糊塗阿西吧
我的孩子今年也上二年級，對於孩子的讀書習慣的培養一直都比較重視，現在已經脫離了注音版的圖書，漸漸地進入了文字版。
起初還是以培養看書興趣為主，我像孩子推薦了《米小圈上學記》，這部書每個年級為一季，低年級是注音版的，三四年級是文字版的，很貼近孩子們的學校生活，也有一些無厘頭的搞笑情節，但是孩子們真的是愛不釋手，百看不厭，是培養讀書興趣的一個不錯的選擇。
其次推薦的是兩套橋樑書，一部是曹文軒的萌萌鳥系列，一部是《老鼠記者》，考慮到孩子從低年級繪本向全文字過渡，這個過程需要橋樑書的銜接，所以我和孩子一起選擇了孩子們喜歡的小動物系列，不僅從小動物身上感知社會的真善美，也可以通過天馬行空的情節提高孩子的想象力。
培養讀書習慣不是一朝一夕的事情，在選擇書籍方面我還是希望尊重孩子的決定，沒有功利性，只是喜歡讀書而已。
煜凌聊教育
二年級的孩子，還是以培養閱讀興趣為主，在閱讀興趣的基礎上，在閱讀課外書的過程中，讓孩子增加詞彙量、優美句子和段落的積累、對文章理解能力的培養，為以後的寫作文做鋪墊。
二年級上學期要選擇一些配圖文的，淺顯易懂的，故事性強的課外書。有圖畫的課外書，孩子都比較喜歡，因為孩子對色彩鮮明的圖畫都比較感興趣。在孩子欣賞圖文的同時增加了對這本書的閱讀興趣。淺顯易懂的書讓孩子讀起來不會有壓力，不會讓孩子反感或者厭讀。而故事性強的書更能吸引孩子對下去。當然，這些書也不能太厚，太厚了，孩子讀的久了發現還是沒有讀完，就會產生厭煩感。我給我家騰寶在二年級上學期就選擇了：《三毛流浪記》，《米小圈上學記》，《神奇校車》等等之類的書籍。
二年級下學期就選擇一些精美散文或者故事性更強的書籍，培養孩子的文學方面的語感，積累文學素養。為以後長篇作文做鋪墊。我就給我家騰寶選擇了：《神奇樹屋》，曹文軒的《叮叮噹噹》系列，《昆蟲記》等等。
tanakoo
按照《課標》規定，一到二年級課外閱讀量不少於5萬字，二年級的孩子課外閱讀障礙是：孩子不認識生僻字還是偏多。所以建議閱讀方式還是親子共讀為主，慢慢向獨立閱過渡，仍以培養孩子閱讀興趣為主。
1.兒童文學：《京劇貓之武松打虎》《泥將軍》《我討厭媽媽》《灶王爺》《雪人》《了不起的狐狸爸爸》《小狐狸買手套》《笨狼的系列》《一年級大個子二年級小個子》《膽小如鼠的巨人/膽大包天的睡鼠》《小熊溫尼•菩》《去年的樹》《發明家奇奇兔》《踢拖踢拖小紅鞋》《沒頭腦和不高興》
2.《蘋果樹上的外婆 》《豆蔻鎮的居民和強盜》 《笨狼的故事》
3.《寶葫蘆的秘密》《今年你七歲》《神奇的符號》《瘋狂學校》《超級冒險王》《比得兔的新故事》 《青蛙和蟾蜍》《鼴鼠博士的地震探險》《花瓣兒魚》《中國最美的童詩》
4.科學類：《科學王國裡的故事》，《點和線的相遇》，《燕子，你還記得嗎？》
太陽當空照Blingbling
二年級孩子識字不多，適宜閱讀帶圖畫的內容不復雜的書。但是讀什麼書是其次，最重要是培養閱讀興趣，讓孩子覺得讀書很有趣。
可以給孩子推薦一些漫畫版的十萬個為什麼，各種童話漫畫，以及推理小說等，以孩子感興趣的讀物為原則。家長在初期也要向孩子提供一定的幫助，以免閱讀難度太高而挫傷孩子閱讀的積極性。
家長不要急於求成，一開始就把各種自己認為有用的，高大上的書買給孩子逼著孩子看。不管孩子看什麼，只要這個階段你能讓他對讀書這件事感興趣，你就贏了。閱讀的品味是可以隨著我們的心智成熟而提升的。
