碼課館
如果僅是就學歷而言，20年前的中師和中專生學歷，到今天也就是中專學歷。學歷這東西不會隨著時代變遷而出現升值或貶值，但是從綜合素質來講，卻有天壤之別。
20年前的中師和中專生，那可是初中生學業成績最優秀的一批，那時考中師和中專，堪比現在高考考重點本科院校。而現在呢？成績優秀的學生幾乎沒有人去考中師或中專，因為高校護招後，成績優秀的學生，輕鬆都能考上本科院校。
有人說20年前的中師或中專生，也成了今天在學歷上最吃虧的一批人，這樣說倒也不為過。但是要放在當時來看，卻是很多農村學生跳農門最佳的選擇，只要能考上中師或中專，命運會徹底得到改變，至少能成為吃皇糧之人。而現在如果一個孩子考中師或中專，恐怕就再沒有那般境遇了。
好在，20年前的中師或中專生，後來隨著時代發展，看著文憑越來越重要，很多人都會想著法子進修，以期拿到大專或本科文憑。但也有些人，仍然對進修不感興趣，中專文憑就中專文憑吧，反正有了穩定的工作，又不想求個一官半職，就那麼幹到退休為止。
不過，也有些中專生後來因為單位改制而下崗，不得不二次就業，其結局不能不說很悲催。儘管當年他們曾經先飛一步，但到底還是受制於機遇的影響。
寒石冷月
這個問題，嚴格來說，可能算不上歷史領域的問題。回答這個問題有可能會影響我的垂直度。
但我還是想回答下這個問題，一個畢竟是20年前了，有點歷史意味了，二個是我本身正是最後一批“包分配”的公費中專生，特別想講一講自己的感受。
1996年，我正讀初三（暴露年齡了），因為自小挑食偏食，身體一般，聽說中專生讀出來後有工作分配，這對於想強烈想跳出農門的我來講，是個很好的機會，既可以自此後不再苦讀，又可以藉此跳出農門。
當然，身在農村的我，眼界的確不高，只想著替減輕家裡負擔（畢業後夜夜夢迴高考現場，不知是否存在心結），這是後話了。
當年中考，我考了705分（七科加體育分一共730分總分），全鎮第一，全縣前五。我們是教育大縣，考出這樣的成績確實算是不錯的（容阿姨我回顧下光榮歷史）。
就這樣，我考進了省屬中專，這所學校當時在我縣只招兩個公費生，有幸成為其中一個，進入該校的自動控制專業學習。
四年學習期滿，形勢已變，分配工作異常艱難，雖說是最後一批包分配的，但實際上已經很難實現了。這個一是大形勢變化了，二個是本地人才較多，安置較難（我的外縣市同學，不少都順利就業了）。
於是，我幾經漂泊輾轉，四年後在機構改革中考試回到鎮政府工作，自學會計，考會計師，然後憑著自考大專文憑。畢業七八年後終於考進了縣城一家事業單位做財務。
而我的同學們，分幾類融入社會，一類是轉頭回高中，直接參加當年或次年高考（不得不服這些人），上大學考研究生，再奔北上廣就業創業，一類繼續參加技能培訓，進入外企或出國。一類順利服從分配進入家鄉縣市行政事業單位。還有一類直接奔沿海，在一個行業深耕，有的成為程度員，有的成為註冊會計師。
總的來說，我們那一批中專生，沒有成為廢材，這與他們良好的學習基礎和悟性幹勁是分不開的。彼時的我們，坐上了計劃經濟的末班車，下車卻發現這是一條十字路口，甚至發現已經被社會拋遠，幸而大家都肯努力上進，才有今天的安身立命。
此後的中專生某種程度上來說，是不如20年前的中師、中專生的，以我的母校為例，在我這一屆及以前，招生時都是很傲驕的，很難考進去，等我畢業的時候，學校招生辦已經在火車站擺攤招攬人了。
最後回答20年前的中專、中師生相當於現在的什麼學歷。結合個人體驗，我認為，他們與現在的985、211的畢業生差不多。首先，就學習潛力而言，旗鼓相當;其次，從就業狀況來看，我身邊的年輕同事，不少就從985、211畢業，甚至還有海歸回縣城應聘的。
當然，時移世易，真可謂此一時，彼一時也，如果老中專、中師生們總沉浸在過去的那點成績上，那是遠遠不能夠跟上時代的，現在的大學畢業生也一樣。
錢多多讀文史
20年前的中師、中專生相當於現在的什麼學歷？肯定的說，就是中專學歷。
20年前，中專分為大中專和小中專，大中專指高中畢業生參加高招後，達不到高考錄取分數線，被中專學校錄取的，即高中畢業上中專的，叫大中專。
小中專，指初中畢業生，畢業後不上高中，直接考中專，被中專學校錄取，即初中畢業考上中專的，稱為小中專。
大中專和小中專，只是一種說法，畢業後的中專文憑效力一樣，都是中專畢業文憑，享受中專生待遇。
20年前的中師，全稱為中等師範學校，教學內容和課程設置，都是按中專要求而定的。
有些20年前畢業的部分中師生認為，當時的中師生，相當於現在的一本，更有甚者認為相當於現在的985和211畢業生，是十分可笑的。
20年前也有本科生、大專生，分別學習的是大學本科、大專的課程，如果中師生相當於現在的一本，或985、211畢業生，那當時畢業的本科生、大專生情何以堪？ 他們又相當於什麼？
客觀講，20年前的中師生、中專生，在學校期間學習的是中專課程，從來沒有學過本科、大專的課程，所以說，當時的中師生、中專生，就是中專畢業生。
由於當時的中師、中專生，在學校期間只學習了中專課程，無論什麼時候，他們都是中專畢業生。
劍過留香2
別自作多情，二十年前的中專中師生，已經不值錢了，基本從95年時中專中師的吸引力就已經下降了，這時的初中生大部分想的都是上高中考大學，上中專中師的已經不是班上的學霸學生了。從98年開始，中專中師就不包分配了，所以中專中師對初中最優秀的學生已經沒有吸引力了，98年之後，上中專中師的學生質量呈現斷崖式下跌，98年已是中等水平學生，而03年以後，中師合併撤消，上中專的基本都是考不上高中的差生。
整體來說，最值錢的中專中師生不是二十年前的，而是三十年前的中師中專生，八十年代初中能考上中專中師的，智力想當於現在的考上211或以上水平，91年到95年考上中專中師的，智力相當於現在考上老一本或老二本智力水平，96年到97年考上中師中專的，智力相當現在考上老二本智力水平，98年到00年左右考上中師中專的，智力相當於現在三本水平學生，00年以後上中師中專的，就和現在高考200分以上就可以上個大專差不多。
千里走單騎1972
時代在進步社會在發展，現在的經濟科技文化與過去相比發生了很大很大的變化！
二十年前的中師中專相當現在的什麼學歷這是無法比也是不能比的，中師中專畢業學歷就是中師中專，不論多少年後他的第一學歷仍然是中師中專！
要問二十年前的中師中專生的文化知識水平相當於現在的什麼水平，不客氣的說遠遠不如現在重點高中中等以上的畢業生！你不相信嗎？請你把當年他們學的教材與現在的高中教材比一比就清楚了！如中師教材就是與當年的高中教材比，也遠比高中教材淺顯得多！
值得注意的是那時考上中師中專的都是當時最優秀的初中畢業生，中師畢業生到小學任教完全是勝任的，有不少勇於進取，通通進修取得了專科本科文憑，我們重點高中裡就有好幾位老師中師畢業後進修了本科進來的，他們早已評上了高級教師，是教學中的骨幹力量！
快樂老頭88311
很遺憾的告訴你，當初的中師生不管你曾經有多優秀，若後來沒繼續進行學歷晉升，幹到退休也是中專文憑一個，因為現在社會講的是文憑，不講過去多優秀。當初中專文憑含金量再高，在現在也是過去式。在這個時代，因為你沒提升文憑一味地工作，只能被那些人看作無能，就因為你是中專文憑。既然沒本事，當然這文憑也就不值錢。文憑和水平相對應，中專自然是中專水平，大本就大本水平。你服也好，不服也好，評職稱，定工資就這樣規定。時代產物，也許再過十年大專也會貶值，大本也會相當於中專，人才到處都是，若看文憑都是紙一張，都不值錢。水平才是真貨，可惜那個年代還很遙遠。扯多了，中專文憑水平就是中專。
冬日暖陽mhp
沒有什麼相當不相當的，不管多少年前，中師，中專就是中專學歷。也不會因為是民國時代的大學生學士就可以當碩士來說說話。
無論現在，還是以前，比如考律師（司法）資格都是要求國民教育系列本科學歷，不會因為你是50或60年代的中專生而照顧。
20年前，或者更長一點時間，是因為國家建設急需人才，才大面積設置了中等專業學校，設置的目的是充實基層人才，而且採取包分配工作的方法，這樣大批的優秀初中畢業生（少部分高中）進入了中專，畢業進入了基層農林水牧及當老師。不可否認，這批人當中有很多優秀分子，日後通過自己努力，取得更高的學歷到領導崗位上。
但是，更多的人，因為沒有上過大學，還是一輩子呆在鄉鎮基層，進供銷社的，大部分下崗了。
已經有很多文章為這批人鳴不平，因為中專學歷，沒什麼機會到中央部委，到北京上海等城市去發展，而是一輩子在基層。
相對來說，他們很多人也是幸運的，跳出來了農門，城市待業的也有了穩定工作。
我們很多時候不能選擇自己的前途，在現實面前，只有選擇性忘記一些東西。
老楚87237663
任何時期都有歷史的侷限性，合理性和不合理性，當年恢復高考的時代，考上大、中專的八十年代的學生的確是千里挑一，承前啟後的一代人，最優秀的一代人。當年恢復高考考上大中專的學生，如果來自農村(農民子弟)，到畢業分配後，工作開始計算工齡，如果是“知青”，下鄉務農都計算工齡，如果有工作單位考上，讀書還有工資，單位工作和在讀期間都算工齡。這樣的政策體制，同樣在一個學校裡畢業，分配在同一個單位工作，日後的工資待遇就不一樣了。歧視農民和歧視農村子弟的政策，為什麼不去改變？
勞斯32529868
二十年前的中專中師生已經不值錢了，已經不包分配了，甚至自費生還要繳納高額學費，二十年前學習好的初中畢業生已經很少讀中專中師了，而是上重點高中讀大學。二十到二十五年前的中專還不錯，真正值錢是是1992年以前或者說三十年以前的中專中師才真值錢，在八幾年考上中專，放到現在的難度至少相當於好一本，甚至211。
用戶92476425140
文大前大，中專畢業舍待遇也沒有，不如改革開放以後的大專畢業生，上哪講理！
