早在2015年，美國前總統奧巴馬在接受媒體採訪的時候就表示：“我們需要讓孩子們參與數學和科學，這不僅僅是一小部分孩子，而應該是所有人。

在美國，STEAM教育理念受到普遍的重視和運用。孩子從比較小的年齡，就開始接受科學、技術、數學、藝術等方面的啟蒙和薰陶。

在我國，特別是在一些經濟比較發達的省份和地區，以中小學信息技術課程為基礎的少兒編程教育也起步和發展較早。2014年，浙江省教育改革方案中，將信息技術科目（包含編程）納入高考。

2018年，國務院發佈《新一代人工智能發展規劃》，提出完善人工智能教育體系，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。同年，全國計算機等級考試開始加入Python語言的內容。隨後，一些省份在教育改革中加大了對編程的重視力度，山東省在小學六年級的信息技術教材中加入Python的內容，廣東省也計劃將信息技術納入高考內容。

除了學校教育，校外的少兒編程培訓也如雨後春筍般地迅速發展起來，很多培訓機構都開設了少兒編程的相關課程。

1 為什麼要學編程？

為什麼人們對學習計算機編程的熱情激增，尤其是對於孩子學習編程如此重視呢？

編程對孩子們想象力、創造力的啟迪以及裡面所呈現的對邏輯思維的探索精神，是其他任何閱讀書籍都無法媲美的。

Scratch 3.0少兒編程趣味課

學習編程至少對孩子有以下幾個方面的好處。

1．開發思維，增強邏輯思維能力

當學習編程的時候，孩子會成為一個很好的思考者。例如，孩子將學會如何把複雜的問題分解成簡單的部分（也就是我們常說的分而治之的原理），學會如何找到問題並進行調試和解決，學會如何在一段時間內不斷地迭代、完善和改進解決方案。而所有這些思維策略，一言以蔽之，就是“計算思維”的概念。在不知不覺之中，孩子的計算思維得到了開發，邏輯思維能力得到了增強。

學會了計算思維和邏輯思維，孩子們將會發現它不僅適用於計算機方面，而且也適用於所有的解決問題和設計活動中，甚至是生活的方方面面，例如，統籌燒開水沏茶的時間、確定按照菜譜炒菜的順序、在超市中走最短的路徑找到所有要買的東西等等。

2．培養孩子的專注力和細心程度

興趣是最好的老師。一旦培養了對編程的興趣，孩子就願意投入時間、精力和熱情來做這件事。此外，前面提到的查找問題並進行調試，幾乎是編程過程中必不可少的步驟。有的時候，非常細微的錯誤，會導致程序無法運行。而無論是調試錯誤還是學會避免錯誤，都能夠培養孩子的細緻程度和耐性。

3．增加孩子的抽象思考能力

前面提到，編程和寫作一樣，是一種表達方式，更進一步來說，它們都是一種比較抽象的表達方式。具體來說，孩子需要把抽象的思路和想法，用有形的、具象化或符號化的東西表達出來。從這一點來說，編程是寫作的一種延伸，它要求你“書寫”出創新的東西，而這是以前所沒有的東西，例如故事、遊戲、動畫、模擬等等。如果沒有抽象思考的能力，不能充分發揮自己的想象力的話，是很難做到編程創新的。

4．增強孩子思考能力和動手解決問題的能力

編程的過程中，總是會面臨一道道的關卡和挑戰，這就要求孩子開動腦筋，積極思考，並且學會利用已有的知識、手邊的資源、夥伴和老師或家長的幫助來解決問題。一旦養成這種思考和解決問題的習慣，給孩子帶來的成長和收穫是巨大的——當他們面對現實生活中形形色色的問題的時候，也將會積極思考，不斷嘗試和破解難題。

5．培養認同感和成就感

最後，學會編程還將給孩子帶來巨大的認同感和成就感。在現代社會中，數字科學和信息技術已經相當普及，而且其發展日新月異，這些都極大地影響和改變著我們的社會和生活。一旦掌握了用數字技術表達自己和解決問題的能力，孩子就會用全新的視角來看待自己，並且會因為擁有這一技能且對社會做出貢獻而獲得極大的成就感。

編程竟然對孩子有這麼多的好處，那麼你還等什麼呢？還不快抓住機會，讓你的孩子來學習和掌握這種技能，以這種方式來進行流暢的表達！

2 孩子學編程為什麼要學Scratch?

計算機編程語言的發展大概有幾十年的歷史。這期間，編程語言經歷了從低級語言向高級語言發展的過程。我們這裡所說的低級語言和高級語言，並不是指語言的功能和水平等，而且是指編程語言與人類自身語言的接近程度上的區別。低級的語言更加接近於機器語言，計算機理解起來比較容易，人類理解起來比較困難，這是比較底層的語言。而高級語言的語法和表達方式，更加接近於人類自身的語言，需要通過一種叫作編譯器和解釋器的東西（你可把編譯器和解釋器想象成翻譯人員）將其轉換為計算機比較容易理解的機器語言，然後機器才能執行。

各種編程語言的分類和層級如下圖所示。

你一定已經聽說過一些編程語言的名字，比如C、C++、Java、Python等等。我們現在所接觸的這些現代編程語言，一般來說都是高級編程語言，其語法和人類自然語言比較接近，需要經過編譯器或解釋器才能轉換為機器語言。還有一些更加易於學習的可視化語言，比如Scratch就是一種可視化語言，它們是在高級語言的基礎上，經過包裝或定製後，才成為更加容易學習和理解的編程語言的。

你可能會問，為什麼不直接學習C、C++、Python這樣的高級語言，而要學習Scratch這樣的可視化語言呢？這主要是因為Scratch對於青少年來說更加容易理解和上手。Scratch包含了講故事、做動畫、設計遊戲等功能元素，而這些元素都特別能夠激發孩子的學習興趣。等到他們通過Scratch逐漸熟悉和掌握了編程語言的一些基本原理，再去進一步學習Python或C++等高級語言，就會容易很多。

因此，學習編程需要一個從易到難的過程，而Scratch真的是一種更不錯的入門語言，對於孩子來說更是最佳的選擇。

2018年8月1日，Scratch 3.0測試版發佈，這是自2013年Scratch 2.0問世以來的又一次升級。Scratch 3.0將能夠在平板電腦和手機上使用，並且加入了更豐富的圖像編輯、聲音編輯、谷歌翻譯等功能。另外，Scratch 3.0還可以與LEGO MINDSTORMS EV3和LEGO EDUCATION WeDo 2.0兼容。2019年1月3日，Scratch 3.0正式發佈。

大部分教授編程的基礎教程都是通關式的，孩子們創建一個程序，移動一個虛擬角色，讓它做一些事情並達成目標。孩子們在編寫程序解決問題的過程中，就學習到了編碼的技能和計算機科學的概念。

但Scratch不同。作為Scratch的締造者，米切爾·雷斯尼克及其團隊認為Scratch不僅是一種編程語言，更是一個在線學習社區。Scratch專注項目，而不是問題解決，它鼓勵孩子們創造自己的互動故事、遊戲和動畫，從創意開始，把這些想法實現為項目，然後再和其他人分享。

考慮到Scratch線上社區裡不同受眾的特點，圍繞Scratch衍生的內容也日漸增多。ScratchEd是為教育者專門開發的獨立線上資源社區，支持故事分享、互動教育資源、線上討論等功能。目前，ScratchEd上的教育者資源覆蓋幼兒園到大學全學段，內容類型包括教案、課程、評測、教材等，涉及的學科領域有數學、音樂、社會科學、視覺藝術等。

Scratch主要面向8～16歲兒童，而ScratchJr則主要針對5～7歲低齡兒童。相比Scratch，ScratchJr以平板電腦為載體，編程模塊的體積更大、素材庫中的圖片更多、拼插方式也更直接。ScratchJr的界面示意圖如下。

除了線上學習社區，Scratch還在世界各地舉辦名為“Scratch Day”的線下交流活動。2017年，全球舉辦了超過1000場Scratch Day活動。在各種社交媒體的Scratch社區和論壇，人們用各種語言記錄著Scratch Day的編程、分享和遊戲體驗。

未來的世界充滿了新鮮的事物。今天絕大多數的孩子，未來所從事的工作都離不開創造力和創造性。不管是什麼年齡段的孩子，學習Scratch不僅能夠培養他們的計算思維和創造能力，還能讓他們和同齡人、老師和家長分享和溝通。Scratch是孩子們走向未來的一個“創造力遊樂場”。

學習編程要學哪些書?

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