。而這個教材編排要求，家長朋友們可能不太清楚。所以這部分家長不要深教孩子東西，暑假只要熟練的背過乘法口訣就好。
第二單元加減混合運算。不是啥難點。在一年級的基礎上進行學習。在一個算式裡首次出現小括號。學生們知道如果有小括號，必須要先算小括號裡面的。書本上的知識不難，拓展知識有一定難度。家長可以找部分習題幫助孩子拓展一下。
這個單元的重點還是計算問題。從放假那天開始，我就要求學生每天要做20道100以內數的計算題。現在不僅要質量，而且要提高計算的速度，為以後更大數的計算問題打基礎。
第一單元和第四單元是圖形與幾何的重要內容。第一單元《觀察物體》，“觀察”是學生幾何知識學習的基本方法。是發展初步空間觀念的重要過程。能從不同方向觀察物體。可以根據立體實物畫出從不同方向觀察所看到的的平面圖形。
第四單元《角的認識》，要知道角的定義，知道一個角有2條邊和1個頂點組成圖形，角的大小與邊的長短無關。
會辨認直角、銳角、鈍角。能在方格紙上按要求畫出角來。
通過用紙折角，找角，畫角來加深對角的認識。不要脫離實際生活，理論永遠聯繫實際。
第六單元《條形統計圖和統計表》這個單元孩子們都會輕鬆的掌握，沒有難度。這個單培養學生初步的數據分析意識。
看完了我的分析，家長心中有數了吧。
願下學期二年級的學生們學的輕鬆愉快。有具體問題我們可以一起交流溝通。如你有啥好建議也可以留言討論！
心中百合靜靜開
二年級上冊的數學主要知識點有：100以內的加減法，認識人民幣並且做購物相關題目；乘法口訣等。
100以內的連加、連減和加減混合運算，看似簡單，但是不出錯卻很難。怎麼才能避免出錯呢？認真細心是必須的，還要每天堅持做5到10題的訓練，做完讓孩子自己先檢查，最後家長檢查，堅持一段時間，就會發現孩子的運算速度變快，準確率大大提高。
乘法口訣，讓孩子在理解的基礎上記憶，一天或者兩天記一個數字的，家長要做到每天檢查，家長說乘法算式，孩子要做到脫口而出答案。也可直接讓孩子從1到9背下來，必須要熟練，因為後面學習除法也要用。
再說人民幣的學習，現在的孩子很少有機會接觸人民幣，大人也不放心這麼大的孩子，獨立外出購物。建議家長準備齊全所有面額的人民幣，教孩子認識和換算，平時購物的時候，也要讓孩子幫忙計算金額，孩子還要知道各種常用物品的大致價格。
簡單說了幾個重要的比較難學習的知識點，希望可以幫助到您！
春風化雨花草香
二年級簡單，背會乘法口訣，晚上睡覺前你出題讓他答題，口算而且要他速度答題，培養他的口算能力，只要速度又快又準就可以了，多練習計算題和應用題，然後有空陪孩子玩一下24點，24點裡面帶有思維能力加強的，所以24點熟透了說明孩子思維能力提高了，口算肯定也會提高，我兒子二年級也是這樣學的，他數學倆次期末考試成績都100分，現在馬上快三年級了，這個暑假我讓他去學了奧數，現在24點計算速度遠遠超過我了，在奧數班裡老師也說他幾個人裡我兒子算比較厲害點了，
A00Dizuo周
我覺得孩子的學習不只是知識，方法的傳遞，更重要的是引導小孩逐步去試錯，嘗試的過程，家長自己教的時候由於沒有教育理念的約束，往往追求教育結果而忽視過程的引導和體驗積累！
孩子的教學需要有符合兒童心理的教學引導語言，理解思路和學習方法！
考慮到二年級的孩子對於數學這麼抽象的學科沒有概念，可以採用趣味化的教學模式！
通過把數學的抽象性具象化的表現出來會更加能夠讓孩子理解和接受，產生深刻的印象！
可以試試火花思維的課程，比較專業，很全面的思維能力，學習習慣，運算能力的培養課程，在線模式的教學，比較方便！
小數課代表
我真教過小孩學數學。從最初的怕學到最後她跟她媽說隨便出題。方法很重要。
1. 找一本練習冊或書本，上面的試題都讓孩子說出方法，說出步驟，但不寫下來，不僅效率高且讓孩子有輕鬆感，只要動動嘴就可以解決問題
2. 一般我會根據某個知識點，舉一反三地提問，很多時候把一個問題問透了，基本孩子也會了。
