“大家好，今天我給大家分享的論文是《一種在漢語文本中抽取重複字串的快速算法》，今天我將從匹配算法、結果比較、研究展望三個方面來為大家介紹……”這是計科1801班張競予正在信息學院“學子講壇”上為同學講解自己的學習小組通過文獻查閱瞭解到的如何利用計算機編制算法提取文本重複的文字，並與大家分享在查閱文獻的過程中總結的學習經驗。
為引導本科生了解科研成果、培養科研意識、進行科研訓練，信息工程學院特設“學子講壇”，打破以往學術講座主要邀請專家學者主講的常規做法，由學生自己上臺，與大家分享文獻學習成果和學習感悟，開闢學術活動新視野，營造學術交流好氛圍。
“學子講壇”每期主題由學生自主選擇，每個班級劃分學習小組，小組成員在組長帶領下分工查閱所學專業領域的相關文獻，整理資料數據，並將所有結果製作成彙報PPT，利用晚自習20分鐘時間，走上講壇與同學們分享學習成果，並與同學展開討論。自開學以來，已累計有18名大一學生走上講壇與大家分享科研成果，共140餘名學生參與到文獻查找、閱讀、整理工作中，報告內容涉及人工智能、網絡安全、數據庫系統、電子商務等專業領域。與單純的學術報告不同的是，主講人在文獻講解過程中還會就文獻檢索、論文選題、參考文獻整理等自身學習過程總結的經驗與大家進行分享。
“學子講壇”活動開展以來，學生紛紛表示受益匪淺。“自己在臺下聽和在臺上講的感覺完全不同。”主講《計算機軟件開發技術的應用研究與趨勢》的軟件1801班周瑤表示很有收穫，“為了在臺上講得好，我們小組準備了很久，從資料收集到整理成講稿再到試講，希望能把我們學到的東西儘可能全面、有條理的以一種易懂的方式分享給大家，這個過程是非常有挑戰性的。”
學院副院長張宏鳴表示，培養本科生科研素養是本科教育目標的重要組成部分，學院長期以來著力引導本科生培養主動參與的科研意識，強化周密嚴謹的科研思維。“學子講壇”作為第二課堂是對理論課程教學活動的必要補充，有助於發揮學生主體作用、激發學生創新意識和科研潛質，全面提高本科人才培養質量。
“學子講壇”進行中
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