職稱對中小學教師有多重要，只有中小學教師自己知道。過五關斬六將獲得晉級指標，填寫大量表冊之後的最後一個環節就是講課答辯，某省在2018年之前設置了15%的淘汰率（2019年不再人為設置淘汰率，但還是有人被淘汰），也就是說，不論你表冊做的有多好，如果講課答辯準備不充分，就意味著你在被淘汰的15%中間，你的證件和所有表冊就根本不用審查，講課答辯成績不合格，前功盡棄，大家可以明白講課答辯在晉升職稱中的重要性了，那麼如何才能講課答辯合格呢？
1.吃透講課的教材
因為備課時間只有20分鐘，講課時候不能拿教材和教輔，只有備課時用的一張A4紙，所以晉升職稱的中小學教師要吃透自己所講課的教材。
講課時間是10分鐘，沒有學生聽課，講課教師要做到心中有學生，並且學生是萬能的（所有問題都會），10分鐘內能講好多內容的，要說好多話的。講課教師還要控制講課時間，不能超時，也不能時間太短，超時或者講課時間過短都會扣分。
電腦隨機抽課的機制，也提醒晉級教師最好在講課之前的一段時間進行模擬，隨機抽課，不論是大循環還是小循環（小學分高年級低年級，例如一二年級語文小循環，三四年級數學小循環，也可以是一至六年級語文大循環，最好選擇小循環，這樣準備講課的範圍就大大縮小），對所要講課教材做到滾瓜爛熟，胸有成竹。讓同學科的教師幫忙隨機抽一本，再隨機翻一頁，自己備課進行試講，讓同學科老師滿意，自己滿意，不行的話就反覆訓練，直到滿意為止。
2.講課注意事項
（1）講課環節一個不能少
雖然沒有學生聽課，但是講課環節一個不能少。包括師生問好、複習舊課、新課導入、預習、講授新課、板書、師生互動、小組活動、教師評價、回顧總結、作業佈置等環節一個不能少，這些環節還必須在10分鐘之內完成。
（2）講課必須有“亮點”
對於晉級時候的講課，必須有“亮點”，聽課的幾位專家不停歇的聽課，也會疲勞。在10分鐘之內要講授平時45分鐘完成的任務，重點難點還得突出，這很難完成，因此講課時候必須有亮點，並且最好是把“亮點”出現在前4分鐘之內，可以根據講課內容設計精彩的導語，也可以設計“出彩”的小組活動。
（3）細節
語態自然，衣著得體、大方，講課時候面帶微笑，講課結束注意禮貌用語，把講課時書寫板書擦掉。
3.答辯注意事項
答辯時間是5分鐘，一般三個專家評委每一個人至少問一個問題，講課的教師要對新課程理念有一定把握，新的課程標準在課堂設計中如何體現要熟知 。
答辯所問的問題大致有三類:1.與所抽課內容密切有關的一個問題；2.課文中的某個部分或者某類課後作業是如何處理的?3.新課程理念（現在是核心素養）在課堂設計中如何體現?……當然，如果講課時候不突出，專家評委認為講課教師不是一線教師，就可能問一些大家認為偏激的問題。例如:本冊課本一共幾飢餓課?中段考試考到第幾課?所講課的上一課的課題是什麼?
只要是長期上班的一線教師，只要認真準備，晉升高級職稱是遲早的事!
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